2022学年广东省高职高考语文学业水平考试模拟卷(八)
本试卷共(6)页,24小题,满分150分。考试用时150分钟
注意事项:
1.答卷前,考生务必用黑字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考号、考场号、座位号填写在答题卡上用2B铅笔将试卷类型(A)填涂在答题卡相应位置上。将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”。
2.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试卷上。
3.非选择题必须用黑字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区城内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液,不按以上要求作答的答案无效。
4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后,将试题和答题卡一并交回。
一、本大题8小题,每小题3分,共24分。
1、下列词语中划线的字,读音全都不相同的一项是( )
A .缥缃/缥缈寒暄/烜赫罪愆/悭吝
B .伺候/伺机谛听/花蒂昧心/央浼
C .剑鞘/鞭鞘蟊贼/广袤枭首/凫水
D .勒死/勒紧挣揣/踹门忤逆/木杵
2、下列各组词语中,没有错别字的一项是()
A .廖廓瓦菲公候激扬文字
B .肃瑟颓圮愁怅彩斑斓
C .忸怩悉索凄惋揠旗息鼓
D .碾米火钵彷徨夜缒而出
3、下列各句中,标点符号使用正确的一项是( )
A .西周王陵在哪里?在周原吗?考古学家在周原做了大量工作,没有发现。在丰镐吗?考古学家又在西周首都丰镐周围寻求,依然没有结果。
B .按照中国医学的传统理论,正常情况下,风是自然界的“六气”之一(风、寒、暑、湿、燥、火)。异常情况下,风又是致病的一种因素。
C .有人发出设立《中国手书日》的号召,呼吁人们在一年中的某一天,放弃手机、等,用手书的方式写一封家信、记一篇日记、抄写几首古诗词等,颇有几分浪漫主义彩。
D .关于《汉文学史纲要》,他曾说过:“文学史编制太草率”诸如此类的话——事实证明,他的批评很有道理。
4、依次填入下面语段横线处的词语,最恰当的一组是()
如果只是图浮名,炫装潢,只藏不读,等于无书;尽力搜求,只贪量多,内容,,只能算书肆;勤于记诵,却缺乏悟性,难于理解运用,没有,仍属不学无术之辈。“博览”则是获得这种“悟性”不可或缺的途径和基础,是历代学者极
力的读书方法。
A .无论束之高阁远见卓识推重
B .不论束之高阁真知灼见推崇
C .无论置之不理真知灼见推重
D .不论置之不理远见卓识推崇
5、下列加点的成语使用不正确的一项是()
A .我以为对于校长主张去留的人,俱不免各有其复杂的背景,所以我是袖手作壁上观
....的。
B .我的态度很鲜明,对练习者的言论不赞一词
....,对他们的行为深恶痛绝。
C .部队迅速接受了外线作战的方针,决心以破釜沉舟
....的勇气,多打胜仗,搞好众工作,开发根据地。
D .为了减轻学生过重负担,校长与全校师生约法三章
....,作业当天完成,不上第七节课,节假日不补课。
6、下列各句中,没有语病的一句是()
2014年广东高考A .通过海丝之路走向海外的潮汕人,在一杯功夫茶之后,美美地回味那“九曲回肠、心旷神怡”,故乡的一草一木也由此映入眼帘。
B .新《广告法》规范了原《广告法》存在的一些问题,消除了公众反映比较强烈的一些广告乱象,在制度层面更加完善、健全、合理。
C .造成“提笔忘字”的因素很多,但不可否认,造成“能识不能写”这一尴尬局面的主要原因是触屏操控和电子输入方式导致的。
D .阳光学校继承了《中庸》“天命之谓性,率性之谓道,修道之谓教”这一教育思想,于2014年提出了“率性教育”的理念。
7、下列选项中没有运用修辞手法的是()
A .那双褐长筒马靴,闪着怪异的黑而亮的光辉,虽然是簇新的看起来好像已经穿过一百年了。
B .文化传统与传统文化不同,它不具备有形的实体,不可捉摸,仿佛无所在,但它却无所不在。
