小学体育课上课流程及要求
小学体育课上课流程及要求
 一、课前准备
教师：
1、教师要根据本节上课内容提前准备好相关器械并要规划、设计好场地布置。
2、教师要提前2分钟到达操场，静候学生。
3、教师必须穿好运动服装，做到仪态大放，精神抖擞。
学生：
1、学生首先要检查自己的着装是否符合体育上课的要求。
2、不得将可能引发不安全现象的物品带入课堂。五个一的内容是什么
3、3---6年级体育委员需在上节课下课后第一时间去联系老师上课。
4、上课过程中任何学生未经老师允许不得擅自离开场地。
二、课的开始部分   
1、体育委员整队、师生鞠躬问好、报告人数，安排见习生。
2、教师宣布本课的内容和任务。
3、队列队形练习。（建议：低年级进行立正、稍息、集合、解散、左右转法、看齐、报数等；高年级进行队形变换、原地踏步---立定、齐步走---立定、跑步走----立定、左（右）转弯走、走成圆形、三角行、蛇形等队）。
4、师生活动性游戏。（建议：教师可根据本节新授课内容自主选编游戏项目和活动内容）
5、徒手操。
6、专项准备活动。（高年级学生可根据新授内容自主选项专项准备活动内容）
三、课的基本部分
1、教师首先讲明技能学习和活动过程中应注意的安全问题。
2、教师示范讲解动作要领，完整示范技术动作。学生模仿练习。教师指出优缺点，讲解保护、帮助和安全事项。
3、学生分组合作练习。（建议：低年级学生可整体进行，不必分组）教师巡回指导发现问题及时纠正，个别问题个别指导，集体问题集体纠正。
4、师生交流，说出动作的重点和难点。
5、教师组织教师小型教学比赛，学生个人技能展示。
6、学生自主活动。（说明：低年级学生老师可根据场地、器械和授课内容让学生自由愉悦活动；高年级学生可根据本节课任务完成质量安排学生一定时间的自主活动；学生也可以根据学校阳光体育五个一的活动内容自由选择，有序进行）
7、教师评价，小组内互评，并将评价结果记入学生量化。
四、结束部分
1、教师领做放松活动。（建议：以游戏和放松操为主）
2、体育委员和各小组长总结本节课上课纪律及目标完成情况。
3、教师总结并布置课外活动内容或下节课上课内容和任务。
4、安排学生整理回收器械。
5、学生两路纵队按指定路线有序由体育委员带领回到教室并在本班教室前整队后解散。

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