2021届高考语文临考卷【新高考版】(四)古诗词鉴赏(1)
(四)古诗词鉴赏(1
一、阅读下面这首唐诗完成1—2题。
赠别郑炼赴襄阳
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杜甫
戎马交驰际,柴门老病身。
把君诗过日,念此别惊神。
地阔峨眉晚,天高岘首春
为于耆旧内,试觅姓庞人
【注】①把:握,执。②岘首山,在襄阳。③耆旧:年高望重的人。④姓庞人:指庞德公,汉末襄阳高士。
1.下列对这首诗的理解和赏析不正确的一项是(  )
A.诗的首联简单交代了兵荒马乱的时代背景和诗人年老多病的艰难境况。
B.虽然日后仍有朋友的诗篇陪伴但面对离别诗人还是感到心惊神伤。
C.诗人请郑炼在襄阳寻访庞德公那样的高士表达了对先贤的仰慕之意。
D.全诗情感表达含蓄蕴藉格律谨严比较典型地体现了杜甫诗的风格。
2.诗的颈联写到峨眉、岘首两座山对表达离情有何作用请简要分析。
二、阅读下面这首诗歌,完成1—2题。
自题磨剑室诗词后
柳亚子
剑态箫心不可羁,已教终古负初期。
能为顽石方除恨,便作词人亦大痴。
但觉高歌动神鬼,不妨入世任妍媸。
只惭洛下书生咏,洒泪新亭又一时。
【注】①本诗是诗人自题诗词集之作,时在光绪三十四年(1908年)。②柳亚子,中国近现代政治家、民主人士、诗人。③洛下书生咏:指带鼻浊音的吟咏。东晋宰相谢安因有鼻疾,吟诗的时候鼻音较重,士人竞相仿效他的声音。④洒泪新亭:西晋末年,大批官员士人随晋室南迁,南渡豪士在新亭宴饮,周顿坐而叹曰“风景不殊,正自有山河之异”,众人皆相视流泪。
1.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是(  )
A.诗人诗词集名字中的“磨剑室”,取意于“十年磨一剑”,充分表现出革命者的豪情。
B.首联“剑态”指推翻清王朝统治的革命之志,“负初期”指背负革命理想,初心不改。
C.颔联二句一扬一抑,讲自己虽心怀家国之恨,却只能作为一个诗人,痴心于吟咏诗句。
D.颈联上承颔联,诗人自信革命的诗歌能有鼓舞人心的感染力,以文字为刀也是革命。
2.诗歌尾联运用了什么表现手法?表达了诗人怎样的情感?
三、阅读下面这首宋词,完成1—2题。
鹧鸪天【注】
黄庭坚
座中有眉山隐客史应之和前韵,即席答之
黄菊枝头生晓寒。人生莫放酒杯干。风前横笛斜吹雨,醉里簪花倒著冠。
身健在,且加餐。舞裙歌板尽清欢。黄花白发相牵挽,付与时人冷眼看。
【注】宋哲宗绍圣年间,黄庭坚被贬涪州别驾、黔州安置,后又改移戎州安置。此词即写于戎州贬所。
1.下列对这首诗歌的赏析,不正确的一项是(  )
A.首句“黄菊”二字点明时节是菊花盛开的秋季,“寒”字奠定了全词的情感基调。
B.“人生莫放酒杯干”和李白的“莫使金樽空对月”有异曲同工之妙,含意相仿。
C.尾句“付与时人冷眼看”表明词人知道自己的行为和“时人”相比,是格格不入的。
D.全词笔墨简洁,风格疏宕豪迈,表达了词人和友人相聚的轻松快乐、无拘无束。
2.本词刻画了怎样的词人形象?请结合诗句简要作答。
四、阅读下面这首唐诗,完成12题。
送魏万之京【注】
李颀
朝闻游子唱离歌,昨夜微霜初渡河。
鸿雁不堪愁里听,云山况是客中过。
关城树催寒近,御苑砧声向晚多。
莫见长安行乐处,空令岁月易蹉跎。
【注】魏万,曾隐居王屋山,与李颀为忘年交。此诗是作者送其上京之作。
1.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是(  )
A.首联开篇点题。“朝闻”“唱离歌”说明是清晨离别,“朝闻”与“昨夜”点出了别离之速,抒发了与友人的依依惜别之情。
B.“鸿雁”是一个积淀了惜别、思乡意蕴的传统意象,“云山”则含有羁旅况味,两者结合,更能增加作者的离情别绪。
C.颈联是魏万在进京途中及进京后的所见所闻,无论是“关城树”还是“御苑砧声”,都极易引起他的羁旅乡愁之感。
D.尾联是作者对友人的亲切嘱托:岁月不待人,不要将宝贵的时光轻易消磨掉,徒留嗟叹。
2.有人认为该诗较好地“把叙事、写景、抒情交织在一起”,请结合颔联具体说明。





答案以及解析
一、答案:1.B
2.①峨眉山位于蜀地,岘首山位于襄阳,二者相距遥远;②以两山相距之远代指自己与朋友的远离,不舍之情见于言外。