C .蚂蚁摇头晃脑捋着触须,猛然间想透了什么,转身疾行而去。
D .我有一个孽根祸胎,是家里的“混世魔王”。
8、下列语句重新排序后,衔接最恰当的一项是( )
①关于这一点,创作者本人也从不隐讳:“我是一个忘恩的奴仆,一缕一缕地抽取主人家的金线,织成了自己丑陋的衣服,而否认这些褪了的金丝也还是主人家的。”
②而这一伟大的剧作,与古希腊悲剧在许多方面都有着相似之处。
③这便是创作者为其注入了中国传统文化因素,使其成为中国化了的产物。
④正如曹禺自己所说的那样,《雷雨》在继承了古希腊悲剧某些因素的基础上,也有自己独特的改造与发展。
⑤《雷雨》是中国现代戏剧史上的奇葩,无论是在情节结构、主题思想,还是在艺术技巧的运用上,都是同时代乃至后代的剧作家难以企及的。
A .⑤②④①③
B .④③②①⑤
C .⑤②①④③
D .④③①⑤②
二、本大题3小题,每小题3分,共9分。
阅读下面的现代文,完成9-11 题
怎样读懂费孝通的《乡土中国》?要读懂《乡土中国》,首先必须了解这本书产生的时代背景。这本书,有许多内容都是针对乡村建设这一学派的学者们而说的,乡村建设学派认为“愚、弱、穷、
私”是中国人的四大痼疾,他们认为只要普及教育,让乡下人识字,引入西方现代社会的一系列制度等等,就可以改变这一现状,但作者却认为中国乡土社会有自己的地域特点以及一套沿袭已久的文化制度,需要我们以科学实证的方法作深刻的研究,认清乡土社会的本质,才能更好地推进中国社会的现代化。我们阅读这本书时,如果能清楚乡村建设者们的主张和学说,就能对书中的内容有较好的理解,就能学有所得。
此外,阅读《乡土中国》最重要的就是树立文体的概念。《乡土中国》属于论述类文体,这是由本书的写作目的决定的。它不是一本文学类的作品,而是一本以论述为主的学术专著,但又不同于一般的议论文。《乡土中国》共有十四篇文章,是对中国乡土社会各个文化层面的现象作规律性的阐释,这
些文章用统一的社会功能学派的理论来分析,有贯穿始终的理论基础,同时它们又各自成篇,分别对应独立的主题。因此,我们在阅读时,要把握这一特点。
为了读懂《乡土中国》,我们还需要对这本书的写法做一些认识,它最大的写法有些什么呢?其一是从现象到本质的分析。即从生活中的事例讲起,逐步分析这些个别现象的特点以及包含的道理,然后再归纳出自己的结论,表明自己的看法。这一点在文章中多有体现。
比如《无讼》一文,作者通过一系列的事例,由浅入深地论述了两种社会形态中维持社会治理的方式,围绕“讼师”(律师)在乡土社会和城市社会中的地位和作用的不同作论述,判然划分出了礼治社会和法治社会对“打官司”的不同态度与看法。从而得出结论:都市社会,法律必不可少,律师地位很重要,而在乡土社会里,“讼”的发生,则是社会礼治的衰落和教化的失败。因为乡土社会的每个人心里都有潜移默化的守规则意识,人们凭借心中的良知,就可以处理社会之中人与人之间的矛盾与冲突,就可以维持和谐的社会治理。
其次,我们还要对《乡土中国》的语言特点做一些分析。《乡土中国》有明白易懂的语言表述,比如讲到作者亲身经历的一些事件或讲述一个案例的时候;但讲到某种社会学的概念或理论时,的确是有些艰涩难懂的。如何处理这些问题呢?我们要紧扣文章的标题来读,因为文章的标题是全文中心意思的高度提炼。比如在《血缘与地缘》一文中,开头一段先讲血缘社会的基础是年长者对年幼者有强制
的权力,第二段则论述生育是维持血缘社会结构稳定性的重要因素。作者写这些,一是为了论述清楚乡土社会血缘的特点,二是为后文写地缘的特点作铺垫,因为地缘是从血缘中分离出来的另一种社会形态,它们之间必然有本质不同的地方,地缘社会代表着社会文明的大方向。
至于论述方面,作者通常采用纵横交错的方式进行,纵的方面是作者的观点及论证的层层分析和深入,横的方面则是对事实与案例联系的综合与分析,有时作者为了让自己的论述更加丰富有力,往往在横的方面展开过多,导致读者在读的过程中把握不住纵向的理论推进,这时我们要注意回顾前文的论点,并与之进行对照,看看其论点是平行的还是推进的。这样来读,也就不难理解内容了。
(摘编自戴庆华《怎样读懂(乡土中国)》)
9、下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是()
