《心理咨询学》教学大纲--供四年制应用心理学专业使用
心理咨询学教学大纲
Counseling psychology
（供四年制应用心理学专业使用）
一、课程目标
1、课程的性质和目的
课程性质：心理咨询学是运用心理学的理论和技术，通过咨访双方的协商、交流，帮助来访者去思考、探寻、行动，从而转变观念、自强自立，达到帮助他们妥善处理学习、生活与工作各方面的心理学问题，提高生活质量，增进心身健康的目的。本课程是应用心理学本科生的专业必修课，是一门实践性很强的应用类课程。
目的：本课程作为心理学的一门专业课，对应用心理学人才培养具有重要作用。本课程
主要介绍了心理咨询的基本理论与操作方法，学生通过系统的学习将掌握基本的心理咨询理论与技术，提高理论素养和操作技能，为今后的心理咨询与辅导工作奠定良好的基础。
2、本课程与其它课程的联系
本课程是学生在学习普通心理学、发展心理学、变态心理学、心理测量学之后，对心理学的基础规律和基本问题有了一定的认识，掌握了变态心理的诊断，及心理评估知识基础上开设的一门理论联系实际的应用性课程。本课程后续开设的课程有心理学、临床心理学等，这些课程的学习，都涉及了心理咨询的一般理论与操作方法，需要心理咨询学所提供的
咨询相关知识做支持。
二、课程学时分配（黑体小四号）
总学时54，其中理论45学时，实践教学(实验9学时)。安排在第3学年开设。理论课采用多媒体教学的形式，以增加课堂授课的知识含量；并辅助案例分析、讨论、演示的教学形式等；同时注重学生自学能力的培养。课程主要内容和学时分配见课程学时分配表。
课程学时分配表（宋体五号，加黑）
三、建议教材和教学参考书目
1．教材
（1）杨凤池主编．咨询心理学（第1版），北京：人民卫生出版社,2007.
（2）马立骥主编.心理咨询学（第1版），合肥：安徽大学出版社，2005.
2．主要参考书
（1）张日昇.咨询心理学（第2版），北京：人民教育出版社，2009.
（2）徐光兴.临床心理学—心理咨询的理论与技术（第1版），上海：上海教育出版社，2009.
（3）樊富珉.团体心理咨询（第1版）.北京：高等教育出版社,2010.
（4）乐国安主编.咨询心理学，天津：南开大学出版社，2008.
（5）钱铭怡.心理咨询与心理，北京：北京大学出版社，2008.
四、课程考核
本课程考核方式为：试卷笔试、实验报告、上课出勤率及平时作业等进行形成性评价，以达到公平、公正、全面的考核作用，提高学生的学习积极性和学习效果。
五、课程教学内容及基本要求
第一章心理咨询概述
【目的要求】
掌握
心理咨询的定义、对象和任务；
心理咨询的基本原则
熟悉
心理咨询与心理的关系
了解
心理咨询的发展历程。
【教学内容】
第一节心理咨询的概念
一、心理咨询的定义。
二、心理咨询的对象和任务。
三、心理咨询与心理的关系。
第二节心理咨询的发展历程
一、现代心理咨询的发展概况。
二、我国心理咨询的发展历程。
三、对目前我国心理咨询的思考及展望。
第三节心理咨询的基本原则
一、保密性原则（重点）
二、助人自助性原则
三、价值干预原则（重点、难点）
四、综合性原则
五、灵活性原则
【教学方法和时数】
教学法：PPT演示；课堂讲授。时数：6学时
第二章心理咨询的经典理论【目的要求】
熟悉
心理学专业课程
行为的理论与方法
合理情绪疗法的理论与方法
了解
心理分析的理论与方法
个人中心疗法的理论与方法。
【教学内容】
第一节心理分析的理论与方法
一、心理分析的理论。
二、心理分析的方法与过程。
三、心理分析举例。
第二节行为的理论与方法
一、行为的理论。
二、行为矫正的方法。
三、行为举例。
第三节合理情绪疗法的理论与方法
一、合理情绪疗法的理论。
二、合理情绪的方法。
三、举例与分析。
第四节个人中心疗法
一、个人中心疗法的理论。
二、个人中心的条件与技术。
三、举例与分析。
【教学方法和时数】
教学法：PPT演示、课堂讲授、讨论。课时：3学时
第三章心理咨询的其他理论流派【目的要求】
熟悉
焦点解决短期心理咨询的理论与方法
心理剧的理论与方法
了解
家庭心理咨询的理论与方法
叙述心理的理论与方法。
【教学内容】
第一节焦点解决短期心理咨询
一、焦点解决短期心理咨询的基本假定。（难点）
二、焦点解决短期心理咨询的基本流程。（难点）
第二节家庭心理咨询（自学）
一、家庭心理咨询的概述。
二、家庭心理咨询主要流派的理论与干预模式。
三、家庭心理咨询的实践框架。
第三节心理剧
一、心理剧的概况。
二、心理剧的设置。
三、心理剧的过程。（难点）
四、心理剧的主要技巧。
五、心理剧的注意事项。
第四节叙事心理（自学）
一、叙事心理概述
二、叙事心理的理论基础
三、步骤与过程
四、对叙事心理师德要求
五、叙事心理疗法适用对象
【教学方法和时数】
讲授法结合案例讨论3学时
第四章心理咨询师的自我成长
【目的要求】
熟悉
心理咨询师的自我保健
了解
心理咨询师应具备的条件
心理咨询师的成长
【教学内容】
第一节心理咨询师应具备的条件
一、咨询师是心理咨询中的一个关键变量。
二、咨询师的个人条件。
三、咨询师的专业条件。
第二节心理咨询师的成长
一、咨询师的个人成长。
二、咨询师的专业成长。
三、咨询师成长的主要途径。
第三节心理咨询师的自我保健
一、咨询师的职业枯竭。
二、职业枯竭的预防与干预。
三、咨询师心理保健的主要途径。
【教学方法和时数】
教学法：PPT演示、课堂讲授时数：3学时
第五章心理咨询的过程【目的要求】
掌握
咨询关系的意义和特征
熟悉
心理咨询的设置
了解
心理咨询过程中不同阶段的问题
【教学内容】
第一节心理咨询的设置
一、时间设置。
二、场所设置。
三、收费设置。
四、预约设置。
第二节咨询关系的意义和特征

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