第19课 法国大革命和拿破仑帝国
基础过关全练
知识点1 旧制度的危机
1.(2021陕西扶风期末)启蒙运动是一场伟大的思想解放运动,下列对这一运动的介绍,不正确的是( )
A.以法国为中心
B.提倡人文主义
C.提倡自由、平等和民主,反对专制
徐徐造句D.为法国大革命作了重要的理论准备
知识点2 法国大革命
2.(2022内蒙古呼和浩特期末)如图反映的历史事件的意义是( )
A.把法国大革命推向高潮
B.为法国大革命作了理论准备
C.捍卫了法国大革命成果
D.成为法国大革命开始的标志
3.(2021辽宁阜新中考)法国大革命中,寻物启事的格式及范文体现“人权”“法治”“自由”“平等”的文献是( )
A.《大宪章》 B.《权利法案》
C.《独立宣言》 D.《人权宣言》
4.(2020四川内江中考)下列法国大革命中的史实,按时间先后顺序排列,正确的是( )
①制宪议会通过《人权宣言》
②巴黎民众攻陷巴士底狱
③罗伯斯庇尔被送上断头台
④法兰西第一共和国的成立
A.④②③① B.②①④③
C.②①③④ D.①④②③
5.(2021广东龙华期末)法国国王路易十六呼吁外国君主军事干预法国革命的信件被人们发现,而且,他还带着王室核心成员计划逃往国外而被革命派抓获。因此,1793年1月,经过审判,路易十六以叛国罪被处死。这说明( )
A.国王权力不受法律保护
B.法国制宪议会具有司法审判权
C.体现法律面前人人平等
D.法国民主共和制度由此确立
6.(2021新疆中考)有学者认为:“不仅对于美国,法国大革命对于所有国家而言,都是一个重要的里程碑。”这主要是指法国大革命( )
A.扩张了国家的版图 B.保护了革命的果实
C.摧毁了君主的统治 D.具有了世界性影响
知识点3 拿破仑帝国
7.(2021山东泰安中考)1804年法国颁布了第一部资产阶级民法典,很多国家的民法都以其为参照蓝本。这部法律文献是( )
A.《人权宣言》 B.《独立宣言》
C.《权利法案》 D.《拿破仑法典》
8.颁布法律是保障民权的重要方式。下列表格中的内容体现了对人民哪些权利的保障( )
文件 | 内容 |
| 面积最大的省是哪个省 1789年《人权宣言》 | 法律对于所有人,无论是施行保护或处罚都是一样的 |
1791年宪法 | 人们生来是而且始终是平等的 |
1804年《拿破仑法典》 | 私人得自由处分属于其所有的财产 |
①自由平等权 ②参政议政的权利
③私有财产权 ④集会结社的权利
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
能力提升全练
9.(2021河南中考,17,★★☆)法国大革命开始后,制宪议会废除了种种贵族特权和封建地租,基本完成了“破旧”工作,它的主要任务还有“立新”。这里的“立新”首先体现在( )
A.攻占巴士底狱 B.颁布《人权宣言》
C.惩办路易十六 D.打退反法联军
10.(2022江苏江宁期中,20,★★☆)“法国大革命来临前夕,立法非常严酷与不平等,但是在执法的时候,也逐渐维护平民的利益。交通、制造业都有所改善,但被统治者在追求更好的东西时对一切旧规章制度的仇恨在增长。”对材料理解正确的是( )
A.人们对现状的不满加速革命的到来
B.启蒙运动助推了法国大革命的进程
C.统治贵族与平民逐渐相融合的趋势
D.执法时体现法律面前人人平等理念
11.(2021广西贺州中考,11,★★☆)1800年,为了整理革命以来的立法成果,拿破仑主持制定了民法典,名为《拿破仑法典》,这部法典于1804年颁布实施。由此可见,拿破仑主持制定民法典目的是( )
A.显示自身至高无上的权力
B.将革命成果用法律形式固定下来
C.今天是二九第几天以法律形式确立君主立宪制
D.为发动对外战争提供法律依据
12.(2021山东菏泽中考,16,★★★)“他对法国的15年统治有两个特点:国内改革和军事战役。
前者巩固了革命成果,后者在邻国激起了一种民族主义反应,并最后导致他的垮台。”此材料( )
A.对拿破仑的评价具有片面性
B.主要评价了拿破仑的历史功绩
C.客观地评价了拿破仑的活动
D.着重强调拿破仑的历史局限性
13.(2022河南郑州期中,12,★★★)欧洲自推翻拿破仑统治后的社会和政治史,就是伟大的社会和政治动荡历史的持续。在整个时期起作用的主要力量就是法国大革命中流传下来的思想和原则。这主要强调法国大革命( )
A.摧毁了法国封建君主统治
B.传播了资产阶级自由民主思想
C.建立了“法兰西第一帝国”
D.激起了欧洲人民的反抗斗争
史料拓展全练
拓展 法国大革命
14.阅读史料,回答问题。
史料一 第一条 在权利方面,人们生来是而且始终是自由平等的……
第二条 任何政治结合的目的都在于保护人的自然的和不可动摇的权利。这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫……
第六条 法律是公共意志的表现。所有的公民都有权亲身或经由其代表去参与法律的制定……
——摘自法国资产阶级革命中的文献
史料二 革命前法国等级制度表
第一等级 | 教士 |
第二等级 | 贵族 |
| 男大刷图加点 第三等级 | 资产阶级、工匠、城市平民和农民 |
(1)史料一是法国哪一文献的内容?它是由哪一机构通过的?它与《独立宣言》有何相同的主张?
(2)根据史料二,说明法国资产阶级革命的导火线是什么。这场革命的领导阶级是哪一阶级?这场革命有何历史意义?
素养探究全练
15.赏析当代学者名作《拿破仑的三副面孔——普希金笔下的拿破仑》(注:普希金,俄国人,历史学家、诗人和哲人)的选编内容,回答问题。
【史料实证·普希金眼中的拿破仑】
材料一 《皇村回忆》(注:创作于1814年)评判拿破仑的视角是1812年的卫国战争:“敌人像浩荡的洪水/淹没了俄国的土地。”“和平的城市和村庄在黑暗里燃烧/……敌人横冲直撞,不可阻挡/烧杀劫掠,一切都化为灰烬。”
(1)材料一中普希金站在了哪个国家的立场?你怎样看待拿破仑战争?上班在家兼职
材料二 《拿破仑》(注:创作于1821年拿破仑离世之后)在思考“拿破仑究竟给俄国和世界带来什么”时,从政治、文化和理念的层面,而非战争的层面,揭示出拿破仑最珍贵的价值:“他为俄罗斯人民/指出了崇高的使命/给世界以永恒的自由/是他放逐生涯的遗赠。”《“皇宫前肃立的卫兵睡意朦胧……”》指责沙皇亚历山大一世:“无声的禁锢是他给世界的馈赠。”现实的困苦让普希金将逝世的拿破仑再次当成对抗专制的救世主。
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