中班音乐教案:音乐律动《老师、老师》
班级
中班
任课教师
活动日期
活动名称
音乐律动：《老师、老师》
活动形式/地点
集体/教室
预设目标
1.理解歌词，掌握顿音唱法并学会唱这首歌。
2.熟悉、感受歌曲旋律和内容，学唱歌曲
3.能大胆表现歌曲的内容热爱并尊敬老师的情感。
教具准备
1.音乐《老师、老师》、教师工作中的图片
活动过程
一、开始部分
1.导入活动：组织幼儿谈话，平时老师是怎样关心爱护小朋友的?
二、基本部分
1.播放歌曲，启发幼儿回忆平时老师是怎样关心爱护小朋友的?提问幼儿 9月10日是谁的节日?教师节的歌
2.引导幼儿知道9月10日是教师节，老师教小朋友学习唱歌、跳舞、画画、讲故事、念儿歌等本领，老师工作很辛苦，激发幼儿爱老师的情感和学唱歌曲的愿望。
3.教唱歌曲。
4.教师介绍歌名后边播放歌曲，边完整地唱一 遍歌曲，提问歌曲名。
3、结束部分
1.再次播放歌曲:你在歌曲中听到什么?
2.幼儿回答后，教师再次唱一遍歌曲。
3.变换形式让幼儿练习唱歌。
个性设计
活动反思
    通过本次活动孩子们知道每年的9月10日是教师节，通过学唱歌曲，培养幼儿的表现力和幼儿的创造力，同时让幼儿发自内心的对老师的热爱和敬意。

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