高考试题都是高考命题专家经过长时间的思考编制出来的，是命题专家的创造。但任何创造都是有一定思维起点的，因此高考命题也应是建立在一定的思维起点之上的。高考命题的思维起点就是高考理综物理试题的“源”。分析一下近几年理综物理试题的“源”，这对我们有效组织高考物理复习是非常有效的。
1、理综物理试题的“源”之一——课本。
分析近几年的理综物理试题，会发现很多题目都源于教材，（不论使什么教材，内容差别不大，只是教育观点变化的问题。）有的是课本原题稍加变化，有的是借用课本习题情景，有的是引用课本插图或阅读材料。
高考考试说明把学生的物理能力划分为理解能力、推理能力、设计和完成实验的能力、获取知识的能力、分析综合的能力及应用数学处理物理问题的能力，学好物理，重在理解，这诸多能力都是建立在对教材的基本概念、规律准确理解的前提之上的。高考试题立足课本考基础，于变化中考能力也就是很自然的了。
2. 理综物理试题的“源”之二——往年的高考试题
高考试题都是经过命题专家精心设计的，在考查学生的能力方面是一般试题所不能代替的。有些老师认为往年高考考过的试题不会再考，这是错误的观点。因为高考命题是不避陈题的，往年高考考过的试题经过“改造”同样可以再考。分析近几年的理综物理试题不难发现有不少考题都80年代、90年代的高考试题的变型。
理综物理试题的“源”于往年的高考物理试题的例子还很多。
3. 考编制理综物理试题的“源”之三——历年全国竞赛试题中的中低档题。
关于高考物理与全国中学生物理竞赛的命题原则,北京大学物理系舒幼生教授说过:“赛题可粗略地分为基本题与能力题两类.基本题一般出现在初赛中,主要考查基本知识,难度相当于高考难题水平.”也就是说,高考物理中的最难题相当于竞赛物理中的基本题，竞赛物理中的基本题相当于高考物理中的最难题，换句话说，高考物理中的最难题与竞赛物理中的基本题有相当的源缘.老师们去看一看历年全国竞赛试题中的中低档题，会发现难度较大的高考试题许多能在这里到“源”。
4、理综物理试题的“源”之四——物理科研测试题
国家教委考试中心全国高考物理命题委员会科研课题组为了进一步明确高考物理试题的能力要求在具体试题上的体现，了解当前高中毕业生物理知识掌握程度与能力水平，使高考能力要求与学生实际的能力水平较好的吻合，同时为了进一步探讨物理高考试题中各种题型的效度与功能，每年都要进行科研测试。科研测试题中相关试题有可能在高考试题中出现。
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