幼儿园教师节国旗下讲话发言稿5篇
幼儿园教师节国旗下讲话发言稿5篇
    幼儿园老师节国旗下讲话发言稿1
    各位老师，同学们大家好，我今天国旗下讲话的题目是《自省而行》。
    苏格拉底认为：”未经自省的生命不值得存在。“自省，就是通过自我意识来省察自己言行的过程，其目的就在于”有则改之，无则加勉“，因为每一个人都不是完善无缺的，虽然我们都有说错话、做错事的时候，但重要的是以什么样的态度对待自己。
    相传很久以前，河伯站在黄河岸上，望着滚滚的浪涛由西而来，又奔腾跳动向东流去，兴奋地说;”黄河真大呀，世上没有哪条河能和它相比。“河伯顺流来到黄河的入海口，突然眼前一亮，河伯放眼望去，只见北海汪-洋一片，无边无涯，看了一会儿，深有感触地对北海说：”俗话说，只懂得一些道理就以为谁都比不上自己，这话说的就是我呀。“望洋兴叹的故事中，河伯能自我省察，反省自己曾坐井观天，夜郎自大，能认识到自己的不足，才能更加勤勉。这就是自省的魅力。
    犹如一场人生的旅行，需要驻足回首，反省自我。而如今急促的生活压力之下，自省仍是
不能遗忘的。要记得：
    一个具备反省能力的人肯定要具有自我否定精神。我们的行为过程会让我们经历种.种失败和挫折，在不断的失败和挫折中，我们只有自省才能渐渐明白哪些地方需要不断纠正，需要不断改善。
    一个具备反省能力的人肯定能够对自己提出严格要求。他们总是查自己的不足并力求改进;他们总是能够虚心听取别人的意见，从别人的建议中吸取养分，使自己变得更加完善。
    所以，在期中考试过后，你可曾自省过?当你傲慢于优异的成果，你要记得王安石感伤的仲永不曾自省自己的不足，从前神童”泯然众人矣“的无奈;当你失意于这一次考试的失误，你要记得越王勾践卧薪尝胆，几年的自省让他积蓄力气，战胜吴国。
    人贵有自知之明，莫若人贵有自省之能，若能适己且准时，便是上乘。那终有一天，当心被琢磨的剔透时，胜利，也就如探囊取物。
        幼儿园老师节国旗下讲话发言稿2
    老师，同学们大家好，我是高二五班邢涵。明天就是老师节，我想当我说出这样一个话题时，台下许多人就已经不耐烦。这不是什么讨喜的话题。我经历了十年的老师节，每年都有国旗下演讲，主题班会，板报，一切官方媒体上都是什么红烛燃烧自己照亮别人，春蚕到死丝方尽，三尺讲台，谱写人生，这些空洞夸张的堆砌。这些俗不可耐的形式让我觉得无心关注甚至觉得这是一种熬煎，我猜想老师们也许也早都厌烦这些形式。那么老师节的意义何在?
    我想起了一位老师，然后接下来是一个大家都熟悉至极的故事情节。他是我的化学老师。初三时我化学成果特殊     烂。可每次我拿着那我也不忍看的试卷给他时，他总是标志性的和气的笑容，给我清楚明白的讲每一个点，硬是让我从50几最终考到77，在别人眼里，他就是一个名师，但对于我来说，而已吗?今天我已经完全不会做那些中考题了。甚至已经完全告辞了化学，但他跟我聊的那些他生坎坷，那样的和气的历经炎凉又淡然处之的笑容，却总是能出现眼前。我有一种剧烈的感觉，在那样紧迫的中考冲刺的时期，是他有意无意地传达给我的淡定，乐观，从容，让我战胜了中考，这也真真正正是在我心中留下了不可磨灭的痕迹。
    所以我们为什么需要这样一个老师节?因为老师真正的宏大之处，是即使没有大张旗鼓的宣传和纪念，即使你几乎遗忘了他们教的学问，甚至他们的名字，但老师在我们身上留下的印记，却始终都在，或许有时候只是一句无心的话，或许只是一个认可你的眼神。老师是真实的人，所以我们应当给予的是能够发自我们内心的，并使之感动的老师节。
    形式还是要搞的，就犹如我这个演讲的确有些必要性。我敢确定，没有一个老师在与我们共度的时间中会有什么预备燃烧自己的决心，但这不影响老师喜爱学生，因为老师的爱恰恰是我们需要细细回忆的点点滴滴，甚至即使多年以后老师已不记得我们，但对于我们来说，在这样一个特别的日子，给自己一个时间，好好想想曾经的或是现在的每一个陪伴过我们的形象，有过的那些回忆，感叹一下这十年教育给我们的，那些最难忘的，是对我们的成长影响的;然后发自心底地感谢每一位老师。假如你可以这样想，那么你做的任何形式的感谢都将使老师节成为真正的让每一个老师为之感动和自豪的节日。
    我想，这便是最真实老师节，这才是老师们最真实感到欣慰的老师节，这才是老师节最真实的意义。
    最终，谨代表高二五班诸生以至四中全体学子，祝老师们节日欢乐。
    幼儿园老师节国旗下讲话发言稿3
    友爱的老师、同学们：
    早上好!今天我国旗下讲话的内容是：垃圾分类，从我做起。国旗下讲话 教师节
    同学们，当你们在抛弃垃圾的时候，你们有无想过它们当中有些是可以回收再利用的，如废纸、塑料瓶、包装袋、易拉罐把它们倒在垃圾堆里，不管填埋还是燃烧，都是对资源无谓的铺张，我们不断地把有限的地球资源变成垃圾，又把它们埋掉或烧掉，莫非我们对垃圾就束手无策了吗?当然不是，的办法就是垃圾分类。这是一种绿的环保。垃圾分类是指在源头将垃圾分类投放，并通过分类回收使之重新变成资源再利用，变废为宝。那么，如何进行垃圾分类管理呢，首先我们应当知道生活垃圾中哪些垃圾是可以回收的，哪些是不可回收的?可回收的垃圾主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类，应当投放在操场可回收垃圾桶内。不可回收的垃圾：如腐烂垃圾、厨房垃圾、果壳、花草等投放到不可回收垃圾桶内。同学们，垃圾是害也是宝，从产业生态学的角度看，垃圾是放错了位置的资源，是终将有一天可使用的原料矿藏。我们应当乐观行动起来，将垃圾分类寄存，用实际行动保护好供应我们学习的绿家园，这是我们当仁不让的责任，也是我们应尽的义务。
    或许大家觉得垃圾分类有些麻烦，但是，可回收垃圾积少成多，在这个简洁的过程中，我们的举手之劳，悄然为资源的循环利用和垃圾的减量做出了很大贡献。地球只有一个，她的生命看似强大，实质却很脆弱。垃圾分类，绿家园，从我做起。在此，我们向直塘小学全体师生发出倡议：
    行动起来，为了我们共同的家园，让我们做好垃圾分类;为了一份干净，让我们合理投放垃圾。无论你是在校园，还是在家里，或在公共场所，让你们的举手之劳成为一种习惯，一种素养，一种航标。

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