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2022年大学专业课程《心理学》模拟考试试题B卷 含答案
考试须知：
1、考试时间：150分钟，本卷满分为100分。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。
一、填空题（共10小题，每题2分，共20分）
1、创造性思维与创造性活动相联系，一般经历以下四个过程：准备期、______、______和验证期。
2、同一时间内能够清楚把握的注意对象的数量即注意的____，又称注意的____。
3、观察过程总是伴随着______活动，因此有把观察称为______。
4、在心理学史上，一般把______年在德国莱比锡大学创建的心理实验室视为心理学独立的标志，把______誉为心理学独立的旗手。
5、根据动机的起源，可以把动机分为______动机和______动机。
6、解决问题的思维过程有：提出问题、______、______和验证假设。
7、人际关系是人与人之间在通过 与相互影响而建立起来的______ 的关系。
8、有意后注意是在______基础上产生并与目的任务相联系，但又不需要______的注意。
9、沙赫特的情绪三因素说把情绪产生归之于三个因素的相互作用：______、______和认知因素。
10、气质的动力特征主要指心理过程的强度、速度、______和心理活动的______。
二、选择题（共20小题，每题1分，共20分）
1、个体行为和心理活动的内部心理动力是（ ）
A.感觉
B.知觉
C.需要
D.能力
2、不少大学生恋爱态度呈现轻率化的现象表现为（ ）
A.“不求天长地久，但求曾经拥有”
B.“爱人只有一个，情人可以多个”
C.主观学业第一，客观爱情至上
D.“儿女情长，英雄气短”
3、闻到苹果香味，看到苹果红外观，触摸苹果光滑的果皮等所引起的心理活动活动是（ ）
A.感觉
B.知觉
C.感受性
D.感觉阈限
4、“仁者见仁，智者见智”说明了心理是（ ）
A.脑的机能
B.脑对客观现实的主观映象
C.在实践中发生发展的
D.来自客观现实
5、在非对抗性态度的条件下，用含蓄、间接的方式对他人的心理和行为产生影响，使之产生一致性，称为（ ）
A.从众
B.顺从
C.暗示
D.模仿
6、狭义的文化的核心是（ ）
A.物质文化
B.精神文化
C.价值观及其行为方式
D.制度文化
7、心理辅导教师对来访者模棱两可或意义隐藏的语句给予进一步详细叙述的技术属于（ ）
A.澄清技术
B.具体化技术
C.提问技术
D.面质技术
8、在学习遇到困难或环境中出现干扰因素时，努力地把自己的注意维持在学习内容上，这时的注意是（ ）
A.随意后注意
B.有意注意
C.不随意注意
D.有意后注意
9、气质类型在社会上评价是（ ）
A.都是好的
B.都是坏的
C.有好有坏
D.无好坏之分
10、属于大学教师的教育能力的是（ ）
A.班级管理能力
B.心理辅导能力
C.敏锐的思维能力
D.教学的能力
11、黏液质高级神经活动类型的基本特征是（ ）
A.强、平衡、灵活
B.强、不平衡
C.强、平衡、不灵活
D.弱
12、学生情绪情感发展最突出的特点是（ ）
A.具有两面性
B.具有稳定性
C.具有外显性
D.具有境遇性
13、在比纳-西蒙智力测验中，每完成一个题目代表几个月的智龄？（ ）
A.l个月
B.2个月
C.3个月
D.4个月
14、听表走动的滴答声，时而有时而无的这种周期性变化现象是（ ）
A.注意的稳定性心理学专业课程
B.注意的范围
C.注意的分配
D.注意的起伏
15、由医疗实践中的问诊法发展来的心理学研究方法是（ ）
A.个案研究法
B.观察法
C.定性研究法
D.定量研究法
16、“北方人比较毫爽、耿直，南方人比较精明、感情细腻”这种区分是（ ）
A.首因效应
B.近因效应
C.晕轮效应
D.刻板印象
17、在心理学发展过程中,属于人本主义心理学流派的心理学家是（ ）
A.弗洛伊得
B.罗杰斯
C.威特海默
D.斯金纳
18、心理现象分为（ ）
A.心理过程与个性心理
B.认知过程与个性心理
C.情感过程与个性心理
D.意志过程与个性理
19、遵从、认同和内化是大学生态度与品德的（ ）
