《鱼儿的梦》幼儿园大班音乐活动教案
《鱼儿的梦》幼儿园大班音乐活动教案
《鱼儿的梦》幼儿园大班音乐活动教案
作为一名专为他人授业解惑的人民教师，时常需要用到教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。怎样写教案才更能起到其作用呢?下面是帮大家整理的《鱼儿的梦》幼儿园大班音乐活动教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
《鱼儿的梦》幼儿园大班音乐活动教案1
内容与要求:
1､欣赏并感受歌曲《鱼儿的梦》优美的旋律和意境，初步学唱歌曲。
2､能大胆地运用肢体语言表现对歌曲的理解。
3､愿意跟随教师和音乐在老师的引导下用自然､连贯的声音唱歌，情绪愉快地参加音乐活动。
4､通过音乐活动培养幼儿想象力､口语表达能力及肢体的表现能力。
材料准备:
课件､钢琴伴奏：鱼儿的梦
活动设计:
一､音乐游戏：小鱼游;
二､情景导入，引起兴趣:
教师弹奏歌曲，幼儿欣赏。
听了这段音乐，猜一猜小鱼在干什么?
那么小鱼到底在干什么呢?(欣赏，钢琴伴奏，教师演唱)
三､欣赏并理解歌曲:
1､理解：鱼儿玩了，玩了一天水，池塘妈妈怀里睡。(1)
小鱼玩了一天水，在谁的怀里睡着了?
谁会用优美的动作学一学小鱼是怎样在妈妈怀里睡着的?
2､理解：天上星星，星星落下来，给它盖上珍珠被。(2)
天上的星星掉下来为鱼儿盖了一条怎样的被子呢?
你们小时候妈妈是怎样为你们盖被子的?
3､理解：呣~~呣~~风儿唱着摇篮曲，轻轻吹呀慢慢吹。(3)
风儿唱了一首什么歌?
教师哼唱，引导幼儿一同哼唱。
为什么风儿要轻轻吹､慢慢吹?
请你来学着风儿轻轻吹､慢慢吹，哄小鱼入睡。
4､理解：鱼儿梦中，梦中看见了，妈妈在亲它的嘴。(4)
在梦里，小鱼好像梦见鱼妈妈回来了，它在干什么呢?
我是鱼妈妈，你们都来做做鱼宝宝。(背景音乐，教师与幼儿互动)
5､小结：你们觉得鱼儿的梦美不美?哪里最美?这首歌的名字就叫做《鱼儿的梦》。
6､再次欣赏，钢琴伴奏，教师演唱。
四､演唱歌曲:
让我们一起来唱一唱这首优美的歌曲吧。(钢琴伴奏)
重点：哼唱时要轻轻的､柔柔的。
五､表演歌曲:
我们变成一条条小鱼，听着优美的音乐，做做鱼儿的梦吧。
活动反思:
这个活动以游戏《网小鱼》导入，孩子们很感兴趣，在游戏中能很快进入角，如：小鱼们玩累了要休息了，孩子们很快就安静下来了。在稍作休息后，很自然的过度到下一环节中。在活动中要幼儿创作图谱来记忆歌词，幼儿们参与也很积极，引导幼儿创编可以培养幼儿的大胆的创造力，还可以对歌曲进行内容复习巩固。通过听讲画等手段让幼儿多方位感官参与学习，体验到探索迁移的学习
方法。我觉的如果在幼儿创编图谱的基础上再进行提升就更加完美了。最后利用角游戏表演，让幼儿享受与他人合作的幸福体验。
《鱼儿的梦》幼儿园大班音乐活动教案2
活动目标
1､欣赏并感受歌曲《鱼儿的梦》优美的旋律和意境，初步学唱歌曲。
2､能大胆地运用肢体语言表现对歌曲的理解。
3､能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱。
4､乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。
教学重点､难点
教学重点：欣赏并感受歌曲优美的旋律和意境，在理解歌曲的基础上，能自由创编动作，表达出歌曲的情感。
教学难点：在理解歌曲的基础上，能自由创编动作，表达出歌曲的情感。
活动准备
1､课件
2､钢琴伴奏
3､头饰
活动过程
一､开始环节：音乐游戏：引起兴趣，教师弹奏歌曲，幼儿欣赏小鱼游。听了这段音乐，猜一猜小鱼在干什么?
二､基本环节：欣赏并理解歌曲
今夜的风儿轻是什么歌1､理解：鱼儿玩了，玩了一天水，池塘妈妈怀里睡。
2､理解：天上星星，星星落下来，给它盖上珍珠被。天上的星星掉下来为鱼儿盖了一条怎样的被子呢?你们小时候妈妈是怎样为你们盖被子的?
3､理解：呣~~呣~~风儿唱着摇篮曲，轻轻吹呀慢慢吹。
风儿唱了一首什么歌? 教师哼唱，引导幼儿一同哼唱。
为什么风儿要轻轻吹､慢慢吹?请你来学着风儿轻轻吹､慢慢吹，哄小鱼入睡。
4､理解：鱼儿梦中，梦中看见了，妈妈在亲它的嘴。在梦里，小鱼好像梦见鱼妈妈回来了，它在干什么呢?我是鱼妈妈，你们都来做做鱼宝宝。(背景音乐，教师与幼儿互动)
5､你们觉得鱼儿的梦美不美?哪里最美?这首歌的名字就叫做《鱼儿的梦》。
三､结束环节：让我们一起来唱一唱这首优美的歌曲吧，再次欣赏钢琴伴奏，哼唱时要轻轻的､柔柔的。
四､延伸环节：我们变成一条条小鱼，听着优美的`音乐，做做鱼儿的梦吧。
教学反思
这是一首很优美的歌曲，讲述的是：在一个美丽的池塘里，生活着一可爱的小鱼。到了晚上小鱼玩累了，就在池塘妈妈的怀抱里睡觉，天上的星星眨着眼睛看着他们，星星的影子映照在水面，好像给小鱼盖上了一床珍珠被。风儿轻轻地吹，就好像在为小鱼唱摇篮曲。小鱼甜甜的睡着了，梦中看见了妈妈在亲吻他。
本节课的重点是：欣赏并感受歌曲优美的旋律和意境，在理解歌曲的基础上，能自由创编动作，表达出歌曲的情感。我通过讲述故事——提问理解——学唱歌曲——自由创编，突破本节课的难点。在最后创编环节，幼儿都很能干，分别创编了：小鱼游泳､小鱼睡觉､星星眨眼睛､小鱼盖被､风儿唱歌､小鱼做梦等。
在上课过程中，我发现了一个问题，幼儿对于这种很优美的歌曲，唱的时候不是把握的很好，他们往往不是唱得太大声，就是唱得太小声，不到一个平衡的点。
针对这个问题，在以后的课程中，我要多让幼儿身临其境的感受歌曲的意境，让他们能不知不觉用优美､动听的声音唱出来。而且要让他们感受不同曲风的歌曲。
幼儿的肢体语言发展的不错，能用不同的好看的动作来表现歌曲的内容。
小百科：鱼类是体被骨鳞､以鳃呼吸､通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调
作用游泳和凭上下颌摄食的变温水生脊椎动物，属于脊索动物门中的脊椎动物亚门。

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