浙江杭州市2020-2022学年高二下学期期中考试模拟语文试题及答案 高二
浙江省杭州市2020—2022学年度第二学期期中考试
高二年级模拟试题
语文
本试卷共150分，考试时间150分钟。
一、语言文字运用(共20分)
1．下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是(3分)( )
A．哲学家必须襟怀坦荡，祛(qù)除杂念，自我圆融，自得其乐；相对的是，那些长戚戚(qī)之人整日蝇营狗苟，沉湎于庸常生活，必定无法以哲学为乐。
B．作为文明胜地的余杭良渚遗址让人浮想联翩，村落、水利、作(zuō)坊，诸多璀璨(càn)的大河文明，印证了长江流域对中华文明起源的杰出贡献。
C．当木船产业濒(bīn)临淘汰时，他没有气馁，而是在理想和现实的夹(jiá)缝中求生，把珍贵的古船图纸复原，将船舶文化与海洋经济结合，终于圆梦传承。
D．沙起云行，山奔海立，风鸣树偃(yǎn)，鸟啼虫呤，自然之神奇，不仅在于它供(ɡōnɡ)应了人类生存物质，更在于它具有变幻莫测之美，令人惊叹、着迷。
阅读下面的文字，完成2～3题。(5分)
“百度已死”固然________，而争议的焦点恰恰在于，百度通过提供有选择的信息结果，达到向自家产品引流的商业目的，而且内容参差不齐，甚至存在涉嫌侵权和虚假的信息，这无疑从根本上违背了其作为公共搜索引擎的初衷。
[甲]无论如何，一个已达到垄断级别的搜索引擎，已经不是哪个企业的《私家花园》，而首先是互联网的公共平台。倘若以亲近远疏为规则，那么搜索引擎只会沦为________的私器。曾经的教训________：当贴吧的公共空间标上“可售卖”的价码，当寻医问诊的页面布满广告陷阱，病友的家园变成骗子的“狩猎场”。[乙]这些悲剧一再警醒我们，谁掌握了信息入口，谁就要相应地担起责任，这是互联网时代的共识。
不可否认，对每一个搜索引擎而言，排名总有先后，结果总有页码。[丙]但问题在于，究竟以怎样的方式进行考量、用怎样的思维加以布局。“按照优质内容排序”的承诺践行了吗？对平台内容的把关义务尽到了吗？事实证明，那种只在乎企业利益而不注重公共效益的做法，无异于竭泽而渔、________，不仅失去用户，而且触犯众怒。
对于直接服务于亿级用户的互联网平台而言，公共性和公益性是其第一属性。平台越大，责任越大。平台的公共性与资本的逐利性，似乎存在天然的冲突，如何处理好两者的关系，正是对企业最大的考验之一。
2．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是(3分)( )
A．耸人听闻 谋利 记忆犹新 饮鸩止渴
B．骇人听闻 谋利 历历在目 望梅止渴
C．骇人听闻 牟利 记忆犹新 望梅止渴
D．耸人听闻 牟利 历历在目 饮鸩止渴
3．文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是(2分)( )
A．甲B．乙C．丙
4．下列各句中，没有语病的一项是(3分)( )
A．众创空间、孵化器是否发挥好了作用，不光看里面入驻团队和项目的数量，更要看孵化输出了怎样量级的企业，看它们在资本市场融资多少。
B．正是将坚守道路与自我完善并举，将原则的坚定性与策略的灵活性结合起来，我们才能够克服教条限制，根据实际情况不断书写独特的中国方案，形成丰富的中国智慧。
C．《开学第一课》以“国旗下的讲述”为主线，打开中华人民共和国成立70周年以来的历史长卷，向全国成千上万的莘莘学子讲述了五个与国旗有关的动人故事。
D．据市教育局有关人员介绍说，本次师德培训首次采用5G技术向全市12万教职工进行现场视频直播，5G直播由中国移动温州分公司无偿提供技术支持。
雾霾城市 5．提取下面所给材料的主要信息，用四个词概括偏执性人格障碍患者的特点。(3分)
