河南省商丘市柘城县实验中学九年级下学期第二次月考语文试题（含答案）
柘城县实验中学2022-2023学年九年级下学期第二次月考语文
一、积累与运用（共27分）
1．阅读下面语段，回答问题。（共4分）
“唱支山歌给党听，我把党来比母亲 ”2022年10月16日，张桂梅在二十大新闻中心唱出了这首歌。现场极静，她小小的身躯微微颤抖，目光坚定，在唱到“母亲”二字时带着哽咽，泪光浮动。
回忆起得知自己当选党的二十大代表的shùn（ ）间，张桂梅说：“既感到无比光荣，又深觉责任重大。”如今，张桂梅的身上有许多标签：“七一勋章”获得者、全国道德模范、时代kǎi（ ）模、全国优秀共产党员 在她看来，这都是大家共同努力的结果，大家都是“燃灯人”。
（1）依次给语段中加点的字注音。（2分）
颤（ ）抖 哽咽（ ）
（2）根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。（2分）
shùn（ ）间 kǎi（ ）模
2021年出京进京最新规定 2．古诗词默写。（8分）
近代学者王国维曾说：“昔人论诗词，有景语、情语之别。不知一切景语，皆情语也。”杜甫面对家国破碎，见花落泪、闻鸟惊心，用“①____________，恨别鸟惊心”（《春望》）表达自己的感时伤世之情；李白在暮春时节，借凄清的景物，用“②____________，闻道龙标过五溪”（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）表达对好友被贬的惊愕痛惜之情；岑参伫立雪中，看着友人远去后雪地上的马蹄印痕，吟咏出“③____________，④____________”（《白雪歌送武判官归京》）表达对友人的依依不舍及内心的无限惆怅之情；崔颢登楼远眺，夕阳西下，江面烟波浩渺之景惹动满怀愁绪，不禁发出“⑤____________？⑥____________”（《黄鹤楼》）抒发自己的思乡愁绪；苏轼在中秋之夜，皓月当空时，借月抒怀，超脱个人之情，道出“⑦____________，
⑧____________”［《水调歌头（明月几时有）》］，表达对天下离人的深深祝愿。可见，诗人笔下所写，不仅是自然之景，更是心中之境。
3．名著阅读。（任选一题作答）（4分）
（1）孙悟空自封为“齐天大圣”，请结合具体情节分析此名号体现了孙悟空怎样的性格特点。
（2）英雄是无论在多么恶劣的环境中，依旧可以凭借自身意志战胜困难的人。小语同学认为保尔·柯察金就是英雄，请你结合相关情节帮小语阐明理由。
4．在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，逻辑严密。（4分）
网络文学要传承和弘扬优秀传统文化，首先需要网络作家以文化自信树立起文化传承与创新的自觉意识。 ① ，文学是传承的载体，二者的结合意味着用最先进的媒介传播最具文化价值的人类文明遗产，从而实现网络文学创作的价值增值效应。同时， ② 。传统文化内容驳杂，良莠并存，其中包含了丰富的哲学思想、道德情操、价值观念等，也潜沉了
一些落后残余。需取其精华，去其糟粕，用正确的价值观和审美观对其进行分辨、过滤，然后吸纳精粹，融入文学观念，成为创作素材。
①____________________________________________________________________________________________
②____________________________________________________________________________________________
5．《咬文嚼字》编辑部发布“2021年度十大流行语”，“躺平”一词入选。“躺平”即对什么事情都无所谓，不再渴求成功，凡事得过且过。班级开展“拒绝‘躺平’，共筑成长”主题班会，请你参与并完成下列任务。（共7分）
【材料一】“躺平族”的兴起有着深层次的经济社会背景。一方面，当下中国正在经历经济转型发展的关键时期，竞争更加激烈，当“内卷”卷不动、梦想被现实击碎时，很多人可能会选择“躺平”。另一方面，中国巨大的经济发展成就为多元化生活方式的选择创造了条件。在物质相对丰裕的当下，人们可以有选择地放慢脚步，以相对舒适的工作方式换取足够的
生活条件，或者依靠前期的积累安逸度日。由此，那些思维活跃、不拘泥于传统的青年，自然会想到换一种轻松的生活方式——“躺平”。
【材料二】
“00后”躺平情况调研结果
【材料三】如何应对“躺平”心理？一、正视问题。若是因畏难心理或内心困惑而选择“躺平”，这无疑是一种逃避问题的做法。只有直面问题，到问题的症结，才能真正走出困境。二、努力担当。不管是路遇难关而“躺平”，还是单纯追求安逸生活而“躺平”，都是缺乏担当的表现。每个人都有自己的职责，只有勇敢担起肩上的责任，朝着理想和目标奋力前进，才能有所成就。三、主动学习。机会总是留给有准备的人。要拒绝学识“躺平”，树立终身学习的观念，花心思给自己“充电”，持续不断地补充知识储备。唯有如此，才能不被时代大潮抛弃。
