附件2
大学生创新训练计划项目申请表贷款买房
项目名称 | 徐州红文化资源整合与品牌推广 | ||||||||||||||||
项目所属 一级学科 | 项目所属 二级学科 | ||||||||||||||||
项目类型 | ( )重点项目 ( )一般项目 ( )校企合作基金项目 | ||||||||||||||||
项目来源 | A | B | C | 来源项目名称 | 来源项目类别 | ||||||||||||
项目实施时间 | 起始时间:年月 完成时间:年月 (训练项目建设周期为1-2年) | ||||||||||||||||
项 洗发水什么牌子好目 简 介 (100字以内) | 徐州市有着丰富的红文化资源以及深厚的红文化底蕴。本项目旨在通过分类整合徐州市已有的红文化旅游资源,提供之后开发与建设的可行方案,打造具有地方特、富有深远影响的红文化资源旅游品牌。 | ||||||||||||||||
申请人或申请团队 | 姓名 | 年级 | 学号 | 所在院系 /专业 | E-mail | ||||||||||||
主 王珂身高持 人 | |||||||||||||||||
成 员 | |||||||||||||||||
指 导 教 师 | 第一指导教师梦见老虎是什么预兆 | 姓名 | 单位 | ||||||||||||||
年龄 | 专业技术职务 | ||||||||||||||||
主要成果 | |||||||||||||||||
第二指导教师 | 姓名 | 单位 | |||||||||||||||
年龄 | 专业技术职务 | ||||||||||||||||
主要成果 | |||||||||||||||||
一、申请理由(包括自身具备的知识条件、自己的特长、兴趣、已有的实践创新成果等) (一)自身具备的知识条件 本组成员以人文学院在校大学生为主,包括汉语言文学专业以及广告专业的学生。除现当代文学、古代文学、基础写作、文学概论、近代史纲要、广告设计、广告文案写作、广告策划等必修课程外,还积极参与、了解了徐州历史文化赏析与特旅游等选修课的内容。这些课程丰富了我们的知识储备,提升了我们的学习能力和文化道德素养,帮助我们在写作、资料收集和分析方面建立起自己的独特体系,为本次项目的成功实施奠定了专业基础。 本组成员也曾参与“淮海地区非物质文化遗产”的保护和资料搜集,借助学校所搭建的平台,我们锻炼了与合作者之间的交流能力,培养了对资料搜集认真负责、事必躬亲的态度,提高了自身的综合素质,培养了关注社会事务的习惯。 人文学院是省人文社科校外研究基地“淮海地区非物质文化研究中心”所在地,是我院学生学习的一个实践平台,学院在暑期开展了各种与地方文化相关的社会实践活动,提高了学生的社会实践能力和综合素质。 汉语言文学专业是江苏省品牌专业,服务地方文化是我们的宗旨。在品牌专业的建设过程中,汉语言文学专业一直重视与各文化部门的交流与合作,以“淮海地区非物质文化遗产研究中心”为平台,激发了汉语言文学专业的学生对文学,特别是徐州文学的热爱。本项目研究的是徐州黄河故道流域的文化旅游资源,涉及徐州文化,因此,该项目基于我们团队成员的知识储备选定。本团队成员具备的专业知识和实践能力将促进项目的顺利推进。 (二)自己的特长、兴趣、已有的实践创新成果 | |||||||||||||||||
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