老师节发言稿优秀范文老师版5篇
篇一：老师节发言稿优秀范文老师版 听，老师节哼着清脆的歌曲，踏着轻盈的脚步向我们走来。
这一天，是我们学生对您感恩的日子——感谢教育、教诲我们、给予我们知识的老师；是我们向辛苦工作的老师献上祝福的日子，“老师，您辛苦了！”
第一滴春雨温暖了冰封的泥土，第一缕朝阳抚慰着心灵的湖水，第一阵春风吹绿了新发的枝丫。老师，您用青春的经纬编织着我们蓝的憧憬；您用知识的歌声唤醒了一粒粒沉睡的种子。您那充满关爱的微笑，如一片花瓣，轻轻地飘落在心灵的水面上，荡来荡去地漂向深处，留下了阵阵涟漪和微微花香；您一句鼓励的话语、一个加油的眼神，如一阵扑面而来的春风，温暖着我们，给我们力量，让我们获得自信。您给了我们一把获取知识的钥匙，让我们看到了智慧在知识海洋中的闪烁；您给了我们一把开启梦想的钥匙，让我们的梦想在蓝天中自由翱翔；您给了我们一把擅长发现的钥匙，让我们用自己的头脑和双手大胆探究，去寻生活中的惊喜。您就像一颗闪亮的启明星，指引着我们成长的道路。
您不辞辛苦，在讲台前孜孜不倦地将知识的甘露输送给每一个发芽的小树。在办公室里，总能看见你在繁忙地查资料、认真地备课，只为了让自己的课上得更加生动，让自己的学生吸收这堂课更多的精华，学得更有兴趣。每一堂课都花费了您大量的精力，包含着您大量的心血。在您的办公桌上总有着一堆未批或已修改好的作业。在作业本上，总能看见您认真修改的痕迹和用心写的评语。您那严厉的责备是对我们“恨铁不成钢”的关切，诲诲教诲又包含着对我们“望生成龙”的心愿。我们的成绩中凝结着您的辛勤汗水。有时，您疲惫不堪，趴在办公桌上休息一会儿后又强打起精神投入到了繁忙的工作中去。看着您疲惫的身躯、倦怠的脸庞，我们从心底荡起了一个声音：“老师，您辛苦了！”
感谢您，老师！每次我们遇到疑问，您总是耐心地为我们解答，扮演着师长的角；感谢您，老师！每次我们遇到困难，您总是无私地帮助、鼓励我们，扮演着朋友的角；感谢您，老师！在我们的成长中，您总是一直在关心、关爱我们，又扮演着家长的角。您最大的愿望就是我们可以安康快乐地成长，获得优异的成绩。
在老师节降临之际，请允许我代表XX中学的全体同学对您说一句：“老师，您辛苦了！老师节快乐！”。
篇二：老师节发言稿优秀范文老师版 尊敬的各方领导、亲爱的xx家人、同学、家长朋友们：
大家下午好！很荣幸作为老师代表在此发言，接下来诸位将透过我，看到一怎样的xx人呢？作为发言者我很是期待。
20xx年x月xx日签约至今，三年间，身处xx，结识一优秀的人，得到这一辈子最可贵、最难得的信任与支持，让我得以从区区一个大学应届毕业生，成长为一位年级组长。三年间，xx带着我，去过了中国最优秀的学府——xxx，重新做一次“大学生”，也点燃我此生最可贵的一些才能——乐于成长、乐于求知。三年间，xx送了我，此生最重要的第一人——初20xx级4班的43个孩子，他们淘气又贴心，呆萌又机灵，他们总用一次次行动送给我惊喜，用一次次进步回馈我的努力，坚决我的初心！
我曾这样答复别人说我是理想者的评价——我说：是的，我就是个理想者，因为到目前为止我所有的理想都实现了，而如今也正走在理想的道路上。
诸位家人，感谢您们让我代表xx，向在座诸位介绍我们生活的这片教育世界。愿我们于此
共勉，共赴那个将来。同学们，作为老师的我，祝福你们，你们寻得xx这片热土，愿你在此种下自己最初的梦想。诸位来宾，祝愿各位家庭幸福快乐！
今天站在诸位面前的我，不是我，是xx百余位优秀老师的影子，诸位透过我看到的是扎根在xx河畔这得意的人，不懈追求梦想的背影。他们坚守、坚信于教育最真的初心；他们钟爱、挚爱于教育最动人的每个瞬间；他们等候、期待着教育事业中每一束花开！
最后，祝每一位家人及全世界坚守教育初心的人，节日快乐！
谢谢您们的聆听，谢谢！
篇三：老师节发言稿优秀范文老师版 尊敬的各位领导、各位老师：
大家下午好！
有关教师节的歌曲今天，注定是一个令我铭刻终生的日子。适逢第xx个老师节，我有幸代表学校名师在这里发言，实在是盛名之下如履薄冰，恐负众望小心翼翼。
一分冲动，于能在这里为我的同行们第一时间送上节日的`问候；
一束温暖，于能在这里真切地感受到台上台下为人师者心灵的热度；
一些忐忑，于“名师”这厚重的称谓可自己却只有痴长的年轮；
一种信念，于植根骨髓的由仁慈、爱与责任支撑起的教育长路。
古语有言：以令率人，不如身先；知行合一，行胜于言。
今我深感：学高为师，德高为范；万古师风，心灵河畔。
我想说的第一个话题——为人师者的幸福指数
一直固执地认为，幸福就在身边，触手可及。一些小小的幸福也可会聚成爱的海洋，为人师者的幸福真实得让人抓狂。
幸福是孩子们扬起的一张张笑脸，我们的生活因此诗意盎然；幸福是孩子们求知假设渴的眼神，我们的生命因此多了指点迷津的喜悦；幸福是孩子们轻轻地一声“老师好”，我们的内心因此充盈温暖，甚至赛过窗外这九月的阳光。
学生们也曾在老师节写来这样的短信：“仰沾时雨开生惑，如沐春风报子恩。”
其实，这些便是老师这个职业独有的小幸福。
我们真的可以对自己说一声：辛苦了，踏实了，拥有了，幸福了。做老师，也挺好。
我说的第二个话题——为人师者的人格魅力
“师也者，教之以事而喻诸德也。”著名书法家启功先生在回忆北京师范大学老校长陈垣对他的教诲时，流泪写下了《夫子循循然善诱人》一文，记录下陈先生对他的“耳提面命”：一个人站在讲台上要有一个样子，和学生的脸是对立的，但感情不可对立；万不可有偏爱、偏恶，万不可讥诮学生，以鼓励夸奖为主。淘气或成绩不好的，都要尽力他们一小点好处，加以夸奖。不要发脾气。站在讲台上即是师表，要获得学生的佩服。
作为老师，我们给予学生的不仅是知识，还有我们的行为、生活方式以及对日常生活的态度。我们不仅是用自己的学识教人，而且是用自己的品格影响学生；不仅用语言去传授知识，而且还用自己的心灵去唤醒学生的心灵。
其实，人过留名雁留声，铁打的学校流水的学生，名师之名，名于三尺讲台上年复一年地坚守，铭于学生、家长、身边人树起的口碑；
其实，金钱有价心无价，师者无忧智者无惑，名师之师，师于四季轮回中日复一日地执着，师于爱生如子不误人子弟的坦然无惧。
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