解析:1.本题考查鉴赏诗歌思想内容、情感的能力,体现审美鉴赏与创造的学科核心素养。“日后仍有朋友的诗篇陪伴”错。“把君诗过日”在此处意为在这样艰难的世道中,年老多病的“我”拿着你的诗拜读以度时日。但“此别”后可能就无法有友人的诗篇相伴了。
2.【诗歌鉴赏】这是一首赠别诗。首联叙时危身老。上句交代兵荒马乱的时代背景,下句说明诗人年老多病的艰难境况。此联既传达出诗人对国家命运的担忧,也暗含着诗人对自身年老多病的惆怅。颔联抒写离别之情。诗人拜读友人郑炼的诗以度时日,但是一想到和友
人分别,诗人内心便不能平静,依依不舍之情溢于言表。颈联借景抒情。上句写诗人自己所处的环境,下句想象友人所去之地的景。天高地阔,诗人与友人两地相思,情谊深厚。尾联借诗人对友人的嘱托,寄寓了诗人自己的志趣。诗人希望友人为自己寻访像庞德公那样的高士,寄寓了诗人渴望自己能有像庞德公一样的志趣。
二、答案:1.B
2.尾联运用了用典抒情的手法。诗人连用两个典故,感叹自己是一个只能吟诵度日的书生,只能像西晋末年偏安一隅的爱国之士一样洒泪兴叹,不能有所作为。表达了诗人想为国干一番事业,而又自感书生无用的悲伤之情,也抒发了未能实现革命理想的痛苦之情。
解析:1.“‘负初期’指背负革命理想,初心不改”错,“负初期”指有负初期,革
命理想还未实现。
2.【诗歌鉴赏】本诗是诗人自题诗词集之作,首联写诗人胸中的豪气幽情不可掩抑,但至今未能实现革命理想,有负当初的期望。“终古”指时间之久长,起加强语气的作用。颔联“能为”句意谓像我这样热血沸腾的青年恐怕只有变成没有感情的顽石才会忘却家国之恨。
“便作”句意承上文,认为我现在做一个诗人,只会作诗,于革命有何益?这样自嘲式的语言当然不是否定诗歌的宣传作用,而是提醒自己牢记一个诗人直面人生的社会责任。颈联紧扣颔联,“但觉”句表明诗人自信革命的诗歌有鼓舞人心的感染力,“不妨”句反映诗人投身革命的激情。尾联与首联相呼应,连用晋朝典故,意在不忘自己的革命理想。
三、答案:1.D
2.本词刻画了一个被贬的狂士形象。①“人生”句,劝朋友、也劝自己酒杯莫停,词人在酒中求安慰、醉中取乐;②“风前”两句,写词人风前横笛及醉后的狂态,头上插花倒戴帽,不拘世俗,放浪形骸;③“黄花”两句,讲自己要与高洁傲霜的菊花一起携手归去,不理会世俗冷眼,既表达了词人洒脱不羁的情怀,也从侧面反映了他被贬的苦闷和抑郁不平之情。
解析:1.“表达了词人和友人相聚的轻松快乐、无拘无束”错,本词中词人是以达观放浪的形态表达胸中抑郁不平之情。
2.【诗歌鉴赏】此词是黄庭坚与朋友史应之互相唱和应答之作,史应之是黄庭坚的朋友,词序中的“眉山隐客”指的就是他。
上片描写酒宴。首句“黄菊”二字,点明二人相聚时正是菊花盛开的秋季。“寒”字既指时节,也指词人此刻的心。“人生莫放酒杯干”,劝朋友抛去一切烦恼,更进一杯酒。“风前横笛斜吹雨,醉里簪花倒著冠”二句,表明词人不畏风雨,手握笛子,继续演奏着美妙的乐曲。此刻的词人似乎已经酩酊大醉,全没了平时沉稳严谨的形象,他顺手摘下一朵黄花,插于发中,把发冠随意倒扣在头上。
下片承接上片酒醉之后的癫狂与放纵,词人高呼“身健在,且加餐。舞裙歌板尽清欢”。词人本是一名身负远大理想与抱负的政治家,但此时却不想再去理会世俗中的一切,只想健康快乐地生活。“黄花白发相牵挽,付与时人冷眼看”,从词的最后两句可以看出,词人知道自己现在这种轻松自由的状态不会被世人接受,但词人不会顾及那些流言蜚语,要与高洁傲霜的菊花一起携手归去,表达了词人洒脱不羁的情怀,也从侧面反映了他被贬的苦闷抑郁。
四、答案:1.C
2.①颔联中的“鸿雁”“云山”,写送别之时感官接触到的物象,是写景。②“愁里听”“客中过”,由景生情(触景生情),抒发离愁别绪,是抒情。③全联同时又是在叙述孤寂旅途的过程,
这其实也是在叙事。
解析:1.颈联是诗人想象中的好友魏万的所见所闻,并不是魏万真实的所见所闻。
2.本题考查鉴赏诗歌艺术特的能力,体现审美鉴赏与创造的学科核心素养。题干答题要求明确,即分析颔联是怎样叙事、写景、抒情的。答题时,从这三个方面分别展开即可。

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