2014年河南省中考物理试题(含答案)
2014年河南省普通高中招生考试试卷
 
注意事项:
1.本试卷共6页,五大题,22小题,满分70分,考试时间60分钟。请用蓝、黑水笔或圆珠笔直接答在试卷上。
2.答题前请将密封线内的项目填写清楚。
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题号
总分
分数
、填空题(每空1分,共14分)
1.学习物理可以帮助我们认识世界。通过学习惯性,我们认识到一切物体都有保持原来_______________________________________________________的性质。
2.橡胶棒与毛皮摩擦,橡胶棒由于___________电子而带负电。把带负电的橡胶棒靠近与作业纸摩擦过的塑料吸管,发现吸管被推开,说明吸管带_____________电。
3.图1是用一个纸盒、两支笔和四根宽窄不同的橡皮筋制作的橡皮筋吉他。拨动abcd四根橡皮筋,____________的音调最高。用大小不同的力拨动同一根橡皮筋,橡皮筋发声的_______________不同。
4.如图2所示,把少量碘放人锥形瓶中,瓶口加盖玻璃片。微微加热,瓶中充满紫
的碘蒸气,此过程碘发生的物态变化是____________。停止加热,碘蒸气凝华,看到的现象是_________________________________。
____5.在一块有机玻璃板上,安装一个用导线绕成的螺线管,在板面上均匀撒满铁屑,通
电后铁屑的分布如图3所示。图中A、B两点相比,______点磁场较强。实验中_________
(填“能”或“不能”)用铜屑代替铁屑显示磁场分布。
6.图4是小灯泡L和电阻R中电流随电压变化的图像。由图像可知,电阻R的阻值为____Ω。若将它们并联接在电压
为2V的电源两端,电路中的总电流为_____A
7.物理知识在生产、生活中有着广泛的应用,有时也会造成一定的危害。请仿照表中示例,再写出一个物理知识及其对应的实际应用和危害。
物理知识
应用
危害
电流的热效应
利用电饭锅加热食物
导线中电流过大会引发火灾
二、选择题(每小题2分,共16分)在每个小题的选项中,只有一个选项符合题目要求,
将其字母代号填在题后的括号内
8.下列实例中不是利用大气压工作的是    【    】
A.用塑料吸盘挂物体    B.用注射器吸取药液
C.用压力锅煮熟食物    D.用塑料吸管吸饮料
9.下列做法不符合安全用电原则的是    【    】
A.控制灯的开关要接在零线上    B.更换电灯前要先断开电源开关
C.洗衣机的金属外壳要接地线    D.绝缘层破损的导线要及时更换
10. 电磁波是一个大家族,图5是它们的家族谱。对电磁波的认识,下列说法错误的是【    】
A.可见光也是一种电磁波            B.红外线比紫外线的频率低
    C.真空中不同电磁波的传播速度不同  D.电磁波的频率越高,波长越短
    11. 哈勃望远镜使我们感受到宇宙的浩瀚,电子显微镜使我们认识到微观世界的深遽。关于宇宙和粒子,下列说法错误的是    【    】
    A.天体之间和分子之间都存在着相互作用力
    B.电子绕原子核运动与地球绕太阳运动相似
    C.人类对宇宙和微观世界的探索将不断深入
D.用光年表示宇宙时间,用纳米量度分子大小
    12. 用相同的加热装置给质量相等的甲、乙两种液体同时加热,两种液体的温度随t时间的变化如下表所示。由数据比较两种液体的比热容    【    】
时间t / min
0
1
2
3
4
5
甲的温度/
20
22
24
26
28
30
乙的温度/
20
25
30
35
40
45
A.c c    B. c c    C.c c    D.无法确定
    13.把质量相等的A、B两物体挂在图6所示的滑轮组下而,不计绳子、滑轮的重力和摩擦,放手后    【    】
    A.A上升  B.A下降    C.A、B均静止    D.无法判断
    14. 某同学用自制的水凸透镜做凸透镜成像实验,在光屏上得到到了清晰的像,如图 7所示。他继续向水凸透镜内注水,使水凸透镜的焦距变小,如果不改变蜡烛和凸透镜的位置,要在光屏上再次成清晰的像    【    】
    A.光屏应向左移动,成缩小的像    B.光屏应向右移动,成放火的像
    C.光屏应向左移动,成放大的像    D.光屏应向右移动,成缩小的像
    15. a、b两种物质的质量和体积关系图像如图8所示,分别用a、b两种物质制成体积相
等的甲、乙两实心物体,浸没在水中.放手稳定后    【    】
    A.甲漂浮.甲受浮力大    B.乙漂浮,乙受浮力大
    C.甲漂浮,乙受浮力大     D.乙漂浮,甲受浮力大
三、作图题(每小题2分,共4分)
    16. 如图9所示,一束光从玻璃砖AB面垂直射入,折射后从玻璃砖AC面射出, 请画出这束光在AC面发生折射的光路图。
17. 如图10所示,用瓶起开启瓶盖,请画出在A点所用最小力的示意图。
