三年级数学期中考试试卷分析报告
三年级数学期中考试试卷分析报告
                                                                                                                                                                                                                             
        三年级数学期中考试试卷分析报告
    随着个人的素养不断提高，我们都不行避开地要接触到报告，报告具有双向沟通性的特点。那么大家知道标准正式的报告格式吗？以下是我细心整理的三年级数学期中考试试卷分析报告，供大家参考借鉴，期望可以帮忙到有需要的朋友。
    此次三年级数学试卷总体而言，主要考查同学对基础学问的把握状况，既考查了同学的基础学问和基本技能，又考查了同学的综合力量，试卷难易适中，学问面广，代表性强，强调了数学的有用性与生活化，重视学问的理解与过程的考查，试题呈现形式多样化。
    一、成果分析
    本次考试我班应到31人，实到31人。本次中期有两套试卷，都组织了严格的考试。两套试
卷题型相同，其次套试卷难度相对较小。第一套试卷平均分85.5分，100分的1人，90分至99分的13人，80分至89分的11人，70分至79分的3人，60分至69分的2人，60分以下的1人，及格率为96.8%。其次套试卷平均分93.5分，100分的7人，90分至99分的`16人，80分至89分的7人，70分至79分的1人。及格率100%。现就第一套试卷作简洁分析。
    从考试结果看，我班还有50%的同学适应力量差，解题思路还不够清楚，不能很好联系实际答题。有少部分同学思维活跃，思路清楚，能从不同角度去解决问题。还有少部分同学计算精确率不高，解题马虎大意，把乘法看成除法，把除法看成乘法。有少部分同学成果不容乐观，令人担忧。
    二、考生答题状况分析
    1、填空题：本题面广量大，分数占全卷的1/4。本题主要考察同学运用书本学问解决日常生活中的问题的把握状况。许多同学不能依据书本上学问敏捷处理问题。错的较多的题是第1、2、5、7、8小题。
    2、推断题：本题共5小题，五个学问点。其中1小题出错最多。都认为一辆大卡车的载
重量都在几吨中，不知道大卡车可以载重几十吨，这也许是农村孩子没有见过这样的大卡车吧。
    3、选择题：其实是特别简洁的，关键是同学不太爱动脑子、不仔细读题，导致一些简洁的题也能出错，同时还缺乏解题方法。
    4、细心计算题：包括口算、用竖式计算、改错。本道题大部分同学计算完全正确，只有少数同学计算马虎大意，导致算错，全部同学都把握了计算方法。
    5、画一画、填一填：画一画这一题是全班同学错误的共性问题。当我拿到试卷时，我就猜想到大部分同学会做错。分析其缘由：同学不明题意，看不出最近的那条路线。
    6、解决问题。共5题，其中第5题错误率达60%以上，不知道怎么去解决租车问题，看来老师在今后的教学中，要留意培育同学结合生活实际解决问题的力量。
    三、在今后的教学中，要留意从这几方面加以改进
    1、同学的口算、估算力量有待于加强，提高精确度。
    2、在教学中，有意识的训练、提高同学的思维力量。
三年级上册数学期中考试试卷分析
    3、在教学中，提高同学运用数学学问解决问题的力量。
    4、针对同学分析理解力量较差的实际状况，要在今后的应用题教学中培育同学从多方面、多角度去思索，把所学的学问应用于实际中。教育他们要敏捷应用所学学问解决生活中的实际问题。
    5、依据同学的不同特点对他们因材施教，从而提高同学的整体素养。
    【三年级数学期中考试试卷分析报告】
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