一年级数学 期末复习计划
一年级数学期末复习计划
期末将至，为了更好、更有效地组织复习，让学生更系统的掌握本学期的学习内容，特制定本复习计划。
指导思想：
根据本学期工作计划结合班级学生及数学学习的具体情况，以素质教育为核心，以提高学生实际数学能力为重点，力求挖掘学生的积极性和学习潜在能力，提高学生的运用知识解决问题的能力，有效提高数学成绩。
学生情况分析：
好的方面：大部分学生经过将近一年的学校生活，养成了较好的学习习惯，上课能较专心的听课，书写工整，能按时完成作业，口算较扎实，能用学过的知识解决一些简单的问题。
    不足的方面：一小部分学生的书写还不够工整、规范，口算速度较慢，特别是进位加法和退位减法，学生们的基础知识不够扎实，对学过的知识有回生现象，对学习人民币的认识和换算有一定的难度，特别是换算不能熟练的进行，学生运用知识灵活解决问题的能力还较弱，
特别是逆向思维的问题。
复习内容：
1、认识平面图形的知识。
2、20以内的退位减法，100以内数的认识和加减法。
3、认识人民币。
4、规律。
5、解决问题。
复习要求：
1、学生能认识掌握简单的平面图形，能根据某些特点确定物体的形状。
2、学生能熟练的数100以内数，会写100以内数，掌握100以内数的组成、读法写法等，会比较大小。
3、学生能较熟练地计算20一年级数学下册复习计划以内的退位减法，会计算100以内两位数加、减一位数和整十数。
4、能认识人民币的单位元、角、分，能进行人民币的简单换算。
5、能用所学的知识解决简单的问题。
复习措施：
1、结合学生生活实际，利用教室里的有效资源，让学生准确地描述出我们生活中有哪些平面图形，特别强调平行四边形不同于长方形、正方形的特点。
2、100以内数的复习：引导学生通过观察数位表，了解数的组成、读法写法掌握情况和比较数的大小。
3、20以内退位减法和100以内的加法和减法：主要引导学生整理、归纳我们学过的计算的类型，理解算理，讲清算法，注意对比练习，让学生掌握计算算法，每天利用三分钟时间，进行听算练习，课后回家进行一定量的视算练习。
4、“人民币单位：元、角、分”的认识，通过大量的操作，设计活动情境帮助学生认识元、角、分的关系及应用。
5、指导学生学会看图，看图先看图的主体部分，看图要按一定的顺序，出相关的信息，能较准确地说出图意，出相应的方法解决问题。
培优措施：
    引导学生学习整理、归纳本册所学的知识，学习构建知识系统，回忆学习方法，指导学生学习从不同的角度思考问题，特别加强逆向思维的训练。
补差措施：
    适当降低一些学习难度，由易到难，培养孩子的学习自信心，教给学生学习的方法，按块、分单元给学生进行整理和复习，一个知识点一个知识点过关，课后根据不同的学生知识缺失的情况，进行个别有针对性的辅导，让每个学困生都有所提高。

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