【K12学习】新花城版六年级音乐上册全册教案之第5课 海鸥,我们的朋友...
新花城版六年级音乐上册全册教案之第5课  海鸥，我们的朋友

  《歌曲》海鸥
  课题：海鸥        总课时数：第２节
  教学内容：
  １、综合训练一
  ２、熟练唱会“海鸥”，并作歌曲处理。
  ３、欣赏：国歌
  教学目标：
  １、引导学生以坚定、热烈的情绪，明亮而富有弹性的歌声演唱，赞美海鸥的刚强意志和勇敢精神。
  ２、通过欣赏《中华人民共和国国歌》，激发学生对祖国的热爱之情。
  ３、通过欣赏《中华人民共和国国歌》中旋律进行的特点的感受，初步了解旋律的表现方式和作用。
  教学过程：
  一、发声练习：第６页综合训练（一）。
  （谱例略）
  注意：节奏要正确，声音有弹性，并注意重音在第一拍而不能放在第
  二、三拍，否则会造成笨重的感觉。
  二、检查复习。
  1、请同学在黑板上的五线谱中写出高音谱号、几个老师规定的音符，其他同学在书上写。
  2、整曲视唱曲谱。
  三、学唱“海鸥”。
  1、请同学们以小组为单位，每组派出一位同学。讲解自己到的有关海鸥的小知识，看谁讲的好，讲的好的同学将为自己的小组赢得一枚小红花。（讲解，评出优秀组）
  2、师：刚才大家讲的真棒！希望你们今后也向海鸥一样勇敢坚强不怕困难。下面我们来学习海鸥，看谁克服困难唱的最好。
  教师范唱，请同学跟着哼一哼。
  3、有节奏的朗读歌词。注意读出感情来。
  4、跟琴学唱歌曲，师弹一句生唱一句。
  熟练地唱全曲，用稍快的速度。
  四、歌曲处理：
  1中华人民共和国国歌 歌词、请同学们将书上所有的休止符标出来。并分别唱一唱。讨论：有休止符唱出来的感觉会怎样？休止符在这里起到了什么作用？
  2、讨论：歌曲整体应该用什么情绪来演唱，高潮在那里？应该怎样演唱？
  讨论后练唱
  3、整曲演唱，注意情绪、速度。（请同学边唱边做一做动作）
  五、欣赏：1中华人民共和国国歌
  2、复听全曲，集体齐唱。
  六、预习第二课，两人一组读一读谱。
 

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