大学专业课程《心理学》真题练习试题 含答案
大学专业课程《心理学》真题练习试题 含答案
考试须知：
1、考试时间：150分钟，本卷满分为100分。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。
姓名：______
考号：______
  一、填空题（共10小题，每题2分，共20分）
1、高级神经过程的基本特征是神经过程的强度、神经过程的______和神经过程的______。
2、记忆表象（简称表象）具有两个特征：______和______。
3、能力按照它参与其中的活动的性质可划分______和______。
4、马斯洛认为，人类有5种基本需要：生理需要、安全需要、归属需要和爱的需要、______和______。
5、根据注意有无预定目的和意志努力程度不同，把注意分为无意注意、______ 和______。
6、沙赫特的情绪三因素说把情绪产生归之于三个因素的相互作用：______、______和认知因素。
7、根据思维过程中的凭借物或思维形态不同，把它分为______、______和语词逻辑思维。
8、在心理学史上，一般把______年在德国莱比锡大学创建的心理实验室视为心理学独立的标志，把______誉为心理学独立的旗手。
9、感觉是人脑对直接作用于______的客观事物的______的反映。
10、能力按照它的倾向性可划分为______和______。
  二、选择题（共20小题，每题1分，共20分）
1、比率智商的公式是（    ）
A.IQ=CA/MA×100
B.IQ=CA/MA×100%
C.IQ=MA/CA×100%
D.IQ=MA/CA×100
2、在刺激物作用下，人脑独立形成具有社会意义的形象的过程是（    ）
A.有意想象
B.随意想象
C.创造想象
D.再造想象
3、由认知、情感、意向三个因素构成的、比较持久的个人的内在心理倾向是。（    ）
A.从众
B.服从
C.定势
D.态度
4、（    ）被誉为心理学之父或心理学第一人。
A.冯特
B.洛克
C.笛卡儿
D.缪勒
5、短时记忆的信息容量为（    ）组块
A.9±2
B.7±2
C.5±2
D.6±3
6、人在对自己行为的自觉调节方式和水平方面的性格特征是（    ）
A.性格的态度特征
B.性格的意志特征
C.性格的情绪特征
D.性格的理智特征
7、"一俊遮百丑"、"一坏百坏"描述了社会认知信息整合过程中的（    ）
A.首因效应
B.近因效应   
C.晕轮效应
D.刻板印象
8、当人们在交谈中提到“黄山”时，头脑中出现迎客松的形象，这是（    ）
A.知觉
B.重现
C.表象
D.想象
9、黏液质高级神经活动类型的基本特征是（    ）
A.强、平衡、灵活
B.强、不平衡
C.强、平衡、不灵活
D.弱
10、运用已有知识经验，按现成方案与程序来解决问题的思维方式是（    ）
A.常规性思维
B.创造性思维
C.直觉性思维
D.分析性思维
11、正在上课，一位迟到的学生突然推门而入，这时引起大家注意的是（    ）
A.不随意注意
B.随意注意
C.有意后注意
D.有意注意
12、在非对抗性态度的条件下，用含蓄、间接的方式对他人的心理和行为产生影响，使之产生一致性，称为（    ）
A.从众
B.顺从
C.暗示
D.模仿
13、学校的环境气氛、压力与学生的愿望是影响大学生发展的（  ）
A.表现性因素
B.知识性因素
C.组织性因素
D.个体性因素
14、根据信息加工的观点，感觉属于（    ）
A.信息的输入和登录
B.信息的识别
C.信息的选择
D.信息的储存和提取
15、（    ）对性格形成有直接影响。
A.家庭教育
B.学校教育
C.社会教育
D.自我教育
16、各种社会关系得以实现和发展的基础是（  ）
A.人际沟通
B.人际交往
C.亲和行为
D.人际关系
17、“仁者见仁，智者见智”说明了心理是（    ）
A.脑的机能
B.脑对客观现实的主观映象
C.在实践中发生发展的
D.来自客观现实
心理学专业课程
18、下列属于社会文化的是（  ）
A.学校文化
B.民族文化
C.企业文化
D.制度文化
19、在德国莱比锡大学建立世界上第一个心理实验室,使心理学成为一门独立科学的学者是（    ）
A.冯特
B.华生
C.费希特
D.弗洛伊德
20、狭义的文化的核心是（  ）
A.物质文化
B.精神文化
C.价值观及其行为方式
D.制度文化
  三、名词解释（共8小题，每题2分，共16分）
1、首因效应：
2、倒摄记忆：
3、表象：
4、注意的稳定性：
5、记忆：
6、情绪记忆：
7、问题解决：
8、需要：
  四、判断题（共10小题，每题1分，共10分）
1、（    ）心境是一种持久而微弱的情绪状态，具有弥散性，有时心境的产生是没有原因的。
2、（    ）所谓“潜移默化”，就是指影响通过有意识记而接受。
3、（    ）差别感觉阈限越大，则差别感受性越强。
4、（    ）朝令夕改、人云亦云、随风转舵是缺乏意志自制力的表现。
5、（    ）所谓“潜移默化”，就是指影响通过有意识记而接受
6、（    ）在复习时把相似的材料放在一起进行，复习效果会更好。
7、（    ）心境是一种持久而微弱的情绪状态，具有弥散性，有时心境的产生是没有原因的。
8、（    ）潜移默化是指有意识记的结果。
9、（    ）在复习时把相似的材料放在一起进行，复习效果会更好。
10、（    ）感觉阈限越大，则感受性越强。
  五、简答题（共6小题，每题4分，共24分）
1、意志品质及培养。
2、性格与气质的关系。
3、动机有哪些分类？什么是生理性动机？什么是社会性动机？
4、表象和想象有哪些区别与联系？
5、影响人际吸引的因素？
6、什么是归因？归因分析的维度有哪些？
  六、论述题（共1小题，每题10分，共10分）
1、如何将注意的规律运用到实际的教学活动当中去？

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