山东省2006年度省直单位录用国家公务员面试套题之一
山东省2006年度省直单位录用国家公务员面试套题之一
第一题：某人得了心脏病，对是否做手术忧虑不定。研究人员请了几位测试者分别给这位患者提建议，请他们在如下的手术成功率中做选择：10%、30%、50%、70%、90%。测试者在选择时平均认为，成功率在50%时可以接受手术。然后，7人小组讨论，最后测试者给患者的建议是，有30%的成功率就可以动手术，等于风险率增加了70%，出现集体冒险现象。请谈谈你对这种现象的看法。
出题思路：
智能性问题，主要测查综合分析问题的能力。这种现象说明冒险转移；体决策有时比个人决策更趋于冒险。一般认为体决策集思广益、博采众长，小组讨论的结果比个人决策更为合理、有效；但是集体在决策时，由于出现责任分摊，社会比较作用，领导人倾向作用等因素，体性决策也就比个人决策更有风险性。通过考生谈看法，考察其全面、客观地分析问题的能力和水平。
评分参考：
好：能够从多侧面、多角度、多层次思考问题，明确这种现象是“冒险转移”；思路清晰，综合分析问题的能力较强。
中：能够好角度思考问题，明确这种现象所说明的道理；思路基本清晰，综合分析问题的能力一般。
差：不能够好角度思考问题，就事论事，思维混乱，综合分析问题的能力较差。
第二题：假如你是某单位的一名工作人员，今天共有5件事情要你处理，你准备怎么办？请说明你工作中面临的最大困难是什么？如何排解？
1、 负责召开环境综合整治会议事务，并作会议记录，约2小时。
2、 有一重要的信件需要进行情况核实，并限时（当天）汇报。
3、 安排和组织接待外省（市）对口单位5人，约1小时。
4、 整理工作情况、信息、资料、编印《情况反映》，当天要发至各处室，需3小时。
5、 下班前领导召集紧急会议，临时交办事项若干，办完约1小时。
出题思路：
情景性问题，主要测查计划组织协调能力。该题借鉴文件筐技术，考察考生在完成任务的过程中，能否根据任务的重要程度，分清轻重缓急；能否处理好原则性与灵活性的关系；是否善于借助他人帮助完成难以完成的任务。
评分参考：
好：统筹兼顾，分清主次，计划合理，灵活调整工作时间，注意工作的时效性，及时请示汇报，善于借用力量。
中：有重点意识，在时间紧、任务重的情况下，工作安排基本可行。
差：无重点意识，工作安排不当，顾此失彼，不能按时完成任务。
第三题：请你以《办好让众“暖心窝”的事》为题，用上题签上的五个词编一个小故事。要求把这五个词全部用上，词的顺序可以打乱，构思要巧妙，情节要合理，主题要鲜明，叙述要完整。五个词是：铁丝、头发丝、粉丝、摩丝、蚕丝。
出题思路：
压力性问题，主要测查应变能力。在有压力的状态下，思维是否敏捷，情绪是否稳定，考虑问题是否周全，是判断应变能力强弱的主要标志。本题利用投射技术，意在给考生设定一个在特定条件下，规定时间内，用关联度较小的五个词，在特定的维度上编故事这样一个压力情况，考察其快速反映和灵活处理问题的能力。
评分参考：
好：紧扣主题，恰当地用上这五个词，反应敏捷，情节合理，故事完整，语言表达能力强。
中：能够根据题目用上这五个词，但个别词用得牵强，反应能力一般，情节相对合理，故事基本完整，语言表达能力一般。
差：不能根据题目用上这五个词，反应迟钝，情节不合理，故事不完整，语言表达能力低下。
山东省2006年度省直单位录用国家公务员面试套题之二
第一题： 下面有一个案例，请听好：有三个探险家在沙漠中相遇。A跟C有世仇，决定借机谋杀C，他偷偷在C的水壶里下了毒。B也想杀害C，但他不知道A已行动。趁C没留神，B在C的水壶底下凿了个洞。不一会，C水壶里面的水就漏光了。因缺水，第三天晚上，C就死在了沙漠里，离营地只有一公里。对于谁是凶手的问题，请你从伦理道德和法律的角度作一下评判。
出题思路：
智能性问题，主要测查综合分析问题的能力。若断定凶手是A，则C是渴死的，跟A下毒无关；若断定是B，则B把毒水从C的水壶中排掉，反倒延长了他的寿命。虽然C最后没有及时赶到营地，但那不是B造成的。从伦理道德角度看，A和B心怀歹意，都犯了不可推卸的道德罪。从法律上考虑，看问题的角度不同，得出的结论就不同。通过为考生提供案例，并要求其从两个不同角度评判，考察其分析、判断和认识社会现实问题的能力和水平。
评分参考：
好：判断恰当，推理合乎逻辑，评判合理、合情、合法，说理性强，表现出较强的综合分析能力。
中：判断基本恰当，能根据条件得出结论，评判基本合理、合情、合法，综合分析能力一般。
差：判断不恰当，不能从两个不同角度分析案例，评判不合理、不合情、不合法，综合分析能力低下。
第二题：为了从根本上改变机关开会“一长、二频、三空、四套、五陪”的不良风气，单位领导决定进行一次专题调研。如果让你具体负责组织这项活动，请你拿出具体方案。 追问：你策划过哪些很有创意的活动？请描述一下你记忆中最深刻的细节。