A .《乡土中国》针对中国人“愚、弱、穷、私”四大痼疾,提出要依据中国乡土社会的地域特点及沿袭已久的文化制度来进行治理。
B .《乡土中国》作为学术论著,有时语言通俗易懂,如文中所讲作者的亲身经历或案例,形象生动,有文学性;但文中也不乏晦涩难懂之处。
C .《乡土中国》是一部学术论著,共有十四章,它不属于文学作品;虽以论述为主,但也不同于一般
的议论文。
D .《乡土中国》阐述了血缘与地缘的关系,血缘是维持社会结构稳定性的重要因素,地缘是从血缘中分离出来的另一种社会形态。
10、下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是()
A .文章在分析《血缘与地缘》时先概述其首段和第二段的内容,再概括作者写这些的两个目的,
条分缕析,层次分明。
B .本文运用例证法,举《无讼》一例,主要是为了论证《乡土中国》在写法上有从现象到本质进
行分析,然后归纳出结论的特点。
C .本文按总分总的论证结构展开,主体部分从时代背景、文体等多方面阐述了读懂《乡土中国》
的具体方法。
D .《乡土中国》在论述方式上通常纵横交错,纵的是观点及论证的层层分析和深入,横的是对事
实与案例的综合与分析。
11、根据原文内容,下列说法不正确的一项是()
A .《乡土中国》一书,结合中国乡土社会的特质,引入西方现代社会的一系列制度,对推进中国
乡村社会的现代化有积极意义。
B .《乡土中国》在论述时有时往往横的方面展开较多,读者把握不住纵向的理论推进,不对文章
前后观照就会影响对内容的理解。
C .在乡土社会里,“讼”的发生是礼治的衰落和教化的失败,因为乡土社会里每个人心里都有潜
移默化的守规则意识。
D .《乡土中国》用统一的社会功能学派的理论对中国乡土社会各个文化层面的现象作规律性的阐
释,全书有贯穿始终的理论基础。
三、阅读下面的文言文,完成12-15题。(17分)
.
12、下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()
A .会座病/魏惠王亲往问病/公叔曰/公孙鞅年虽少有/奇才/愿王举国而听之/王即不听用鞅/必杀之/无令出境/
B .会座病/魏惠王亲往问病/公叔曰/公孙鞅年虽少/有奇才/愿王举国而听之/王即不听用鞅/必杀之/无令出境/
C .会座病/魏惠王亲往问病/公叔曰/公孙鞅年虽少/有奇才/愿王举国而听之/王即不听/用鞅必杀之/无令出境/
D .会座病/魏惠王亲往问病/公叔曰/公孙鞅年虽少有/奇才/愿王举国而听之/王即不听/用鞅必杀之/无令出境/
13、下列对文中加点的词语解释,不正确一项是()
A .君大说.之耳说,通“悦”,高兴
B .夏殷不易.礼而亡易:改变
C .居.五年,秦人富强居:经过
D .寡人恨.不用公叔座之言也恨:痛恨
14、下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()
A .商鞅喜好先秦法家学说,侍奉魏国相国公叔座,才华受到公叔座赏识,并被推荐给魏惠王得以重用。
B .商鞅投奔秦国,受到孝公赏识。他本是卫国公子,恰遇秦孝公招揽贤才,于是通过景监见到孝公,说之以强国之术,孝公与他交谈,数日不觉满足。
C .商鞅旁征博引,说服孝公变法。他初步站稳脚跟后,又借历史兴亡来证明改革必要,劝说孝公变法,最终孝公赐予他官职,又下达了变法的命令。
D .魏国被迫迁都,惠王深表懊悔。魏国战事失利,无奈割让河西之地献给秦国以求和,并迁都至大梁,惠王感慨说,遗憾的是没有听从公叔座的劝告。
15、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①圣人苟可以强国,不法其故;苟可以利民,不循其礼。
②行之十年,秦民大说,道不拾遗,山无盗贼,家给人足。民勇于公战,怯于私斗,乡邑大治。
四、本大题2小题,8分。
阅读下面两首诗,完成16-17题
春残
陆游
石镜山前送落晖,春残回首倍依依。
时平壮士无功老,乡远征人有梦归。
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