大学专业课程《心理学》押题练习试题A卷 附答案
大学专业课程《心理学》押题练习试题A卷 附答案
考试须知：
1、考试时间：150分钟，本卷满分为100分。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。
姓名：______
考号：______
  一、填空题（共10小题，每题2分，共20分）
1、表情动作是情绪的外部表现形式，主要有______、______和言语表情。
2、认识过程是指由表及里、由现象到本质地反映客观事物的特征联系与关系的心理活动，主要包括感觉、知觉、______和______想象。
3、解决问题的思维过程有：提出问题、______、______和验证假设。
4、人际关系是人与人之间在通过______而建立起来的______ 的关系。
5、有意后注意是在______基础上产生并与目的任务相联系，但又不需要______的注意。
6、感觉是人脑对直接作用于______的客观事物的______的反映。
7、表象具有______和______特点，它是介于感知和思维的中间环节过度阶段。
8、表象是从______到______的过度阶段，是认识过程中的重要环节。
9、情绪和情感是人对客观事物是否符合人的______而产生的______。
10、气质的4种基本类型是多血质、胆汁质、______和______。
  二、选择题（共20小题，每题1分，共20分）
1、教师在教学过程中，对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思能力是（    ）
A.教学设计能力
B.教学组织能力
C.教学决策能力
D.教学监控能力
2、"心理学的第一大势力"是指（    ）
A.精神分析
B.行为主义
C.认知
D.人本主义
3、吃了糖以后会觉得桔子酸，这是（    ）
A.感觉适应
B.感觉对比
C.同时对比
D.继时对比
4、由医疗实践中的问诊法发展来的心理学研究方法是（    ）
A.个案研究法
B.观察法
C.定性研究法
D.定量研究法
5、受经验与习惯的影响而产生的心理活动的准备状态，它影响问题的解决时的倾向性，这是（    ）
A.定势
B.迁移作用
C.动机状态
D.变式
6、提出需要层次理论的心理学家是（    ）
A.马斯洛
B.勒温
C.默里
D.罗杰斯
7、下列属于社会文化的是（  ）
A.学校文化
心理学专业课程B.民族文化
C.企业文化
D.制度文化
8、赫茨伯格的双因素理论指出激发动机的二个因素是（  ）
A.认知因素与情感因素
B.主观因素与客观因素
C.认知因素与意志因素
D.保健因素与激励因素
9、编制16种个性因素问卷的心理学家是（    ）
A.奥尔波特
B.卡特尔
C.吉尔福特
D.艾森克
10、已有的问题解决的知识经验与活动方式对解决新课题的影响是（    ）
A.原型启发
B.概念形成
C.迁移
D.问题解决
11、生活中所谓的“爱屋及乌”、“厌恶和尚，恨及袈裟”反映了哪一种知觉印象的效应？（    ）
A.首因效应
B.晕轮效应
C.近因效应
D.刻板效应
12、同一感受器在刺激物的持续作用下所发生的感受性的变化现象是（    ）
A.感觉适应
B.感觉对比
C.感觉相互作用
D.联觉
13、当人们在交谈中提到“黄山”时，头脑中出现迎客松的形象，这是（    ）
A.知觉
B.重现
C.表象
D.想象
14、属于大学教师的教育能力的是（  ）
A.班级管理能力
B.心理辅导能力
C.敏锐的思维能力
D.教学的能力
15、在解决问题的过程中，对解答问题有启示作用的相类似的事物或现象是（    ）
A.原型
B.定势
C.迁移
D.变式
16、因素说认为品德构成的要素是道德行为和（  ）
A.道德认识
B.道德意识
C.道德意志
D.道德情感
17、黏液质高级神经活动类型的基本特征是（    ）
A.强、平衡、灵活
B.强、不平衡
C.强、平衡、不灵活
D.弱
18、心理学研究必须遵循的基本原则是系统性的原则、发展性原则和（    ）
A.客观性原则
B.自然性原则
C.社会性原则
D.主观性原则
19、每次看见“月晕”就要刮风，“潮湿”就要下雨，即得“月晕而风”、“础润而雨”的结论，这属于下列哪种思维特性？（    ）
A.抽象性
B.概括性
C.间接性
D.情境性
20、用标准化量表对个体的心理特征进行研究的方法是（    ）
A.实验法
B.观察法
C.调查法_
D.测验法
  三、名词解释（共8小题，每题2分，共16分）
1、动机：
2、心理状态：
3、心理学的三大流派：
4、记忆：
5、特殊能力：
6、注意：
7、再造想象：
8、有意想象：
  四、判断题（共10小题，每题1分，共10分）
1、（    ）虚幻的想象是不受现实制约的。
2、（    ）情绪是人和动物都有的。
3、（    ）自我意识是人的意识活动能动性的体现，是人的心理区别于动物心理的本质特征表现。
4、（    ）朝令夕改、人云亦云、随风转舵是缺乏意志自制力的表现。
5、（    ）“天生的聋子决不能想象出悠美的音乐，天生的盲人决不能想象出春天的美景。” 说明想象是有现实基础的，材料来自客观现实。
6、（    ）无意识水平，指个体对其内在身心状态或对外环境变化没有觉知的意识状态。
7、（    ）所谓“潜移默化”，就是指影响通过有意识记而接受
8、（    ）差别感觉阈限越大，则差别感受性越强。
9、（    ）“鱼和熊掌不能兼得”指的是接近--回避型冲突。
10、（    ）精神分析学派的最主要代表人物是马斯洛。
  五、简答题（共6小题，每题4分，共24分）
1、能力发展在哪些方面存在着个体差异？
2、简述注意的稳定性及影响注意稳定性的因素。
3、教师的情绪与情感的及其作用。
4、动机的功能有哪些？
5、简述知觉种类。
6、引起无意注意的原因。
  六、论述题（共1小题，每题10分，共10分）
1、简述动机的内涵及功能，举例说明动机强度与工作、学习效率的关系。并结合个人经验，阐述个体性格形成的影响因素与作用。

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