出题思路：
情景性问题，主要测查计划组织协调能力。通过为考生创设一种特定的任务情境，考察其在解决问题的过程中能否抓住问题的关键，提出合理、有效的意见和建议，通过追问创设具体任务情境，考察其计划组织协调的能力和水平。
评分参考：
好：明确专项调研活动的重点和难点，计划周密，安排得当，无疏漏。
中：明确专项调研活动的主要内容，计划基本可行，无大的疏漏。
差：专项调研活动的主要内容不明确，方案过于简单，缺乏可操作性。
第三题：请用你认为最能概括公务员职业特点的四个形容词，如“有责任感的”等，点评一下公务员的职业特点，并说明你对公务员的职业期望。要求评析完整、透辟，并把这四个形容词全部用上，词的顺序可以打乱。
出题思路：
压力性问题，主要测查应变能力。该题意在给考生设定一个在规定时间内，用自己所提供的四个有一定内在联系的形容词，在特定维度上点评“公务员的职业特点”，进而考察其反应和灵活处理问题的能力。
评分参考：
好：选词准确，贴切，评析完整、透辟。思路清晰，逻辑性强，有较好的表达能力。
中：选词基本准确，评析到位，层次分明，表达能力一般。
差：选词不全或不当，评析不到位，思维混乱，表达能力较差。
山东省2006年度省直单位录用国家公务员面试套题之三
第一题 ：从前，有两个饥饿的人得到一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鱼。一个人要了一篓鱼，另一个要了鱼竿，他们就分路了。得到鱼的人原地用篝火煮了鱼，吃了个精光，不久便饿死了。另一个人则是提着鱼篓忍饥挨饿，向海边走去，可当他已看到大海时，最后一点力气也使完了，他眼巴巴地带着无尽的遗憾撒手人间。听了这个故事后，请联系现实谈谈你的感受。
出题思路：
智能性问题，主要测查综合分析问题的能力。这个故事告诉我们：一个人只顾眼前的利益，得到的终将是短暂的欢愉；一个人目标高远，也要面对现实的生活。通过考生对在机遇面前，把握的态度、方式方法、尺度等一系列问题的思考，考察其全面分析问题的能力。
评分参考：
好： 能够准确地领悟故事所蕴含的道理，引申思考深刻，有个人见解；思路清晰，综合分析能力较好。
中：能够明确故事寓意，引申思考到位；表达清楚，综合分析能力一般。
差：故事哲理不明，就事论事，思维混乱，表述不清，综合分析能力较差。
第二题：一些企业并购之后，人才流失现象严重。如何留住关键人才和骨干人员，请你给支支招。
追问：如果单位领导准备对某市企业并购后的人才分流情况进行一次专题调研，并责成由你负责组织这次调研活动，请谈谈你的工作思路和打算。
出题思路：
情景性问题，主要测查计划组织协调能力。通过为考生创设一种特定的任务情境，考察其能否准确地把握和分析问题，进而提出解决问题的意见和建议；通过追问创设具体任务情
境，考察其计划组织协调能力。
评分参考：
好：能够客观、全面分析问题，抓住问题关键，工作计划性强，可行性强，表现出较好的计划组织协调能力。
中：能够根据题意，提出解决问题的意见和建议，具体工作有计划性、可行性、可操作性，表现出一定的计划组织协调能力。
差：对问题把握不准，提不出解决问题的办法，具体工作缺少计划性、可行性和可操作性，表现出较差的计划组织协调能力。
第三题：请你任意说出一个成语、一个惯用语、一个俗语。（待考生说完后，考官再接着问）。
集思广益打一国家请你用刚才说出的三个熟语编一个与“无证开车肇事”有关的故事。要求故事完整，主题鲜明，情节合理，语言生动，并且把这三个熟语全部用上，熟语的顺序可以打乱。
出题思路：
压力性问题，主要测查应变能力。本题利用投射技术，给考生设定一个在规定时间内，用自己所说的三个熟语编一个与“无证开车肇事”有关的故事这样一个压力状况，观察其反应能力及灵活性。
评分参考：
好：恰当地选出一个成语、一个惯用语和一个俗语。反应敏捷，故事完整，情节合理，思路清晰，语言表达能力较好。
中：出一个成语、一个惯用语和一个俗语。但有的牵强，反应一般；故事基本完整，情节大致合理；层次分明，语言表达能力一般。
差：不出三个熟语，反应迟钝，故事不完整，情节不合理，层次不清晰，语言表达能力较差。
山东省2006年度省直单位录用国家公务员面试套题之4
一、现在比较时兴“说笑话”，手机里的信息是笑话，办公室的聊天是说笑话。为什么这么时兴说笑话？有人深有感触：“现在说话是越来越难了。说真话，领导不愿听;说假话，众不高兴；只有说笑话，大家都高兴。”对于这种感触，请谈谈你有什么看法？

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