1 . 在选择活动内容之前我们首先要做的是
A.了解幼儿
B.查阅资料
C.制定教学计划
D.设计导入
答案：A
2 . 幼儿园教育活动的出发点和归宿是
A.活动目标
B.活动重难点
C.活动方法
D.活动内容
答案：A
3 . 在活动中，教师和幼儿双方围绕一个主题，自由的发表想法、意见，进行互相交流。这采用的教学方法是
A.谈话法
B.实验法
C.操作法
D.观察法
答案：A
4 . 教师引导幼儿运用视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉等感官去认识所选定的观察对象。这运用了幼儿园教学方法中的
A.实验法
B.游戏法
C.观察法
D.操作法
答案：C
5 . 在幼儿园教育活动中，教师易出现偏爱、溺爱个别幼儿现象的组织形式是
A.个别活动
B.综合活动
C.集体活动
D.小组活动
答案：A
6 . 幼儿园教学活动的最终目的是
A.促进幼儿全面和谐发展
B.帮助幼儿学习各项技能
C.促进幼儿智力发展
D.促进幼儿身体成长
答案：A
7 . 贾老师每次在撰写教案时，总会先观察本班儿童发展特点，随后选择教育内容。这是因为我们在选择教学活动内容时最主要的依据是
A.幼儿发展
B.教师特长
C.学科知识
D.社会需求
答案：A
8 . 教师在教学活动中通常使用儿歌、谜语等文学作品开启教学活动，这种导入方式为
A.歌曲导入
B.游戏导入
C.作品导入
D.直接导入
答案：C
9 . 教师在设计幼儿园教学活动时，必须坚持以幼儿为活动的主体，注意激发幼儿的主动性和自主性，这体现的幼儿园教学活动设计的原则是
A.趣味性原则
B.主体性原则
C.发展性原则
D.活动性原则
答案：B
10 . 以下关于幼儿园教学活动目标的说法，错误的是
A.活动目标的制定要符合本班幼儿的身心发展特点
B.活动目标是活动评价的标准
C.活动目标的制定要考虑个别儿童的需要
D.活动目标的制定不用考虑当地的时间和条件
答案：D
11 . 李老师在活动中总是能经常引起幼儿兴趣，营造快乐的活动氛围。这体现了幼儿园教学活动原则中的
A.直观性原则
B.趣味性原则
C.思想性原则
D.科学性原则
答案：B
12 . 幼儿园教学活动基本部分结束后，儿童与教师共同对活动进行了小结。这属于教学活动的
A.开始部分
B.结束部分
C.导入部分
D.衔接部分
答案：B
13 . 以下关于幼儿园教学活动过程组织与实施的说法，错误的是
A.要正确处理活动过程中的教师和幼儿的互动
B.要科学合理地安排和组织活动的各个环节
C.活动内容的组织不用考虑幼儿的学习特点
D.教师的指导要有针对性和弹性
答案：C
14 . 幼儿园具体教学活动实施的核心环节是
A.导入环节
B.展开环节
C.结束环节
D.反思环节
答案：B
15 . 衡量幼儿园一节教学活动好坏的主要尺度是（ ）的正确制定和达成。
A.活动目标
B.活动方法
C.活动准备
中国健康管理师D.活动延伸
答案：A
16 . 幼儿园教学活动方案基本结构包括：活动名称、活动目标、活动准备、（ ）、活动延伸与活动反思。
A.活动过程
B.活动方法
C.活动时间
D.活动等级
答案：A
17 . 幼儿园教学过程中的基本要素不包括
A.教师
B.幼儿
C.家长
D.教学内容
答案：C
18 . 在科学活动中，教师们经常以小组为单位进行活动。这种教学活动的主要形式是
A.集体教学
B.个别教学
C.分组教学
D.综合教学
答案：B
19 . 教师在幼儿园教学活动中运用语言向幼儿叙述事物材料或描绘所讲的对象。这运用的教学方法是
A.讲解法
B.讲述法
C.观察法
D.操作法
答案：B
20 . 在一次幼儿园教学活动中，教师用“丢手绢”的游戏导入活动。这属于
A.教具导入
B.作品导入
C.直接导入
D.游戏导入
答案：D
21 . 幼儿园教学活动的主体是
A.教师
B.幼儿
C.家长
D.社区人员
答案：B
22 . 在“噪音污染”的活动中，教师首先提问:“小朋友每天都要听到各种声音，请你们说一说听到过哪些声音”，属于
A.兴趣导入
B.游戏导入
C.经验导入
D.直接导入
答案：C
23 . 以下关于幼儿园教学活动反思的说法，错误的是
A.要对活动中幼儿的发展进行反思
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