大学专业课程《心理学》综合练习试卷
大学专业课程《心理学》综合练习试卷
考试须知:
1、考试时间:150分钟,本卷满分为100分。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在密封线内答题,否则不予评分。
姓名:______
考号:______
  一、填空题(共10小题,每题2分,共20分)
1、有意后注意是在______基础上产生并与目的任务相联系,但又不需要______的注意。
2、根据创造程度不同,把随意想象分为______和______。
3、性格的情绪特征主要有:情绪强度特征、______ 、______特征和主导心境特征。
4、心理学是研究______ 及其______科学。
5、思维是客观事物或现象在人脑中______和______的反映。
6、感觉是人脑对直接作用于______的客观事物的______的反映。
7、动机具有引发、______和______的功能。
8、沙赫特的情绪三因素说把情绪产生归之于三个因素的相互作用:______、______和认知因素。
9、人的心理现象极其复杂,概括来说它主要包括既有联系有区别的______和______两大部分。
10、认知心理学认为,问题解决是一系列有______指向性的______操作过程。
  二、选择题(共20小题,每题1分,共20分)
1、(    )指的是个人按自定标准评价自己的行为之后,在心理上对自己所做的奖励或惩罚。
A.直接强化
B.间接强化
C.奖惩
D.自我强化
2、编制16种个性因素问卷的心理学家是(    )
A.奥尔波特
B.卡特尔
C.吉尔福特
心理学专业课程D.艾森克
3、在学习遇到困难或环境中出现干扰因素时,努力地把自己的注意维持在学习内容上,这时的注意是(    )
A.随意后注意
B.有意注意
C.不随意注意
D.有意后注意
4、学生能做到“一题多解”的思维活动是(    )
A.再现思维
B.集中思维
C.发散思维
D.抽象思维
5、人们常说的“一己之心,度人之腹”表现了社会知觉的哪个特征?(    )
A.选择性
B.显着性
C.投射性
D.两极性 
6、心理现象分为(    )
A.心理过程与个性心理
B.认知过程与个性心理
C.情感过程与个性心理
D.意志过程与个性理
7、汽车司机在驾驶时,能熟练地做到眼耳手脚并用,这种注意特性是(    )
A.注意分散
B.注意分配
C.注意转移
D.注意广度
8、人们成功的完成某种活动所必需具备的个性心理特征是(    )
A.能力
B.性格
C.气质
D.需要
9、与社会性需要是否满足相联系的心理活动是(  )
A.情绪
B.情感
C.心境
D.应激
10、因素说认为品德构成的要素是道德行为和(  )
A.道德认识
B.道德意识
C.道德意志
D.道德情感
11、多血质的高级神经活动类型的基本特征是(    )
A.强、平衡、灵活
B.强、不平衡
C.强、平衡、不灵活
D.弱
12、短时记忆的信息容量为(    )组块
A.9±2
B.7±2
C.5±2
D.6±3
13、心理学研究必须遵循的基本原则是系统性的原则、发展性原则和(    )
A.客观性原则
B.自然性原则
C.社会性原则
D.主观性原则
14、心理辅导教师对来访者模棱两可或意义隐藏的语句给予进一步详细叙述的技术属于(  )
A.澄清技术
B.具体化技术
C.提问技术
D.面质技术
15、需要层次理论提出的需要层级依次为(  )
A.生理需要、安全需要、学习需要、审美需要;自我实现需要
B.生理需要、安全的需要、归属与爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要
C.生理需要、自尊需要、归属需要、求知需要、自我实现需要
D.生理需要、安全需要、自尊需要、审美需要、自我实现需要
16、各种社会关系得以实现和发展的基础是(  )
A.人际沟通
B.人际交往
C.亲和行为
D.人际关系
17、看见一株玫瑰花并能认识它,这时的心理活动是(    )
A.觉
B.知觉
C.感觉
D.统觉
18、根据巴甫洛夫的高级神经活动类型学说,强、平衡、不灵活的类型是(    )
A.不可遏制型
B.活泼型
C.安静型
D.抑郁型
19、将人格分为内向型和外向型的是(    )
A.荣格
B.谢尔顿
C.威特金
D.霍兰德
20、实验表明,学习材料的中间部分记忆效果较差,原因是受到(    )影响。
A.前摄抑制
B.倒摄抑制
C.干扰抑制
D.双重抑制
  三、名词解释(共8小题,每题2分,共16分)
1、意志:
2、情景记忆:
3、再造想象:
4、注意的范围:
5、B型人格:
6、倒摄记忆:
7、想象:
8、需要:
  四、判断题(共10小题,每题1分,共10分)
1、(    )在复习时把相似的材料放在一起进行,复习效果会更好。
2、(    )在复习时把相似的材料放在一起进行,复习效果会更好。
3、(    )意志行动有明确的行为目的。
4、(    )不管想象的内容如何荒诞,但它们的组成部分还是取材于客观现实,因此想象是我们知觉的翻版或重复。
5、(    )相比较而言,多血质的人比抑郁质的人要聪明。
6、(    )虚幻的想象是不受现实制约的。
7、(    )自我意识是人的意识活动能动性的体现,是人的心理区别于动物心理的本质特征表现。
8、(    )情绪是人和动物都有的。
9、(    )感觉阈限越大,则感受性越强。
10、(    )“谈虎变 ”是第一信号系统的条件反射。
  五、简答题(共6小题,每题4分,共24分)
1、能力发展在哪些方面存在着个体差异?
2、培养创造思维的具体方法。
3、什么是创造想象?创造想象的形式与发展的基本条件有哪些?
4、课堂上怎样组织学生的注意。
5、表象具有哪些基本特征?它有什么重要作用?
6、师应如何对学生进行良好情绪的培养?
  六、论述题(共1小题,每题10分,共10分)
1、论述知觉的特性?

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