2015 年上一年级数学备课组工作计划
一、指导思想
以新课程改革的精神为指导， 经过展开集体备课活动， 增强教师间的沟通
与合作，促使备课与上课的一体化，实现集体备课与教科研活动的有机联合，
与校本培训的高度交融， 让集体备课活动与新课程改革联手同行，使备课过程
成为教师合作、实践、创新的研究过程，进而大大提高教师的业务素质和理论
水平，全面提高教课质量。
二、要点工作
1、制定计划。学期初，由备课组长提早确立每次集体备课的时间、中心讲话
人及商讨主题，提早通知。组内成员明确分工、内容后，研究教材，进行备课
准备，撰写备课讲话稿及教课方案思路，以备集体议课时讲话。
2、磨课实践。第一集体商讨，由主备人写出教课方案，并执教。参加听课的老师
评课，指出讲堂教课中的亮点和不足，相互学习，共同改良。对教课方案进行二度改正。个人执教可依据本班的学情，对集体备课的教课方案进行修理，写出个性的
教课方案方案并付诸教课实践， 同时教师还可依据教师自己和班级的实质， 随时调整教课方案，以求最正确成效。
3、反省提炼。在教课结束后，备课组教师依据沟通教课状况，反应教课成效，
对教课实践中出现的新问题进行商讨，提出改良举措。在反应的基础上，各位
教师要依据自己教课的实质状况，仔细撰写教后札记，剖析成与败，总结得与
失，从感性经验上涨到理性认识，提高自己的理论水平易教课水平。
4、抓好一年级重生的教课惯例教育。学生刚入校，对上课的惯例不认识。年
纪小，自律性差，有部分学生没有说一般话的意识， 个别学生不懂得执笔方法，等等，需要老师不停纠正、敦促，锲而不舍抓好教课惯例教育。
5、精心设计作业形式，合理安排作业时间。倡导部署选择性、层次性、实践
性、兴趣性作业，把作业的主动权交给学生。 教师的批阅、评讲应做到细而勤。仔细展开“培优补缺” 活动，对后进生要多鼓舞多夸奖， 增强其学习的自信心，激发其学习数学的兴趣。
三、详细安排
活动时间：每周周三上午第三、第四节
活动地址：一年级办公室
活动安排：
活动时间
9 月第一周
第二周
第三周
第周围
第六周
10 月第七周
第八周
第九周
第十周
11 月第十一周
第十二周
活动内容
集体商讨今年级教课目的、定计划
《分一分》（集体备课）
《认地点》（集体备课）
列出本册书的知识点
《认识物体》（集体备课）
《8-10 的分与合》（集体备课）
区级小课题研究
《得数是 6、7 的加法与相应的减法》 （集体
备课）
《统计》（集体备课）
制按期中试卷
期中检测状况剖析
《数的构成、写数》（集体备课）
一年级数学下册复习计划第十三周数学提优指导商讨
第十周围数学补差指导商讨
12 月第十五周《认识钟表》（集体备课）
第十六周课题研究阶段小结
第十七周怎样科学复习
第十八周制定复习计划
版权声明：本站内容均来自互联网，仅供演示用，请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系QQ:729038198，我们将在24小时内删除。
发表评论