大班音乐恭喜恭喜教案
1.大班音乐恭喜恭喜教案
一活动目标：
1.了解有关新年的知识。
2.感受附点音活泼欢快的节奏，用自然的声音歌唱。
3.愿意参加活动，和同龄人一起感受互相祝贺新年的喜悦。
4.感受歌曲的幽默特点，能够听音乐游戏。
5.学习唱歌，掌握断断续续、欢快、连贯、舒缓的不同唱法。
活动重点：能把握歌曲风格，随着歌曲节奏准确地唱歌。
活动难点：使幼儿理解歌曲内容，有感情的歌唱做动作。
二、活动准备：鞭炮声、音乐《恭喜恭喜》、随机乐器若干。
三、活动过程：
(一)导入教师播放鞭炮声引入过年情境。
师：你们刚才听到了什么声音?(鞭炮声)在什么日子里你们会听到这种声音?(搬迁、结婚、过年)过年的时候我们小朋友一般会做些什么呢?(吃年夜饭、放鞭炮、拜年)拜年的时候我们会说些什么呀?(恭喜恭喜)今天老师就带小朋友们学习一首新歌，名字就叫作"恭喜恭喜"。
(二)过程1、播放音乐《恭喜恭喜》。
师：你们在这首歌当中听到了些什么?你们的小耳朵都非常的灵。
让我们跟着老师学节奏。
2、跟着音乐拍手，熟悉节奏。(播放音乐)师：小朋友们都做得非常好，下面跟着老师把歌词学习一下。
有关新年的歌曲 3、有节奏地学习歌词。
老师:在每条街上，在每个人的嘴里，我们见面说的第一句话就是恭喜，恭喜，恭喜，恭喜，恭喜。(边看歌词边拍手)4。学唱歌。
当老师唱歌时，孩子们跟着唱。大部分学完后，孩子们一起唱。唱到熟练后，分成两组，每组唱一句，比如二重唱。后来唱歌(恭喜恭喜)的时候，孩子们一起唱。
5、独唱。老师利用击鼓传花的方式检验每个幼儿是否都学会了，老师掌控音乐《恭喜恭喜》，让幼儿传小玩偶，音乐声停，就让拿到小玩偶的幼儿站起来独唱，老师可纠正错误之处。
6、边唱边做动作，让幼儿唱歌的同时做出自己想做的动作，并且在最后唱恭喜的时候向自己左右两边的同学做出恭喜的动作。(老师配合两边的幼儿做动作)二、结束我们今天学了的这首歌叫什么名字呀?(恭喜恭喜)新年的时候我们就可以对唱这首歌，跟大家说恭喜恭喜。
2.大班音乐活动教案：花教案
活动目标
1.学会读儿歌，了解每个季节经常开花的花，对植物开花的现象感兴趣。
2.能够说出自己喜欢的花的特点，能够用更恰当的语言描述花，丰富词汇。
3.通过学唱歌来体会歌曲的氛围。
4.培养孩子的音乐节奏感，发展孩子的表现力。
5.感受旋律的氛围和与同伴一起参与团体音乐活动的乐趣。准备
1.活动前看各种花。
2、常见各季的花的图片。
活动过程
首先，让孩子们回忆他们见过的花。
1、教师提问：你见过什么花?它们是什么样子的?你最喜欢什么花?为什么?
2、说一说四季的花，启发幼儿回忆：在春季、夏季、秋季、冬季，各有什么样子的花开放?
第二，学会读儿歌，了解每个季节盛开的花朵。
1、鼓励幼儿大胆地提出有关花的问题，教师作出解答或引导幼儿讨论。
教师导语：现在啊，老师这里啊，有一首儿歌，儿歌里面就讲到了一年四季开的花，你们想知道吗?
(1)教师读儿歌，引导幼儿提问。老师给出答案或者引导孩子讨论。
(2)教师再次念儿歌提问：在这首儿歌当中你有什么听不懂的地方需要老师其他小朋友来帮助你呢?(如儿歌中的红艳艳、笑盈盈等词汇)
(3)孩子一起学习读儿歌，对儿歌产生兴趣。
根据儿歌中的月份在黑板上展示相应的花，供幼儿记忆。
(4)分组练习童谣，让孩子掌握童谣。
三、活动结束：
活动后请小朋友看的相关花的图片，请幼儿念念《花开歌》。
附儿歌《花开歌》
一月水仙清水养;
二月杏花伸出墙;
三月桃花红艳艳;
四月杜鹃满山岗;
五月牡丹笑盈盈;
六月栀子带头上;
七月荷花浮水面;
八月桂花腌蜜糖;
九月菊花迎秋风;
十月芙蓉斗寒霜;
十一月山茶初开放;
十二月腊梅雪里香!
3.大班音乐活动教案：快乐的音乐教案(附教学反思)
设计意图
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