初探在教学资源共享平台建设中的应用
初探在教学资源共享平台建设中的应用
作者：袁杰
来源：《新课程·小学》2019年第01期
        摘 要：随着网络信息化技术的发展，智能化电子设备已经成为人们生活中必不可少的组成部分，手机更是人们随身携带的通讯设备。是当前人们手机中必不可少的软件，使用进行沟通与交流已经成为新时代的一种潮流。是基于用户搭建的网络资源分发及阅读平台，该项服务功能在教学资源共享平台建设中的运用，有助于实现优质教学资源的整合，解决传统教育教学中资源共享的难题。在这方面做了一些初步的探索，与大家分享交流。
        关键词：；移动教学；教学资源平台；应用
        微时代的到来为移动教学平台建设带来了全新的技术，由于功能强大，支持语音、图片、视频、文字等多种功能，成为当前人们日常交流的主要工具，同时也为移动学习提供了便利条件。
        一、利用搭建教学资源共享平台建设的意义
        企业号申请首先，用户覆盖全面，据2018年最新数据统计，用户已经超过10亿人，可以说如今国内每个家庭至少有一部智能手机用进行日常沟通交流。公众平台作为的整合服务平台，能够将众多用户连接起来，进行精准的消息推送。我们对后台进行简单的开发，就能使平台具有智能化、自动化的特点，让繁杂的资源管理、分发工作变得有条不紊。而且公众平台的所有功能都是免费使用的，能够大大节约成本，老师和学生也只需要一部智能手机就行了，不需要再额外增加其他终端设备，所以容易推广普及。
        其次，在传统的教学模式中，教师单独备课，资源单一，缺乏互动和交流，不利于课程资源的丰富与拓展。教学资源共享平台的建设实现了大规模的开放式的课程资源库，能够减少信息孤岛，让优质教学资源发挥最大效用。利用的订阅和推送功能，可以让学生实现随时随地的学习；利用的即时聊天功能，为教师、学生提供了便利的沟通条件，让教学互动从课堂走向课外。

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