八月十五中秋节赏月教案(通用6篇)
八月十五中秋节赏月教案（通用6篇）
八月十五中秋节赏月教案1
  【活动目标】
  1、通过活动，学习与同伴友好协商，提高与同伴交往的能力，引起吃中秋月饼的兴趣，并对我国的传统节日中秋节感到亲切。
  2、初步学会念儿歌，体验分享的快乐。
  【活动准备】
  儿歌内容，各种月饼的图片
  【活动过程】
  指导语：8月15是什么节日?中秋节大家都要吃什么?今天我们幼儿园过中秋节，大家一起吃月饼，好吗?
  1、相互介绍月饼的名称。
  2、欣赏儿歌《味道好极了》。
  老师朗读并提问：什么样的月亮空中挂月亮下坐着几个胖娃娃?四个娃娃叫什么名字?
  3、幼儿讨论：他们是怎样吃的?
  指导语：每人都把自己的月饼切成四份，大家就都能尝到各种说服月饼的味道了。这个办法最好。
  4、交代任务。
  指导语：儿歌里的四个小朋友想出了好办法，吃到了各种味道的月饼，你们想一想，可以请谁和我们一起吃月饼?
  5、吃月饼
  大家分享吃吃月饼。
八月十五中秋节赏月教案2
  【活动目标】
  1、了解月饼是中秋节最主要的食品，知道月饼的特征；
  2、会对月饼进行分类数数，提高幼儿的观察能力。
  【活动准备】
  各种月饼实物、图片
  【活动过程】
  1、看月饼
  请幼儿看一看，说一说我拿来的月饼是怎么样的，要求幼儿能依照形状、大小和里面包的馅来说。
  2、数月饼
  分组看一看、数一数大的月饼有几个?小的有几个?分形状的有几个?不同类型的各有几个?
  3、放月饼
  (1)分组放月饼，我是按什么规律来放月饼的?
  (2)我可以和哪个组一起放月饼，是怎么放的?
  (3)自由组合放月饼。
八月十五中秋节赏月教案3
  教学形式：
  团体或小组教学
  教学方法：
  童谣游戏法情景表演法
  活动目标：
  1、会轮流使用工具与材料制作月饼，活动后能与同伴共同整理环境。
  2、体验与家人或同伴一起制作月饼及分享月饼的快乐，培养良好的礼仪习惯。
  核心要素：（1）中秋节共团圆全家人与祝愿
  （2）品月饼香又甜赏明月情无限
  活动准备：
  1、录音机，音乐磁带《打月饼》、《八月十五月儿圆》。
  2、制作月饼的模具、材料。
  基本过程：
  （一）导入活动：
  １、音乐活动，欣赏歌曲《打月饼》和《八月十五月儿圆》。
  ２、请幼儿品尝月饼。
  （二）关键步骤：
  １、教师制作月饼，幼儿观看。
  ２、请幼儿亲手制作月饼。
  ３、在制作月饼的过程中，结合以前所学的《借物》礼仪知识，让幼儿想办法解决如下问题：假如你要使用的工具，正被别的小朋友在使用，你该怎么做？
  ４、收拾整理用具，听音乐和幼儿一起玩“材料家”的游戏。
  ５、将制作好的月饼送到厨房进行烘烤。
  ６、为了进一步巩固轮流等待的礼仪规则，让幼儿讨论：“你在做月饼时，是怎样和其他小朋友轮流使用工具的呢？”
  （三）结束部分：
  分享自制的月饼，体验动手制作月饼的快乐！
  活动延伸：
  １、情景表演：
  （1）听音乐做律动。
  （2）请幼儿进行模仿和创新。
  2、在美工区出示各种各样特殊月饼的图片，引导幼儿自己设计并制作月饼。
  3、在角区域“蛋糕房”可以继续开展制作月饼的活动。
  家园互动：
  （１）家长应随时引导幼儿来帮自己做一些特殊的月饼，拍成照片后带到幼儿园参加评选活动。
  （２）家长可与幼儿一同制作一些特殊的月饼，拍成照片后带到幼儿园参加评选活动。
  注意事项：
  引导幼儿吃食物时先敬给长辈品尝。
八月十五中秋节赏月教案4
  活动目标：
  1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。
  2、体验与同伴、老师一起过节的快乐。
  活动准备：
  发动幼儿自带水果和月饼
  活动形式：
  班级集体活动
  活动流程：
  介绍节日——欣赏故事——亲子游戏——谈话品尝
  活动内容：
  一、向幼儿介绍有关中秋节的来历，
  让幼儿知道农历8月15日是中秋节
8月15中秋节放假几天

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