2022年浙江省温州市中考二模语文试题
2022年浙江省温州市中考二模语文试题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、综合性学习
宣讲小组走进社区，向小学生宣讲传统美德，请你参与。
【产生困惑】
【宣讲准备】
1．为了解传统美德的内涵，宣讲小组对古诗文进行梳理探究，请补全表格。
出处
古诗文名句
内涵
刘桢《赠从弟》
（1）冰霜正惨凄，____________。
坚韧
杜甫《茅屋为秋风所破歌》
（2）安得广厦千万间，____________！
仁厚
范仲淹《渔家傲·秋思》
（3）浊酒一杯家万里，____________。
爱国
杭州中考时间2022年具体时间陶渊明《读山海经·其十》
（4）____________，将以填沧海。
有志
诸葛亮《诫子书》
（5）____________，____________。
淡泊
《论语·学而》
（6）孝弟也者，____________！
孝悌
（7）再默写一句或多句和“传统美德”相关的古诗文，从中归纳一种内涵，补充表格内容。
（不得与上面诗文，以及本卷第5题《卜算子·咏梅》重复）
诗文名句：_________________________内涵：____________
2．为了让小学生更好地理解“孝悌”内涵，小组设计了板书。请写一段解说词，阐明设计理由。
解说词：________________________________
3．小组准备把下面两则故事当作宣讲“孝悌”的材料，请你参与研讨，发表见解。
[甲]
独坐守母
司马芝字子华，河内温人也。少为书生，避乱荆州，于鲁阳山遇贼，同行者皆弃老弱走，芝独坐守老母。贼至，以刃临芝，芝叩头曰：“母老，唯在诸君！”贼曰：“此孝子也，杀之不义。”遂得免害，以鹿车推载母。居南方十余年，躬耕守节。
（节选自《三国志·魏书》）
[乙]
薛包侍亲
薛包好学笃行，丧母，以至孝闻。及父娶后妻而憎包，分出之。包夜号泣，不能去，至被殴仗。不得已，庐于舍外，旦入而洒扫。父怒，又逐之。乃庐于里门，昏晨不废。积岁余，父母惭而还之。后行六年，服丧过乎哀。既而弟子求分财异居，包不能止，乃中分其财。奴婢引其老者，曰：“与我共事久，若不能使也。”田庐取其荒顿者，曰：“吾少时所理，意所恋也。”器物取朽败者，曰：“我素所服食，身口所安也。”
（节选自《后汉书》）
（1）读文本时，同学们产生两个问题，请结合内容，简要阐述你的见解。
【问题一】甲文结尾强调司马芝“躬耕”，对刻画他的形象有什么帮助？
【问题二】乙文“乃中分其财”中的“乃”解释为“才”，还是“就”，能突出人物形象？
（2）宣讲应选择一则还是两则故事，小组成员有分歧。请你参考下面一种思考路径，结合
内容，阐述你的看法。
我选______，_____________________________________________
【进行宣讲】（略）
【复盘迁移】
4．历史与社会课上要组织一场关于“反战”的演讲活动。本次活动[宣讲准备]阶段的哪些经验有助于完成这一任务？就其中一点，具体阐述。
二、情景默写
5．补足《卜算子·咏梅》的课堂笔记。
三、诗歌鉴赏
6．参考“课堂笔记”中的结论，为的《卜算子·咏梅》写鉴赏词。
卜算子·咏梅
风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。
四、名著阅读
7．勾选选项，填写物象状态，并结合《红星照耀中国》具体内容，简述人物书签设计意图。
任务描述
书签人物
物象选择
物象状态
运用丰富的象征手法设计一张人物书签。
□彭德怀
□朱德
□______
□雄狮
□竹子
□______
彩：______
形态：______
设计意图：_________________________
五、作文
8．选定物象，用象征手法创作一首赞美“雷锋精神”的短诗。
征稿要求：①不少于四行；②围绕物象特点，有丰富的象征意味。
六、现代文阅读
校戏剧团准备编排戏剧《追日》。请你参与导演组研讨，做好前期工作。
追日
人物：夸父；博公；祭司；月神；日神
[幕外音：这是一个古老的传说。那时太阳和煦，长盛不落。某日，地柱东倾，太阳西斜，人们的祈祷没能挡住夜神降临。匍匐的万民中，一个年轻人抬起头颅。]
[夸父、博公上]
（1）博公 夸父，你犯下不赦之罪！夕阳晦暗，晚霞如血。夜神降下不祥征兆，都缘于你不敬。倘不念你是未来酋长，一定斩首祭祀。快低下头，对天领罪！
（2）夸父 何罪之有？如血晚霞，分明是太阳的眼泪！
（3）博公 请饶恕年轻的子孙吧！我受命于天，按惯例以童男童女祭祀。祖上规矩，不可违拗。
（4）夸父 昏聩！我族多灾，皆因愚蠢陋习。你指责我年轻，但如果脸上皱纹是由顽固和昏聩堆砌而成，有什么值得炫耀？
（5）博公 亵渎长者！我所做的都是为你们的福祉，你却鼓动族人追日，难道对幸福生活不满？
（6）夸父 没有灵魂的人才觉得在黑暗里生活是幸福。我生在太阳东升时，无法忍受夜的昏暗。
（7）博公 一意孤行只会成为笑柄。你若回心转意，我保你拥有族长荣耀。
（8）夸父 你珍惜的我恰好嗤之以鼻。
（9）博公 我警告你和试图与你同行的人：不听忠告，祭司会把你们变成供品！
[博公下，鼓声起，夸父仰天。天边响起无字的歌。]
（10）夸父 这声音多奇妙，它在呼唤我。此生别无选择，我一定要追寻光明！听，太阳的脚步声。多悲哀，多沉重，它没走远！
[幕外音：神庙祭供，有童男童女必须贡献……]
（12）夸父 魔鬼又残害生灵，一切都在催促我上路。碰上最凶残的魔鬼也别低头，人的头颅是世上最尊贵的。
[鼓声缓起，随灯亮转急。祭司上。]
（13）祭司 屈下双膝，低下头去，恭迎夜神！
[众人祈祷。夸父上。]
（14）夸父 几个时辰前，他们还自称太阳纯洁的子孙。喂，你们为何拜在夜的脚下？你们黝黑的肌肤还留着太阳的余温！
（15）众人 谁给饭吃，我们就拜谁。
（16）夸父 为何动不动就屈下双膝？
（17）众人 既生双膝，不跪何用？
（18）夸父 天生双膝，乃令我们站立！
[电闪雷鸣。]
（19）夸父 九九八十一天来，每分钟，我都在与饥渴和睡眠抗争；每步路，都在战胜懈怠和惰性。
[天边出现白光。]
（20）夸父 是什么？太阳，我终于到你了吗？
[月神和乐而舞。]
（21）夸父 为何没有炽热的光？你是谁？
（22）月神 我永远在太阳的另一方，带给绝望的人些许希望。
（23）夸父 我的不是你。
（24）月神 我也曾是一团火，只因身处黑夜才用冷漠来掩盖燃烧的热。

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