部编版八年级上册语文第11课《与朱元思书》课文原文及教案(优秀10篇...
部编版八年级上册语文第11课《与朱元思书》课文原文及教案(优秀10篇)
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  课时篇一
  一、新课导入
  同学们,我们每个人都见过月亮,也沐浴过它的清辉。在古代,月亮是人们寄托情思、抒发·情感的物象。描写月亮的文学作品数不胜数。今天我们来学习宋代文学家苏轼写的一篇有关月亮的小短文——《记承天寺夜游》。
  二、作者简介
  苏轼(1037—1101年),北宋文学家,字子瞻,号东坡居士,眉山人。父苏洵、弟苏辙都以文才闻名于世,而他的成就。他在欧阳修去世后,成为宋朝文坛领·袖。他在散文、诗词、书法、绘画方面均有骄人的成就,是一个多才多艺的作家。
  三、文本链接
  元丰二年,苏轼因对新法持有不同意见,被网罗罪名投入监狱,四个多月后被贬到黄州任团练副使。由于贬谪的悲凉、失意的落寞,因此,利用夜晚赏月排遣心中的苦闷,故作者借景抒情写了此文,表达了对美的追求和对生活的热爱。继承者们结局是什么
  四、整体感知
  1.范读课文。
  (1)学生听读,画出生字词,注意句读,体会作者的思想感情。
  (2)自由朗读两遍课文,进一步感知课文。
  2.疏通文意。
  (1)学生借助注释和工具书翻译课文,如遇有问题,先在四人小组内讨论解决。
  (2)教师明确重点文言词语。
  ①念(考虑,想到)无与为乐者,遂(于是,就)至承天寺寻张怀民。
  ②相与(共同,一起)步于中庭。
  ③但(只是)少闲人如吾两人者耳(罢了)。
  (3)全班讨论,落实翻译。
  (4)竞背课文。
  (5)抽查背诵。
  五、课文精读
  1.文中是如何描写月的?
  “庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。”
  2.这十八字写景,有何妙处?
  文中十八字写景,运用形象生动的比喻,使读者如见其景:月朗庭空,竹柏弄影,创造了一个明净幽闲的境界。作者将随处可见的寻常景物描绘得充满诗情画意。

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