四、实验探究题(第18题4分,第19题6分,第20题9分,共J9分)
18. 如图l l所示,在探究光的反射定律时,将一块平面镜放在水平桌面上,再把一纸板垂直放置在平面镜上。
    (1)实验时让光贴着纸板入射是为了__________________
    (2)如果纸板没有与平面镜垂直放置,当光贴着纸板沿AO
入射时,________(填“能”或“不能”)在纸板上看到反射光。
    (3)为了便于测量和研究,需要把光路记录在纸饭上,你的方法是:________________ _________________________________________________
    (4)为了得到反射角与入射角大小关系的普遍规律,应当________________________
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19. 在图12所示的斜面上测量小车运动的平均速度. 让小车从斜面的A点由静止开始下滑,分别测出小车到达B点和C点的时间,即可测出不同阶段的平均速度。
    (l)图中AB段的路程SAB=____Cm,如果测得时问tAB=1. 6s.则AB段的平均速度VAB=____cm/s。
    (2)在测量小车到达B点的时间时,如果小车过了B点才停止计时,测似AB段的平均速度VAB会偏___________。
    (3)为了测量小车运动过程中下半程的平均速度,某同学让小车从B点由静止释放,测出小车到达C点的时间,从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度。他的做法正确吗?_______,理由是:_________________________________________________________
    20. 在探究“电流与电阻的关系”的实验中。所选定值电阻的阻值分别为R1=5ΩR2 =l0Ω,R3= 20Ω,滑动变阻器的规格为“15Ω  1A”。
    (l)请在图l3中的虚线框内画出滑动变阻器的电路符号,并用笔画线代替导线,将图14所示的实物电路连接完整。
    (2)连好电路后,按下列步骤进行实验:
    ①将R1接入电路,调节滑动变阻器,使电压表的示数为1.5V,记下I 1
    ②用R2替换R1接入电路,接下来的操作是:__________________________________ ________________________________________________________。
    ③用R3替换R2接人电路,当滑动变阻器接入电路的阻值最大时,电压表的示数也大于1.5V,实验无法进行下去。请写出一种解决问题的方法使实验继续进行下去。____________ ______________________________________________________________________。
(3)本实验的结论是:________________________________________________________。
五、综合应用题(第21题8分,第22题9分,共17分)
    21. 南阳市南召县回龙抽水蓄能电站,是我省第一座抽水蓄能电站。在深夜用电低谷,它用电网过剩的电能把山下水库的水抽到山顶水库内,白天用电高峰时放水发电,补充电网电能不足,为缓解我省电网的调峰压力做出了贡献。
    (1)蓄能电站放水发电时,_______能转化为_______能。
    (2)该蓄能电站的发电总功率为110MW,采用220kV高压进行输电,求高压输电线中的电流。
    (3)该蓄能电站每天可发电5小时,如果一天的发电量由热电转换效率为30%的热电厂来提供,需要消耗多少煤?(煤的热值q = 3. 0×I07J/kg)
  22. 在一个闯关游戏中,需要把相同的正方体叠放起来,正方体边长为a,由密度为ρ的材料制成,质量分布均匀,如图15所示。(g为已知,推导过程及结果无需带单位。)
    (1)某选手用水平力推正方体,但未推动,这时的推力_______(填“大于”、“小于”或“等于”)地面对正方体的摩擦力,理由是_______________________________ ______________________________________________________。
(2)请推导出该正方体水平放置时对地面的压强。
(3)某选手在时间t内把地面上另外两个相同的正方体叠放在第一个正方体上面,如图16所示。请推导出该选手在叠放这两个正方体过程中,克服正方体重力做功的功率。
2014年河南省普通高中招生考试
物理试题参考答案及评分标准
  一、填空题(每空1分,共14分)
    1.运动状态不变(静止或匀速直线运动状态)    2.得到    负

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