（1）“躺平”现象为何会出现？请结合材料一简要概述。（2分）
（2）材料二是“00后”躺平情况的调研结果，请简要概括从中得出的结论。（2分）
（3）小文同学因居家上网课的时间过长，渐渐地没有了内在的动力，不到努力的方向，上课经常开小差，认为当一条“咸鱼”也不错。针对他的现状及想法，请你结合材料三对他进行劝说。（要求：思路清晰，语言得体）（3分）
二、现代文阅读（共27分）
（一）阅读下文，完成6～9题。（共16分）
每每想起母亲，便觉温馨
①从小学二三年级起，母亲便为全家的生活去离家很远的工地上班。每天早上天未亮便悄悄地起床走了，往往在将近晚上八点时才回到家里。若到冬季，那时天已完全黑了。比我年龄更小的弟弟妹妹们都因天黑而害怕，我便冒着寒冷到小胡同口去迎母亲。
②从那儿可以望到马路。一眼望过去很远很远，不见车辆，不见行人。终于有一个人影出现，矮小，然而“肥胖”，那是身穿了工地上发的很厚的过膝棉坎肩所致，像矮小却穿了笨重铠甲的古代兵卒。那便是母亲。在路灯幽蓝清冽的光下，母亲那么快地走着。她知道儿女们还饿着，等着她回家胡乱做口吃的呢！于是我边跑着迎上去，边叫：“妈！妈……”
③如今回想起来，那远远望见的母亲的古怪身影，当时对我即是温馨。回想之际，觉得更是了。
④我小学五年级时，母亲仍上着班。但那时我已学会了做饭。从前的年代，百姓家的一顿饭极为简单，无非贴饼子和煮粥。晚饭通常只是粥。用高粱米或苞谷碴子煮粥，很费心费时的，怎么也得两个小时才能煮软。我每坐在炉前，借炉口映出的一小片火光，一边提防着粥别煮糊了，一边看小人书。即使厨房很黑了也不开灯，只为省几度电钱 如今回想起来，当时炉口映出的一小片火光，对我即是温馨。回想之际，觉得更是了。
⑤上了中学的我，于一个穷困的家庭而言，几乎已是全才了。抹墙、修火炕、砌炉子，样样活都拿得起，干得很是在行。几乎每一年春节前，都要将这个家里里外外粉刷一遍。今年墙上滚这一种图案，明年一定换一种图案，年年不重样。冬天粉刷屋子别提有多麻烦，再怎么注意，也还是会滴得到处都是粉浆点子。母亲和弟弟妹妹们撑不住盹，东倒西歪全睡了，只有我一个人还在细细地擦、擦、擦 连地板都擦出清晰的木纹了。第二天一早，弟弟和妹妹们醒来，看看这儿，瞅瞅那儿，一切干干净净有条不紊，看得他们目瞪口呆……如今想来，温馨在母亲和弟弟妹妹们眼里，在我心里，他们眼里有种感动，我心里
有种快乐。仿佛，感动是火苗，快乐是劈柴，于是家里温馨重重。尽管那时还没生火，屋子挺冷……
⑥下乡了，我每次探家，总是在深夜敲门。灯下，母亲的白发一年比一年多了。我从怀里掏出积攒了三十几个月的钱无言地塞在母亲瘦小而粗糙的手里，或二百，或三百。三百的时候，当然是向知青战友们借了些的。那年月，二三百元，多大一笔钱啊！母亲将头一扭，眼泪就下来了……如今想来，当时对于我，温馨在母亲的泪花里。为了让母亲过上不必借钱花的日子，再远的地方我都心甘情愿地去，什么苦都算不上是苦。母亲用她的泪花告诉我，她完全明白她这一个儿子的想法。我的心使母亲的心温馨，母亲的泪花使我的心温馨……
⑦参加工作后，我又将母亲接到了北京，而母亲正病着。邻居告诉我，每天我去上班，母亲必站在阳台上，脸贴着玻璃望我，直到无法望见为止。我不信，有天在外边抬头一看，老母亲果然在那样望我。母亲弥留之际，我企图嘴对着嘴，将她喉间的痰吸出来。母亲忽然苏醒了，以为她的儿子在吻别她。母亲的双手，一下子紧紧搂住了我的头。搂得那么紧那么紧。于是我将脸乖乖地偎向母亲的脸，闭上眼睛，任泪水默默地流。如今想来，当时我的心悲伤得都快要碎了。之所以并没碎，是有温馨粘住了啊！
⑧温馨，不是设计与布置的结果，不是刻意营造出来的。它储存在寻常人们所过的寻常的日子里，偶一闪现，转瞬即逝，融解在寻常日子的交替中。
⑨它也许是老父亲某一时刻的目光；它也许曾浮现于老母亲变形了的嘴角；它也许是我们内心的一丝欣慰；甚至，可能与人们所追求的温馨恰恰相反，体现为某种忧郁、感伤和惆怅。
⑩它虽融解在日子里了，却并没有消亡，而是在光阴和岁月中渐渐沉淀，等待我们不经意间又想起了它。
（作者：梁晓声。有删改）
6．本文围绕“每每想起母亲，便觉温馨”来写，请概述发生在“我”和母亲之间的温馨时刻。（4分）
7．阅读下面句子，根据括号中的要求回答问题。（4分）
（1）第二天一早，弟弟和妹妹们醒来，看看这儿，瞅瞅那儿，一切干干净净有条不紊，看得他们目瞪口呆……（赏析加点词语的表达效果）
（2）我的心使母亲的心温馨，母亲的泪花使我的心温馨 （母亲和“我”为什么感到温馨？）
8．文中的母亲是一个怎样的人？请结合文本简要分析。（4分）
9．读完这篇文章，你也许对“母爱”“孝敬”“责任”等词语有了不一样的理解，请任选一个词语，结合文章内容简要分析，并谈谈你从中获得的启示。（4分）
（二）阅读下面两个文本，完成10～12题。（共11分）
【文本一】
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