普通高中学业水平考试 语文试卷
普通高中学业水平考试 语文试卷
一、现代文阅读（20分）

（一）阅读下面的文字，完成1-2题。

当局者迷，旁观者清
——艺术和实际人生的距离
        有几件事我觉得很有趣味，不知道你有同感没有？
        北方人初看到西湖，平原人初看到峨嵋，即使审美力薄弱的村夫，也惊讶它们的奇景；但生长在西湖或峨嵋的人除了以居近名胜自豪以外，一心里往往觉得西湖扣峨嵋实在也不过如此。新奇的地方都比熟悉的地方美，东方人初到西方，或是西方人初到东方，都往往觉得面前景物处处值得玩味。本地人自以为不合时尚的服装和举动，在外方人看来，却往往有一种美的意味。
    南阳普通高中有哪些    种田人常羡幕读书人．读书人也常羡慕种田人。读陶渊明的诗，我们常感到农人的生活真是理想的生活，可是农人在烈日寒风中耕作时所饱尝的滋味，绝不似陶渊明所描写的那样闲逸。
        这些经验你一定也注意过。它们是什么缘故呢？
        这全是观点和态度的差别。看倒影，看过去，看旁人的境遇，看稀奇的景物，都好比站在陆地上远看海雾，不受实际的切身利害牵绊，能安闲自在地玩味目前美妙的景致。看正身，看现在，看自己的境遇，看习见的景物，都好比乘海船遇着海雾，只知它妨碍呼吸，只嫌它耽误程期、预兆危险，没有心思去玩味它的美妙。持实用的态度看事物，它们都只是实际生活的工具或障碍物，都只能引起欲念或嫌恶。要见出事物本身的美，我们一定要从实用世界跳开，以“无所为而为”的精神欣赏它们本身的形象。总而言之，美和实际人生有一定距离，要见出事物本身的美，须把它摆在适当的距离去看。
        同理，习见的环境都已变成实用的工具，游历新境时最容易见出事物的美，在崭新的环境中，我还没有认识事物实用的意义，事物还没有变成实用的工具，一条街还只是一条街，而不是到某银行或某酒店的指路标，所以我能见出它们本身的美。
        一般人迫于实际生活的需要，都把利害认得太真，不能站在适当的距离之外去看人生
世相，于是这丰富华严的世界，除了可效用于饮食男女的营求之外，便无其他意义。我说“距离”时总不忘冠上“适当的”三个字，这是要注意的。“距离”可能太过，可能不及。艺术一方面要能使人从实际生活牵绊中解放出来，一方面也要使人能了解，能欣赏。“距离”不及，容易使人回到实用世界；“距离”太远，又容易使人无法进入审美境界。
       许多人欢喜从道德的观点来谈文艺，从韩昌黎的“文以载道”说起，一直到现代“革命文学”以文学为宣传的工具止，都是把艺术硬拉回到实用的世界里去。他们不知道道德是实际人生的规范，而艺术是与实际人生有距离的。
（摘自朱光潜《谈美》，有删节）
1．下列关于“艺术和实际人生的距离”的表述，不符合原文意思的一项是（    ）（2分）
A．美和实际人生有空间、时间、行业、心理等方面的距离，要见出事物本身的美，须把它放到适当的距离去看。
B．在崭新的环境中，人们还没有认识事物实用的意义，事物还没有变成实用的工具，就一定能见出它们本身的美。(正确答案)
C．一般人迫于实际生活的需要，把利害看得太认真，不能站在适当的距离之外去看人生世相，便失去了审美的意义。
D．审美对象要与实际人生有适当的距离，距离不及，容易使人回到实用世界；距离太远，又容易使人无法进入审美境界。
答案解析：“就一定能见出它们本身的美”错，原文倒数第三段为“所以我能见出它们本身的美”。
2．下列表述，不符合原文意思的一项是（    ）（2分）
A．看稀奇的景物，好比站在陆地上远看海雾，不受实际的牵绊，能欣赏到其中的美。
B．持实用的态度看事物，它们都只是实际生活的工具或障碍物，因此不能产生美感。
C．“文以载道”是从道德的观点谈艺术，因此作者反对把道德作为实际人生的规范。(正确答案)
D．艺术与实际人生之问要有“适当的距离”，而这正是使人产生美感的重要条件。
答案解析：“因此作者反对把道德作为实际人生的规范”错，作者在最后一段说的是“他们不知道道德是实际人生的规范”，作者是认为“道德是实际人生的规范”。
（二）阅读下面的文字，完成3-6题。

