三年级上册数学试卷分析
三年级上册数学试卷分析
一、试题分析：从整体上看；本次试题内容较为简单；试题注重基础知识掌握应用；内容涵盖广泛；除了数学广角中的集合没有涉及外；其他如时分秒、万以内的加减法、测量、倍的认识、多位数乘一位数、数字编码、长方形和正方形、分数的初步认识等知识点都有考查；能力上考查了学生的计算、理解、观察、操作等能力.突出了学科特点；体现了《数学课程标准》精神.
（1）强化知识体系；突出主干内容.
学生基础知识和基本技能水平的高低；关系到今后各方面能力水平的发展.本次试题以基础知识为主；既注意全面更注意突出重点；对主干知识的考查又保证了较高的比例.本册重点内容—万以内的加法和减法、多位数乘一位数以及长方形和正方形；在试卷中通过口算、笔算、解决问题等形式得到了广泛的考查.
（2）重视各种能力的考查.本次试题通过不同的数学知识载体；全面考查了学生的计算能力；操作能力、观察能力和判断能力以及运用知识解决生活问题的能力.如列竖式计算；规范操作图形、仔细辨一辨和自己选一选以及解决问题等.
（4）巧设开放题目；展现个性思维.本次试题注意了开放意识的浸润；如“在方格纸中画长方形和正方形、把长方形涂颜”.
1、成绩分析：本次考试；我班6个学生参与考核；90分以下有2个；及格率83.3%；
优秀率83.3%；均分85.5分.一个低分把我们的均分拉了很多.从卷面的得分情况来看；整体成绩不错；主要体现在以下几个方面：（1）基础知识扎实；形成了一定的基本技能.（2）应用数学知识办理问题的能力较强.（3）有良好的书写气.本次试卷中；除了极个别学生外；绝大多数学生做到了书写工致；卷面整齐.
从试卷情况来看；学生在规范操作图形和解决问题理解能力还是欠缺；虽然也讲解了许多类型的题目；但是学生的分析能力和举一反三能力还是有问题.反思失分原因；学生可能
平时接触一步计算的题目较多；有了思维定势；又缺少仔细和耐心导致丢分.在今后的教学中；要注意从这几方面加以改进.
3、采取措施
1、继续加强基础知识夯实和基本练到位、练多样的训练.
三年级上册数学期中考试试卷分析2、加强学生读题理解能力.从测验的整体状况来看；我们在平时的教学中还要重视学生
的审题能力、理解能力.在平时的训练中有意识的变换各种题型；让学生会融会贯通.避免学的比较死.

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