A.形成阶段
B.转化阶段
C.习得阶段
D.修正阶段
20、根据巴甫洛夫的高级神经活动类型学说，强、平衡、不灵活的类型是（ ）
A.不可遏制型
B.活泼型
C.安静型
D.抑郁型
三、名词解释（共8小题，每题2分，共16分）
1、想象：
2、无意注意：
3、能力：
4、实验法：
5、心理学：
6、心理状态：
7、动机：
8、注意的动摇：
四、判断题（共10小题，每题1分，共10分）
1、（ ）不管想象的内容如何荒诞，但它们的组成部分还是取材于客观现实，因此想象是我们知觉的翻版或重复。
2、（ ）差别感觉阈限越大，则差别感受性越强。
3、（ ）差别感觉阈限越大，则差别感受性越强。
4、（ ）心境是一种持久而微弱的情绪状态，具有弥散性，有时心境的产生是没有原因的。
5、（ ）指根据新任务的要求，主动地把注意从一个对象转移到另一个对象上的注意特征是注意的分散现象。
6、（ ）印度狼孩“卡玛拉”事件说明了社会现实与生活实践在人心理发展中的重要性。
7、（ ）错觉是在客观刺激作用下产生的对刺激的错误知觉。
8、（ ）“谈虎变 ”是第一信号系统的条件反射。
9、（ ）无意识水平，指个体对其内在身心状态或对外环境变化没有觉知的意识状态。
10、（ ）朝令夕改、人云亦云、随风转舵是缺乏意志自制力的表现。
五、简答题（共6小题，每题4分，共24分）
1、什么是注意？注意具有哪些功能？
2、观察力的培养。
3、简述知觉的特性有哪些？
4、简述心理健康的基本标准。
5、创造性思维具有哪些特征？
6、简述问题解决及影响问题解决的因素。
六、论述题（共1小题，每题10分，共10分）
1、论述知觉的特性？
参考答案
一、填空题（共10小题，每题2分，共20分）
1、酝酿期 豁朗期
2、广度 范围
3、思维 思维的知觉
4、1879 冯特
5、生理性 社会性
6、明确问题 提出假设
7、沟通 心理
8、有意注意 意志努力
9、环境因素 生理因素
10、稳定性 指向性
二、选择题（共20小题，每题1分，共20分）
1、C
2、A
3、A
4、B
5、C
6、C
7、A
8、B
9、D
10、D
11、C
12、A
13、B
14、D
15、A
16、D
17、B
18、A
19、C
20、C
三、名词解释（共8小题，每题2分，共16分）
1、想象：是对记忆表象进行加工改造，形成事物新形象的过程。
2、无意注意：是指事先没有预定的目的，也不需要做意志的努力的注意。无意注意不是由意识控制的注意，也叫不随意注意。
3、能力：是指能够顺利完成某种活动所必须具备的个性心理特征，即能力是直接影响活动
效率，使活动得以顺利进行的心理特征。
4、实验法：实验法是指有计划、有目的的控制条件，使被试产生某种心理现象，然后进行分析研究的方法。
5、心理学：是研究人的心理活动及其发生发展规律的科学。
6、心理状态：是指某一时刻或某段时间内相对稳定的心理活动背景。包括意识状态、注意、情绪状态、疲劳状态等。
7、动机：是指引起和维持个体活动、使活动朝着某个目标产生行为的内在动力。
8、注意的动摇：是指注意经常地间歇加强或减弱的现象，又称注意的起伏。
四、判断题（共10小题，每题1分，共10分）
1、错
2、错
3、错
4、错
5、错
6、对
7、错
8、错
9、对
10、错
五、简答题（共6小题，每题4分，共24分）
1、注意是心理活动对一定对象的指向和集中。指向性和集中性是注意的基本特点。指向性是指在一定时间内，人的心理活动有选择地朝着一定的对象。集中性是指心理活动停留在
客观事物上的强度或紧张度。指向和集中是同一注意状态下的两个不可分割的方面，注意不是一个独立的心理过程，它是心理过程的共同特性，是心理活动的引导者和组织者，具有动力性。它具有三个功能：第一，选择功能。它使人在某一瞬间选择具有意义的、符合活动需要的客观事物，避开或抑制无关刺激。第二，保持功能。它使人的心理活动持续保留在所选择的对象上，保证活动的顺利进行；第三，对活动的调节与监督功能。它使人的心理活动沿着一定的目标和方向进行，并根据当前需要作出适当分配和及时转移，以此来适应瞬息万蛮的客观环境。
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