《鱼儿的梦》大班教案
《鱼儿的梦》大班教案
《鱼儿的梦》大班教案1
  活动目标
  1、欣赏并感受歌曲《鱼儿的梦》优美的旋律和意境，初步学唱歌曲。
  2、能大胆地运用肢体语言表现对歌曲的理解。
  3、能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱。
  4、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。
  教学重点、难点
  教学重点：欣赏并感受歌曲优美的旋律和意境，在理解歌曲的基础上，能自由创编动作，表达出歌曲的情感。
  教学难点：在理解歌曲的基础上，能自由创编动作，表达出歌曲的情感。
  活动准备
  1、ppt课件2、钢琴伴奏3、头饰
  活动过程
  一、开始环节：音乐游戏：引起兴趣，教师弹奏歌曲，幼儿欣赏小鱼游。听了这段音乐，猜一猜小鱼在干什么?
  二、基本环节：欣赏并理解歌曲
  1、理解：鱼儿玩了，玩了一天水，池塘妈妈怀里睡。
  2、理解：天上星星，星星落下来，给它盖上珍珠被。天上的星星掉下来为鱼儿盖了一条怎样的被子呢?你们小时候妈妈是怎样为你们盖被子的?
  3、理解：呣~~呣~~风儿唱着摇篮曲，轻轻吹呀慢慢吹。
  风儿唱了一首什么歌?教师哼唱，引导幼儿一同哼唱。
  为什么风儿要轻轻吹、慢慢吹?请你来学着风儿轻轻吹、慢慢吹，哄小鱼入睡。
  4、理解：鱼儿梦中，梦中看见了，妈妈在亲它的嘴。在梦里，小鱼好像梦见鱼妈妈回来了，它在干什么呢?我是鱼妈妈，你们都来做做鱼宝宝。(背景音乐，教师与幼儿互动)
  5、你们觉得鱼儿的梦美不美?哪里最美?这首歌的名字就叫做《鱼儿的梦》。
  三、结束环节：让我们一起来唱一唱这首优美的歌曲吧，再次欣赏钢琴伴奏，哼唱时要轻轻的、柔柔的。
  四、延伸环节：我们变成一条条小鱼，听着优美的音乐，做做鱼儿的梦吧。
  教学反思
  这是一首很优美的歌曲，讲述的是：在一个美丽的池塘里，生活着一可爱的小鱼。到了晚上小鱼玩累了，就在池塘妈妈的怀抱里睡觉，天上的星星眨着眼睛看着他们，星星的影子映照在水面，好像给小鱼盖上了一床珍珠被。风儿轻轻地吹，就好像在为小鱼唱摇篮曲。小鱼甜甜的睡着了，梦中看见了妈妈在亲吻他。
  本节课的重点是：欣赏并感受歌曲优美的旋律和意境，在理解歌曲的基础上，能自由创编动作，表达出歌曲的情感。我通过讲述故事——提问理解——学唱歌曲——自由创编，突破本节课的难点。在最后创编环节，幼儿都很能干，分别创编了：小鱼游泳、小鱼睡觉、星星眨眼睛、小鱼盖被、风儿唱歌、小鱼做梦等。
  在上课过程中，我发现了一个问题，幼儿对于这种很优美的歌曲，唱的时候不是把握的很好，他们往往不是唱得太大声，就是唱得太小声，不到一个平衡的点。
  针对这个问题，在以后的课程中，我要多让幼儿身临其境的感受歌曲的意境，让他们能不知不觉用优美、动听的声音唱出来。而且要让他们感受不同曲风的歌曲。
  幼儿的肢体语言发展的不错，能用不同的好看的动作来表现歌曲的内容。
《鱼儿的梦》大班教案2
  一、活动目标：
  1、欣赏并感受歌曲《小鱼儿的梦》优美的旋律和意境，初步学唱歌曲。
  2、能大胆地运用肢体语言表现对歌曲的理解。
  3、幼儿能积极的参与活动，并获得其中的乐趣。
  二、活动准备：
  ppt课件、钢琴伴奏：小鱼儿的梦三、活动过程：
  （一）、音乐游戏：小鱼游
  （二）、情景导入，引起兴趣：
  教师弹奏歌曲，幼儿欣赏。
  师：听了这段音乐，猜一猜小鱼在干什么？
  师：那么小鱼到底在干什么呢？（欣赏ppt，钢琴伴奏，教师演唱）
  （三）、欣赏并理解歌曲：
今夜的风儿轻是什么歌
  1、理解：小鱼儿玩了，玩了一天水，池塘妈妈怀里睡。（ppt1）师：小鱼玩了一天水，在谁的怀里睡着了？
  师：谁会用优美的动作学一学小鱼是怎样在妈妈怀里睡着的？
  2、理解：天上星星，星星落下来，给它盖上珍珠被。（ppt2）师：天上的'星星掉下来为鱼儿盖了一条怎样的被子呢？
  你们小时候妈妈是怎样为你们盖被子的？
  3、理解：呣~~呣~~风儿唱着摇篮曲，轻轻吹呀慢慢吹。（ppt3）师：风儿唱了一首什么歌？
  教师哼唱，引导幼儿一同哼唱。
  师：为什么风儿要轻轻吹、慢慢吹？

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