老师带学生玩加偏旁组新字作文
老师带学生玩加偏旁组新字作文
在藤蔓丛生的美丽小溪边，一孩子们在老师的带领下，开始他们踊跃而有趣的加偏旁组新字游戏
1、准备阶段
老师首先将加偏旁组新字这个游戏向学生简要介绍，说明其特点，并期望大家结合自身想象，做出好玩、有趣的作品。
2、分组准备
老师将大家分成6组，并向每组分发宣传单，让学生们参考宣传单的新字发挥自己的想象力，组合出属于自己的新字。
3、开始游戏
各组孩子们乐观激动地开始了他们的游戏，取偏旁、重组新字，终于有一组兴奋得大叫，想出了一个有趣的新字，老师满意地点头称赞说：“这个新字有趣，可以组成一篇好文章，大家
把它留下来参考，同时继续搜索下一个新字！”
4、详细步骤
在老师细心的指导下，学生们开始进行加偏旁组新字游戏，大家一起探讨前几个新字，有什么特点细微之处；同时在思索中发现更多有趣的新字。迅速把把头脑里的灵感发挥出来，并组合出一个个新鲜的新字，创作出属于自己的新字族。丛的偏旁
5、完美作品
每一组孩子们的新字作品不一，有的以外形有趣、颇具特，有的充满新鲜感、极其抽象，有的朴素大方，更有非常复杂、令人入迷的新字组合。最后，各组孩子们向老师展示了他们完美的新字作品，老师也叹为观止，欢迎孩子们用新字组合一篇精彩的作文，在考验大家的动手能力的同时，也让大家学习到了更多的知识。

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