小学数学二年级上学期期中考试质量分析
小学数学二年级上学期期中考试质量分析
  ◆您现在正在阅读的小学数学二年级上学期期中考试质量分析文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!小学数学二年级上学期期中考试质量分析一、试卷特点
本次试卷的试题要紧由填空、判定、我会画、运算、解决问题五大部分构成。试题题型多、考查角度灵活，且与期末考试的内容相近，注重对学生解题思维过程和运算能力的检测，以及从图中挖掘信息的能力。
二、试卷内容分析
二年级上册数学期中考试试卷分析第一部分：填空，共30分，要紧考察学生基础知识的把握情形。一至四单元的内容都有涉及。学生出错较多的是第4题和第5题。第4小题：在圆圈里填上大于小于或等于，这属于运算的内容，有些学生做的时候不认真导致出错。第9小题：看图填空题，图中画了一个平行四边形，填有几个锐角和几个钝角，有些学生对角那个知识把握的依旧不牢固，还有些同学是没看清，要求填的是锐角和钝角。
第二部分：判定题，共4分，分值比较小。错的比较多的是第一题，328=4，读作32除8等于
4.错就错在粗心，没有看到所的是除，不是除以。
第三部分：我会画，共6分，有两小题，都错的比较多。一部分学生对方格纸上的平移知识把握的不牢固，同时粗心没有数清格数。第二小题，事实上没有难度，然而与下一题间隙不大，有些学生显现了漏做的情形。
第四部分：运算，共30分。那个部分，学生们做的还不错，错误不多，有扣分的，也大多是漏题的情形。
第五部分：解决问题，共30分，错的比较多的是第4题和第5题。第四题扣分差不多上是漏题的缘故。第5题做错，是属于审题不清或不明白题目的意思，不能准确的从图中收集信息来解决问题，这方面还有待加强
三、改进方案
1、树立正确的现代教学思想，争取尽快地从传统的教学思想中解放出来。
2、教学中要重在凸显学生的学习过程，培养学生的分析能力。在平常的教学中，作为教师
应尽可能地位学生提供学习材料，制造自主学习的机会。专门是在应用题的教学中，要让学生的思维得到充分的展现，让他们自己来分析题目，设计解题的策略，多做多分析和编题训练，让后的学生从怕解决问题到喜爱解决问题。
那个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录同时阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,因此内容要尽量广泛一些,能够分为人一辈子、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探究、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便能够积存40多则材料。假如学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?
要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言进展的障碍。许多幼儿当众说话时显得可怕：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆那个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，排除幼儿恐惧心理，让他能主动的、自由自在地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的适应。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发
言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的爱好，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地关心和鼓舞他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清晰，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出夸奖，并要其他幼儿仿照。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆识也在不断提高。3、多做多练，切实培养和提高学生的运算能力。要学生说题目的算理，也许不一定会错，但有时他们是凭自己的直觉做题，不讲道理，不想缘故。这点能够从试卷上专门清晰的反应。
要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，确实是训练幼儿的观看能力，扩大幼儿的认知范畴，让幼儿在观看事物、观看生活、观看自然的活动中，积存词汇、明白得词义、进展语言。在运用观看法组织活动时，我着眼观看于观看对象的选择，着力于观看过程的指导，着重于幼儿观看能力和语言表达能力的提高。
3、关注生活，培养实践能力加强教学内容和学生生活的练习，让数学从生活中来，到生活中去是数学课程改革的重要内容。多做一些与生活有关联的题目，把学生的学习真正引向生活、引向社会，从而有效地培养学生解决问题的能力。
这次的期中考试的确反应出了一些问题，我以后一定依照学生的特点及时的调整自己的教学，让学生学的扎实学得好！

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