较 量
        在她读旧金山州且大学期间，家里发生了变故。父亲受到一个叫斯科特的美国商人的怂恿，与他合伙投资开了一家电子公司。结果，这一切都是斯科特精心布置的陷阱。斯科特转移走父亲所有的投资资金，宣布公司破产倒闭。父亲血本无归，十几家律师事务所不愿意接手父亲的案子，因为没有抓住斯科特转移资金的把柄。
        为了还债，一家人只好搬迁到一处不足80平方米的出租房里住下。她大学没有毕业，迫于生活压力，在一家建筑公司到一份工作。上班头一天，父亲就严肃地告诫她：“在美国这样竞争激烈的社会里，我们虽然被别人骗了，但我们还是要恪守职业道德……”
        她一直遵循父亲的那句话做事情。她赢得了上司的信任，被调到公司职业道德培训分公司工作，专职培训新上岗人员的职业道德规范。她巧妙地把儒家思想融入培训课中，在
职业道德培训中声名鹊起，人们都亲切地称呼她为“孔子女孩”。
        一天，让她意想不到的是，邀请她的竟然是让她父亲倾家荡产的骗子斯科特。她当时很踌躇，不知道满肚子坏水的他又要耍什么新花样。斯科特见她沉吟不语，仿佛看出她的心思，嬉皮笑脸地说：“如果你不能接受我的邀请，说明你也没有什么职业道德，你还被人们誉为什么‘孔子女孩’，简直虚伪透顶……”她最后答应了对方的邀请。
        培训进行得一如既往地顺利，由于连续举办了十几场，佣金达到了十几万美元。她当时很担忧，怕斯科特又故伎重演，会各种借口和理由来赖账。然而，培训结束，她的担忧真一扫而光——斯科特的支票竟然很快到账了。只是，本来只有12万美元的酬金，支票上竟然写的是21万美元，对方显然弄错了，而且没有察觉。像这种情况，她完全可以把支票不动声地收下来，因为，就算追究下来，上到法庭，对方也会吃哑巴亏，就像当年斯科特对待她的父亲一样。
        然而接到支票的那一刻，她毫不犹豫拨打了斯科特的电话，约他会面。在一间餐厅里，她把那张21万美元的支票郑重地送到斯科特手中，微笑着解释：“斯科特先生，你把支票写错了。不是21万美元，而是12万美元，请重新填写一张给我。”斯科特惊讶地看着她，嘴巴张开老大，说不出一句话。就在这时，她的身后传来欢愉的掌声，一位电视台主持人
拿着话筒走来。原来，这一切都是斯科特处心积虑策划的阴谋——他故意写错支票，并请来了当地电视台的主持人做见证人。他料定，当她收到他的支票，一定会想起她父亲遭遇的那件事，把那笔支票不声不响地收下。那样一来，他就可以把她的“孔子女孩”的形象彻底损毁。可斯科特万万没有想到，她会把那张21万美元的支票完璧归赵。
        正是斯科特精心策划的阴谋和圈套帮了她大忙，电视台一播放，她所就职的那家培训公司也因此声名鹊起，在美国同行中获得一致认可。
        事后，她说：“一张支票，21和12两个数字，不但是自己言行一致的人格彰显，更是自己的灵魂对职业道德的深层解读。作为华夏血脉延续的一员，这是我对孔子文化最生动的注解，也是对孔子文化的发扬光大的。”
        后来，她的职业道德培训班在美国白宫举办。这个姑娘，叫韩辛。
（选自《记者观察》）
3．下列对韩辛形象的概括，不正确的一项是（    ）（2分）
A．韩辛秉承家教，传承儒家文化，而且能巧妙地把儒家思想融入到培训课中，大力弘扬了民族精神文化。
B．韩辛恪守职业道德，面对让父亲倾家荡产的骗子斯科特的“邀请”，她没有回绝，并且一连举办了十几场培训。
C．韩辛了解斯科特的人品，小心谨慎，在公开场合约见斯科特，而且请来电视台主持人作证，最终才没有上当。(正确答案)
D．韩辛坚守诚信，以德报怨，毅然返还斯科特有意写错的支票，坚决不收取多余的酬金，用行动诠释了儒家传统文化。
答案解析：A.正确；B.正确；D.正确；C.错误，请来电视台主持人的是斯科特而不是她。本题考查人物形象概括分析。
4．下列关于斯科特形象的作用，分析不恰当的两项是（    ）（4分）
A．斯科特阴险狡猾，骗走合伙人的财产，对主人公的诚信人格起到了反衬作用。
B．斯科特是贯穿文章始终的重要人物，他欺诈父亲，又诱骗女儿，是这篇文章的线索。(正确答案)
C．斯科特以欺诈的手段对待华人，文章借以反映了中美两国在职业道德上的巨大差异。(正确答案)
D．斯科特给父亲布陷阱，给女儿设圈套，他的行为一步步推动了故事情节的发展。
答案解析：A.正确；B.错误，他是重要人物，但他并非全文的线索；C.错误，斯科特的欺诈行为只是个人行为，并不能代表美国整个国家；D.正确。本题考查配角人物在文中的作用分析。
5．下列对文章内容的理解，不正确的两项是（    ）（5分）
A．父亲告诫韩辛的话，既体现了家庭对孔子文化的传承，又成为她的职业信条，更是她职业辉煌的基础。
B．斯科特邀请韩辛，韩辛由踌躇到答应，由担忧到多得再到退款，平铺直叙，勾勒粗犷，却很感人。(正确答案)
C．电视台主持人是斯科特之卑劣与韩辛之高尚的见证，电视台的报道则成了韩辛事业走向辉煌的助推器。
D．文章结尾两段，深化了主题，而且点明韩辛事业能走向辉煌，唯一原因就是对孔子文化的发扬光大。(正确答案)

版权声明：本站内容均来自互联网，仅供演示用，请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系QQ:729038198，我们将在24小时内删除。