第一,就是关于教师招聘学校有参与权。要充分尊重和发挥学校在教师公开招聘中的重要作用,由学校提出招聘的需求、岗位条件,并全程参与面试、考察、拟聘人员的确定,还特别提出鼓励探索在学校先行面试的基础上组织招聘。这个政策将带来招考方式的重大变革,各位考生要充分了解,先知先觉,早一点行动起来。
教师编制报考条件第二,招聘、报考岗位具体到学校。1.由学校提出条件和要求;2.考生按校岗位考试排名。现在山东青岛、潍坊、滕州,广东、四川等地,它的招聘计划就已经具体到学校的岗位。比如:某实验小学招2个语文老师,某某镇中心幼儿园招3个幼师,你在报岗的时候一定是按照具体的学校、具体的岗位、具体的要求去报考的。这就像我们的公务员、事业单位考试一样,只就具体的单位具体的岗位,考生只在这一个岗位上竞争。原来很多外地人,考上后一分配是农村,立即辞职走人,浪费了编制,浪费了名额。但如果你是本地人,农村岗位对他们来讲也很方便,学校就能保住这个岗位,从而改变了考生弃岗农村的现象。
第三,学校全程参与面试、考察、拟聘,而且学校还可以有先行面试的举措。这个举措给考生带来什么启发?建议你有了目标学校之后,尽可能的在这个学校代课实习,熟悉一下环境,让相关的用人单位了解你的特征、专业(这叫先入为主),在面试时只要你的素质过硬,用人单位一定优先给你高分。同时,笔试成绩在综合成绩中所占比例有下降趋势,很多地方
教师编制报考条件第二,招聘、报考岗位具体到学校。1.由学校提出条件和要求;2.考生按校岗位考试排名。现在山东青岛、潍坊、滕州,广东、四川等地,它的招聘计划就已经具体到学校的岗位。比如:某实验小学招2个语文老师,某某镇中心幼儿园招3个幼师,你在报岗的时候一定是按照具体的学校、具体的岗位、具体的要求去报考的。这就像我们的公务员、事业单位考试一样,只就具体的单位具体的岗位,考生只在这一个岗位上竞争。原来很多外地人,考上后一分配是农村,立即辞职走人,浪费了编制,浪费了名额。但如果你是本地人,农村岗位对他们来讲也很方便,学校就能保住这个岗位,从而改变了考生弃岗农村的现象。
第三,学校全程参与面试、考察、拟聘,而且学校还可以有先行面试的举措。这个举措给考生带来什么启发?建议你有了目标学校之后,尽可能的在这个学校代课实习,熟悉一下环境,让相关的用人单位了解你的特征、专业(这叫先入为主),在面试时只要你的素质过硬,用人单位一定优先给你高分。同时,笔试成绩在综合成绩中所占比例有下降趋势,很多地方
的双一流已经不需要笔试。即使笔试,大头也是学科专业知识,所以你报的专业才是你备考的重点。面试成绩一般都在60%-70%,很多已经开始面试前置,你的教学基本功如口语表达、粉笔字等平时就得充分练起来,不能临时抱佛脚,这些素质偷不得懒,将来面试时都是加分项。
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