三年级数学上册期中试卷分析(2021年～2021年第一学期)
三年级数学上册期中试卷分析(2021年～2021年第一学期)
一、根本情况分析
本次期中考试试题题量适中，难易适中，学生单人单桌考出了真实成绩，成绩统计如下：
应考人数：11人
实考人数：11人
分数段：
100分 99～90分 89～80分 79～70分 69～60分 60分以下
1人 2人 5人 0人 3人 0人
全班总分：912分
人平均分：82.9分
及格率：100％
优秀率：36.4％
二、 考题情况分析
本次数学试卷题型多样，覆盖全面，符合学生的认知程度。从整体上看，本次试题难度适中。试卷根本分为填空题、填单位、选择题、判断题、量一量，画一画、计算题、解决问题共七项大题。
考题分析如下：
1 、填空题〔22分〕
此题有4人得到了总分值，有5人拿到了17～20分，余下2人拿到了11和13分。总体来看，大局部学生对根底知识的掌握程度较好。出错的题目主要是第3题：4米=〔〕厘米；第4题：1吨-600千克=〔〕千克；第10题：题目告诉了经过时间与开场时刻，求完毕时刻，学生对时间的掌握较差。
2、填写适宜的单位〔5分〕
此题涵盖了时间单位、质量单位、长度单位，有4人得到了总分值，出错的题目主要是第3题：一辆小汽车自身的重量约是1450〔〕，学生被1450这数字误导，在括号里填了〔克〕。三年级上册数学期中考试试卷分析
3、选择题〔5分〕
五道选择题涵盖了多个单元的知识，包括：时间的相关知识、质量单位的相关知识与三位数减法的相关知识。其中4人得到总分值，主要出错的题目是第2小题：吨和千克之间的进率是〔〕，个别学生可能不理解“进率〞是什么意思，因此出错；第3小题：分针走3小格，秒针走〔〕小格，学生在审题中可能不理解“分针走3小格〞这句话，其实分针走3小格就是3分钟等于秒针走180秒，所以选错答案。
4、判断题〔5分〕
本道题是有关于减法验算、时间、质量、长度单位方面的内容。其中6人得到总分值，主要出错的题目是第2小题：1时=100分 〔 〕；第3小题：一袋盐重500克，两袋盐重1千克
〔〕，出错应该还是在学生审题不认真。
5、量一量，画一画〔3分〕
本道题4人总分值，局部同学对于画一条3厘米8毫米的线段掌握不好。
6、计算题〔33分〕
本道题分为三小题，第1小题为口算，第2小题为列竖式计算，第3小题为递等式计算。此题6人拿到总分值，个别学生对三位数的退位减法掌握不好且在计算的过程中计算的准确率缺乏，自检才能缺乏，导致失分较多。
“教书先生〞恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生〞那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生〞概念并非源于教书，最初出现的“先生〞一词也并非有传授知识那般的含义。?孟子?中的“先生何为出此言也？〞；?论语?中的“有酒食，先生馔〞；?国策?中的“先生坐，何至于此？〞等等，均指“先生〞为父兄或有学问、有德行的长辈。其实?国策?中本身就有“先生长者，有德之称〞的说法。可见“先生〞之原意非真正的“老师〞之意，倒是与当今“先生〞的称呼更接近。看来，“先生〞之根源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师〞为“先生〞的记载，首见于?礼记?曲礼?，有“从于先生，不越礼而与人言〞，其中之“先生〞意为“年长、资深之传授知识者〞，与老师、老师之意根本一致。 7、解决问题〔25分〕
本道题共有5小题，2人拿到总分值。第2、3、5题是学生失分最多的题目，第2和3题主要是个别学生比照…多和比…少掌握不好。解决问题是大局部学生出错丢分的题目，学生在解决问题时审题不够认真，没有细心的去理解题意，大局部学生解题只答一半，导致学生失分较大；局部学生在计算的准确率上也比拟差些，计算才能有待进步。
宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的老师称谓皆称之为“教谕〞。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习〞。到清末，学堂兴起，各科老师仍沿用“教习〞一称。其实“教谕〞在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者那么谓“教授〞和“学正〞。“教授〞“学正〞和“教谕〞的副手一律称“训导〞。于民间，特别是汉代以后，对于在“校〞或“学〞中传授经学者也称为“经师〞。在一些特定的讲学场合，比方书院、皇室，也称老师为“院长、西席、讲席〞等。
版权声明：本站内容均来自互联网，仅供演示用，请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系QQ:729038198，我们将在24小时内删除。
发表评论