有偏执性人格障碍的患者容易把别人无意或者好意的言行当作恶意，常怀疑他人欺骗、伤害或“暗算”自己，怀疑恋人或伴侣对自己不忠，对周围的人怀有敌意，有报复之心。有超价观念，对自我能力评价甚高，遇事好争辩，容易与他人发生争执，坚持认为自己是正确的一方，听不进不同的意见，不相信与其想法相异的事理或事实。遇到困难或失败时，总是指责他人或环境，对别人的拒绝、过失等耿耿于怀，常会固执地追求不合理的利益或权利，长年累月地纠缠在某件事情上。
(1)______________ (2)______________
(3)______________ (4)______________
6.根据下面这幅名为“乡情”的国画内容，写一段描写性文字。要求：①能够凸显人物形象，②想象合理，③主题突出，④不少于100个字。(6分)
答：___________________________________________________________________________
二、现代文阅读(共30分)
(一)阅读下面的文字，完成7～9题。(10分)
材料一：
有声读物指将文学作品等内容通过语音技术录制成音频的作品，互联网时代可以以PC(个人电脑)端可穿戴设备、移动终端等媒介为载体将作品内容传递给用户。
有声读物作品在内容制作方面有两种形式。第一，用户生产内容。由于有声读物播放平台如懒人听书、酷我听书等准入门槛较低，每个人都可以成为内容生产者，录制并上传自制内容。第二，专业制作单位生产内容。通过获得内容授权，内容提供商可以进行专业加工、编辑，以此累积海量有声资源，获得更多忠实用户。
但是有声读物产业存在许多问题，除了网络文学作品的质量问题，还有版权处理过程中的矛盾以及盗版等侵害作者著作权的问题，这些问题需要相关法律制度来规范。
(摘编自《泛娱乐背景下网络文学全产业链研究》)
材料二：
(摘编自《移动互联时代的有声阅读创新》)
材料三：
通常读者的阅读目的被分为三个阶段：低级的猎奇阶段，中级的信息收集、解决问题阶段，高级的自我提升阶段。但由于媒介的多元化，数字化时代不管人们处于哪个阶段，其阅读行为与“坐拥书城”的年代相比都更加零散、肤浅。人们忙碌的生活破坏了安静的环境、惬意的心境，使传统的书香、墨香被高科技、高效率的生活所淘汰。快节奏的筛选和接受，往往容易造成思维跳跃、零散，久而久之，使思考缺乏逻辑性和深度。
有声读物是碎片化、浅层化、快速化阅读中相对系统、深层次、速度慢的阅读方式。在书本内容转换为声音时，并没有破坏书本原有的系统和逻辑，只是将书面的语言转换为较口头的表述方式，其内容和思想的维度并没有遭到破坏。有声读物在快节奏的生活中，提供了相对慢且完整的阅读空间，在适应人们生活节奏的同时，提供了新的相对质量较高的知识获取方式，一定程度上缓解了阅读碎片化、浅层化、快速化的发展态势。
(摘编自《浅析有声读物对阅读行为的影响》)
材料四：
目前，中国有声读物尚处于起步阶段。受益于移动互联网兴起的有声读物，一直摆脱不了互联网免费模式的特性，我国互联网用户的免费习惯使得出版社想要依靠发行有声读物直接赢利比较困难。对此，各家有声读物经营企业结合自身特点，进行了许多新的尝试。
国内知名的喜马拉雅FM，则致力于围绕出版、作家、主播、粉丝、品牌等打造产业链，通过粉丝效应树立品牌，逐渐形成Free(免费模式)＋FM(有声基因)＋Fans(粉丝经济)的商业模式。
什么样的书适合被制作成有声版本？能否寻到优秀的朗读者、成熟的制作团队、适合的发行渠道？读者听众是否买账，是否愿意付费获取高质量的有声读物产品？……将这些因素综合起来考虑，形成一条完备的有声读物产业链，将成为开拓有声读物业务的关键因素。
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