一年级数学的复习计划(精选5篇)
一年级数学的复习计划（精选5篇）
一年级数学的复习计划1
  一、班级实际情况
  班级少部分同学在本学期中能很好的完成学习任务，大部分同学因学习行为习惯问题而使他们的学习有较大的困难，计算能力比较差，十以内的数都要通过数手指来完成，更别说是二十以内的进位加法了。另外，因为一年级同学识字水平有限，大部分同学对于题目的理解能力较差，还常出现抄错数字、看错符号的问题，不具备做完题检查的习惯。
  二、复习的主要内容
  1、熟练地数出数量在20以内的物体的个数，会区分几个和第几个，掌握数的顺序和大小，掌握10以内各数的组成，会读、写0――20各数。
  2、初步知道加、减法的含义和加减法算式中各部分部分名称，初步知道加法和减法的关系，比较熟练地计算一位数的加法和10以内的减法。
  3、初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。
  4、认识符号“＝”“＜”“＞”，会使用这些符号表示数的大小。
  5、直观认识长方体、正方体、圆柱、球、长方形、正方形、三角形和圆。
  6、初步了解分类的方法，会进行简单的分类。
  7、初步了解钟表，会认识整时和半时，知道快几时了，几时刚过。
  8、认真作业、书写整洁的良好习惯。
  9、通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。
  三、复习的重、难点
  重点：主要放在数与数的运算这一块内容中。
  难点：加减混合的看图列式应用题、钟面的认识。
  四、复习的主要目标
  1、引导同学主动整理知识，回顾自己的学习过程和收获，逐步养成回顾和反思的习惯。
  2、通过总复习使同学在本学期学习到的知识系统化。巩固所学的知识，对于缺漏的知识进行加强。
  3、通过形式多样化的复习充分调动同学的学习积极性，让同学在生动有趣的复习活动中经历、体验、感受数学学习的乐趣。
  4、有针对性的辅导，帮助同学树立数学学习信心，使每个同学都得到不同程度的进一步发展。
  5、培养同学的良好审题、书写、检查作业的学习习惯。
  五、复习措施
  根据本班同学掌握知识的实际情况制定以下措施：
  1、将同学的零散知识集中起来，使知识纵成行、横成片，形成互相联系的知识网络。
  2、采用变换练习的方式，开展游戏活动等多种方式调动同学的学习积极性。
  3、加强对10以内口算加减法的练习和20以内的进位加法的练习。
  4、加强对中下等生进行个别辅导。
  六、复习时间安排
  1、回顾与反思本学期的学习情况（1课时）
一年级数学下册复习计划  2、0—20各数的认识及相应的加减运算（5课时）
  3、分类（1课时）
  4、认识物体和图形（2课时）
  5、认识钟表（2课时）
一年级数学的复习计划2
  一、复习内容
  20以内的数的认识；20以内的加减法；比较物体的多少、大小、高矮、长短、轻重等；会按照一定标准或自定标准进行分类；能确定物体前后、左右、上下的位置与顺序；能识别长方体、正方体、圆柱体、球等几何体；会认读整时、半时、整时过一点或差一点整时四种情况以及简单的象形统计图和简单的统计表。
  二、复习目标
  1、能正确读、写20以内的数，掌握其顺序，并能比较大小。
  2、能正确熟练地计算20以内数的加减法。能根据图画正确列式解决问题
  3、会比较多少、大小、长短、高矮、轻重等、会按照一定标准或自定标准进行分类；能确定物体前后、左右、上下的位置与顺序；能识别长方体、正方体、圆柱体、球等几何体；会认读整时、半时、整时过一点或差一点整时四种情况。
  4、初步体验数据的整理过程，认识象形统计图和简单的统计表，能根据图表中的数，回答一些简单的问题。
  三、复习重点
  1、掌握数的顺序和大小，会读写0——20各数。
  2、熟练计算20以内加减法。
  3、能熟练运用加减法的知识解决简单实际问题。
  4、会认四种时刻、四种图形。
  四、复习难点
  1、分清数位与计数单位；
  2、分清几时半、快几时了与几时刚过；
  3、提高计算的正确率与速度。
  五、复习课时安排

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