中班新年的礼物教案
春节是我国的传统节日，春节到了，小伴侣们又长大一岁。一起看看中班新年的礼物教案!欢送查阅!
中班新年的礼物教案1
活动目标
1、引导幼儿围绕“新年的礼物〞这一话题谈话，用连贯的语言表达自己的意思。
2、进一步挂念幼儿把握一对一交谈的规那么。
教学重点、难点
1、指导幼儿如何预备好自制的手工作品或礼物。
2、在老师参与幼儿谈话时，指导幼儿轮番谈，不抢着说话，但能用连贯的语言表达自己的意思。
活动预备
自制的手工作品，自己预备好的礼物(可以是糖果，玩具卡片等)，前一天自己制作好的礼盒，有过送礼物及接受礼物的阅历。
活动过程
1、过年的时候，大家为了表示友好、问候，常会相互送礼物。你们收到过别人送的礼物吗谁送的你送过礼物给别人吗
2、围绕话题自由交谈，要求幼儿轮番谈，不抢着说话，老师参与幼儿谈话，准时鼓舞乐观发言的幼儿。
3、集体谈话。
4、今年过年你想送礼物给谁送什么礼物为什么
5、你认为今年谁会送礼物给你你最想得到的新年礼物是什么为什么
6、老师小结，赞扬幼儿能想到给父母送礼物，提示幼儿接受别人礼物要有感谢之心，要疼惜别人送的礼物。
7、一起唱新年好歌曲，在歌声中把礼物装在礼物盒中送给好伴侣。
教学反思
活动中，孩子们的反响挺不错的，比老师预料的状况好，自己预备的礼物也比老师想像的好得多。孩子们觉得，为了表示友好、问候，有好东西就要和好伴侣一起共享，为了感谢，要想到给父母、亲人送礼物。经过引导，孩子们不但提高了自己的语言表达力量，也懂得了肯定的感恩之心。
中班新年的礼物教案2
活动目标：
1、初步学唱歌曲，理解歌词内容。
2、迁移已有的生活阅历，通过老师图片的提示，较精确 地唱出衬词，记忆歌词。
3、感受歌曲给人们带来的活泼、欢快的新年气氛。
活动预备：
1、教学CD。
2、鞭炮、鼓、跳舞的图片各一张。
活动过程：
1、导入。
(播放歌曲新年到)老师：小伴侣们，当你的小耳朵听到这首歌曲时，你想到了什么呢
2、介绍春节习俗。
老师：小伴侣们对春节的习俗了解多少呢
介绍鞭炮、鼓、对联等。
老师：关于年的由来，这里还有一个小故事。(老师讲故事)
3、学唱歌曲。
有关新年的歌曲 老师：今日，老师就带你们来学习一首有关年的歌曲，名字叫做过新年，老师范唱。
(1)听歌曲过新年(幼儿学唱，并仿照其中一句)，看谁学得快。
(2)听歌曲，分组学唱自己组里的那一句(播放音乐)，老师琴声伴奏。
(3)听歌曲，并学习别人组里的那一句，看谁学得多、学得快。
(4)老师弹琴，幼儿齐唱(欢快、活泼的心情)。
(5)分角演唱(师生间协作、男女间协作)。
4、生疏器乐、并伴奏。
(1)生疏鼓、钹两种乐器。学习其单独的演奏方法(听声音、仿照)。
(2)老师与幼儿在音乐中的协作示范。
(3)用手仿照学习乐器在过新年中的表现。
(4)请幼儿上台当小乐手，其他幼儿充当小歌星。
5、歌曲音乐文化扩展。
老师：过年的风俗每个地区都不一样，我们一起来看看南方的吵闹气氛。幼儿活动：带着新年的喜庆与欢快完整的演唱歌曲,咚咚咚咚呛的歌词局部,师生一起用自制打击乐器为歌曲伴奏。
老师：大家的演唱和乐器把新年的喜庆和吵闹都表现出来了。最终,让我们在过新年奇特的音乐声中，我们一起来庆祝新年!
播放过新年伴奏音乐，与幼儿一起活动。
活动延长：可以在幼儿生疏了歌曲以后，为歌曲参与动作进行表演，也可以几个人合作，编排一个舞蹈。
中班新年的礼物教案3
活动目标：动手布置迎新年环境，体验节日的欢快。
活动预备：纸、蜡光纸、浆糊
活动要点：
1、撕贴灯龙。
2、幼儿与老师张贴自己撕贴的灯龙，布置教室。
3、观赏自己的劳动成果。
【篇四】
活动目标：亲身参与节日庆祝活动，表达自己在节日中的喜悦。活动预备：幼儿穿好统一的服装并化好妆，踩街用的道具。
活动要点：
1、集中幼儿扮装。
2、与幼儿一起争辩外出的考前须知。
3、鼓舞幼儿肯定要克服困难，坚持自己走完踩街的路程。
4、踩完回到活动室休息、喝水。
5、畅所欲言，与同伴共享心中的欢快。
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