州县教育发展大会精神建议
州县教育发展大会精神建议
一：
聚焦普及普惠
进一步推动学前教育巩固发展
学前教育是教育的第一站，是人生的起跑线。会议提出，要全面实施县城幼儿园增量提质、乡镇中心幼儿园达标、“一村一幼”巩固提升“三项计划”，加快构建覆盖城乡、布局合理、优质普惠的学前教育公共服务体系，切实解决“入园难”“入园贵”等问题。要健全完善“学前学普”常态化推进机制，推动安宁河谷县市率先通过全国县域学前教育普及普惠评估，2024年实现“学前学普”全域覆盖，创建全国“学前学普”示范区。要高度重视学前教育师资培养，加强村幼辅导员队伍建设，能力要提升，待遇要提高，通道要搭建，切实解决“一村一幼”辅导员待遇低导致“招不进”“留不住”和辅导员素养不高、能力不强导致“教不好”等问题。
——将规范辅导员用工形式。制定辅导员招聘管理办法，将辅导员用工形式明确为劳动合同用工。
——将提高辅导员劳务报酬。从今年起，将辅导员劳务报酬提升至3000元/月/人，提标补助1000元由州、县（市）财政分别按1：9比例承担。给予辅导员平均400元/月/人绩效考核补助，每年按10个月核算，年终考核后一次性发放，州级财政按每个行政村2名辅导员每人每年2000元给予县（市）绩效考核补助，不足部分由各县（市）财政自行承担。
——将保障辅导员基本权益。依法按时足额缴纳辅导员城镇职工养老保险、工伤保险、失业保险、医疗保险（包含生育险）。
——将提高辅导员入职门槛。按照教师资格证、普通话等级证“双证”资格条件新聘辅导员；对已经聘用但“双证”不达标的辅导员，要求在规定期限内达标，不达标的予以解聘。
——将畅通辅导员发展路径。各县（市）对我州符合资格条件、表现优秀的“一村一幼”辅导员，可拿出一定的编制，通过考核招聘的方式招聘为幼儿园教师），让他们有盼头、有奔头，落实各项保障措施，解除后顾之忧，激发工作热情。
二：
聚焦优质均衡
网约车双证进一步推动义务教育全面发展
义务教育是保障教育公平的重中之重，是基础中的基础。会议提出，要全面促进办学条件均衡，合理规划城乡学校布局和办学规模，持续实施义务教育补短工程，新改扩建标准化义务教育学校250所以上，推动全州义务教育从基本均衡向优质均衡加速迈进，整体提高教育教学质量，向高中阶段输送更多优质生源。
要全面推进全寄宿制建设，三年内新增寄宿制床位14万个，大力改善校舍、食堂、厕所、浴室及水电等条件，减轻学生家庭负担，培养学生行为习惯，杜绝学生失学辍学，让每个家庭放心送孩子上学，让留守的孩子、异地上学的孩子都能寄宿读书、舒适生活、健康成长。
要全面筑牢“控辍保学”底线，加强系统化持续整治，持续深化“六长”“双线八包”和帮扶责任制，严厉打击组织未成年人辍学务工行为，全面落实各项教育惠民政策，切实增强特困家庭、特殊体兜底保障，确保适龄儿童少年“一个不少”接受义务教育。
要聚焦提质增效，进一步推动普高教育特发展。普高教育是帮助莘莘学子成长成才的重
要保障。普高教育质量不优是凉山教育短板中的短板，全州生源流失量长年居高不下，据统计，近三年中考前100名约50%学生外流、前200名约40%学生外流、前500名约30%学生外流、前1000名约20%学生外流、前5000名约10%学生外流，必须把实现规模和质量“双提升”作为普高教育的根本性任务，立足各自实际，加大艺体类、竞赛、强基计划等课程和班次开设力度，用好国家专项计划招生等政策，拓宽凉山学子进入大学通道，满足更多家庭将孩子送进大学校园的愿望。
要加大普通高中梯次发展力度，各县市要集中资源力量至少办好1所优质普通高中，形成以省级示范性高中为龙头、州级示范性高中为骨干、县级特高中为支撑的办学网络，让更多孩子都能接受普高教育。
要加大优质示范高中建设力度，树立“借船出海、借梯登高”理念，抓住用好东西部协作、名校结对帮扶等重要平台，推动联合办学、资源共享，集中打造一批优质特、具有核心竞争力的品牌学校，提高众满意度和社会认可度。要切实解决凉山高考“出去一火车、回来一卡车”的现实问题。

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