大学专业课程《心理学》真题练习试题 附解析
考试须知：
1、考试时间：150分钟，本卷满分为100分。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。
姓名：______
考号：______
一、填空题（共10小题，每题2分，共20分）
1、根据需要的起源，可以把需要分为______需要和______需要。
2、根据动机的起源，可以把动机分为______动机和______动机。
3、根据思维过程中的凭借物或思维形态不同，把它分为______、______和语词逻辑思维。
4、沙赫特的情绪三因素说把情绪产生归之于三个因素的相互作用：______、______和认知因素。
5、人际关系是人与人之间在通过______而建立起来的______ 的关系。
6、同一时间内能够清楚把握的注意对象的数量即注意的______，又称注意的______。
7、美国的心理学家______ 提出了多元智力理论。
8、表情动作是情绪的外部表现形式，主要有______、______和言语表情。
9、在心理学发展过程中, 罗杰斯属于______心理学流派的心理学家。
10、凯尔曼认为，态度形成过程可分为三个阶段：______ 认同和______ 。
二、选择题（共20小题，每题1分，共20分）
1、医生根据病人的体温、血压、心电图等检查资料确诊病患，这属于下列哪种思维特性？（ ）
A.间接性
B.概括性
C.预见性
D.抽象性
2、赫茨伯格的双因素理论指出激发动机的二个因素是（ ）
A.认知因素与情感因素
B.主观因素与客观因素
C.认知因素与意志因素
D.保健因素与激励因素
3、需要层次理论提出的需要层级依次为（ ）
A.生理需要、安全需要、学习需要、审美需要；自我实现需要
B.生理需要、安全的需要、归属与爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要
C.生理需要、自尊需要、归属需要、求知需要、自我实现需要
D.生理需要、安全需要、自尊需要、审美需要、自我实现需要
4、听表走动的滴答声，时而有时而无的这种周期性变化现象是（ ）
A.注意的稳定性
B.注意的范围
C.注意的分配
D.注意的起伏
5、心理过程包括（ ）
A.认识过程、情感过程、行为过程
B.知觉过程、情感过程、行为过程
C.感觉过程、知觉过程、意志过程
D.认识过程、情感过程、意志过程
6、“心不在焉，则黑白在前而不见，擂鼓在侧而不闻”说明人的心理活动过程离不开（ ）
A.感知
B.记忆
C.注意
D.思维
7、在比纳-西蒙智力测验中，每完成一个题目代表几个月的智龄？（ ）
A.l个月
B.2个月
C.3个月
D.4个月
8、“仁者见仁，智者见智”说明了心理是（ ）
A.脑的机能
B.脑对客观现实的主观映象
C.在实践中发生发展的
D.来自客观现实
9、人类主要的社会性动机是（ ）
A.饥饿动机和干渴动机
B.成就动机和交往动机
C.好奇动机和探索动机
D.探索动机和操弄动机
10、人的个性结构的核心成分是（ ）
A.性格
B.气质
C.能力
D.兴趣
11、学生情绪情感发展最突出的特点是（ ）
A.具有两面性
B.具有稳定性
C.具有外显性
D.具有境遇性
12、一般把天才儿童智商的最低临界线定为（ ）
A.130
B.150
C.160
D.170
13、"心理学的第一大势力"是指（ ）
A.精神分析
B.行为主义
C.认知
D.人本主义
14、个性心理特征是个体身上表现出来的本质的、稳定的心理特征,它主要包括（ ）
A.感觉、知觉和记忆
B.知、情、意过程
C.需要、动机和世界观
D.能力、气质和性格
15、人在处理各种社会关系方面的性格特征是（ ）
A.性格的态度特征
B.性格的意志特征
C.性格的情绪特征
D.性格的理智特征
16、以下叙述正确的是（ ）
A.遗传素质是个体心理发展的决定因素
B.环境和教育是心理发展的物质基础
C.实践活动和主观能动性是心理发展的关键因素
D.人的心理发展是遗传和环境相互作用的产物
17、学生能做到“一题多解”的思维活动是（ ）
A.再现思维
B.集中思维
C.发散思维
D.抽象思维
18、个体行为和心理活动的内部心理动力是（ ）
A.感觉
B.知觉
C.需要
D.能力
19、引起动机的内在心理条件是（ ）
A.感觉
B.思维
C.需要
D.性格
20、心理学是一门研究（ ）的学科。
A.社会对心理制约
B.心理现象产生机制
C.心理的发生、发展
D.人的行为和心理活动规律
三、名词解释（共8小题，每题2分，共16分）
1、自我：
心理学专业课程2、意识：
3、创造想象：
4、B型人格：
5、有意注意：
6、注意的范围：
7、问题解决：
8、兴趣：
四、判断题（共10小题，每题1分，共10分）
1、（ ）虚幻的想象是不受现实制约的。
2、（ ）“天生的聋子决不能想象出悠美的音乐，天生的盲人决不能想象出春天的美景。” 说明想象是有现实基础的，材料来自客观现实。
3、（ ）虚幻的想象是不受客观现实制约的。
4、（ ）差别感觉阈限越大，则差别感受性越强。
5、（ ）创造想象与再造想象最主要的区别在于有无创造性。
6、（ ）相比较而言，多血质的人比抑郁质的人要聪明。
7、（ ）“印度狼孩”卡玛拉的故事说明了社会生活实践在人心理产生中的制约作用。
8、（ ）印度狼孩“卡玛拉”事件说明了社会现实与生活实践在人心理发展中的重要性。
9、（ ）气质无好坏之分，而性格有好坏之分。
10、（ ）复杂意志行动中，决策阶段是其关键阶段。
五、简答题（共6小题，每题4分，共24分）
1、记忆的品质和培养。
2、意志品质及培养。
3、师应如何对学生进行良好情绪的培养？
4、影响性格形成发展的因素。
5、什么是气质？气质类型的构成是什么？
6、动机的功能有哪些？
六、论述题（共1小题，每题10分，共10分）
1、什么是问题解决，举例分析影响问题解决的因素？
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