《元旦》礼仪教案
《元旦》礼仪教案
《元旦》礼仪教案1
  一、活动目标：
  1、通过幼儿装扮新年环境，增添新年氛围。
  2、锻炼幼儿的动手操作能力，丰富幼儿的想象力和创造力。
有关新年的歌曲  二、活动准备：
  1、剪刀、彩纸、彩带、气球、打气筒、胶水、卡片。
  2、背景音乐《新年好》。
  三、活动重难点：
  装扮环境的方法和操作方法。
  （一）出示装扮新年环境的各种卡片或课件，激发幼儿参与活动的兴趣
  1、教师出示各种醒目、温馨、快乐的节日环境，激发幼儿装扮新年气氛的兴趣。
  2、教师引导幼儿说出卡片上的环境是用什么材料装扮的？想想还有什么材料可以用来布置新年环境。
  （二）引导幼儿动手操作，布置新年环境
  1、教师出示气球，引导幼儿探讨，气球该放到教室的哪个位置？要什么东西才能把气球固定起来？
  2、幼儿说出要绳子可以把气球固定起来，这时教师出示彩带，引导幼儿探讨，怎样使我们的教室更漂亮？
  提示：教师要引导幼儿大胆说出自己的想法，并将彩带用到适合的位置。如可用做好的彩带系到吹好的气球上，然后挂到教室的天花板上，这样教室上空就会飘起漂亮的彩气球，还垂掉下来好看的彩带。
  3、教师引导幼儿观察教室的环境，指指窗户，让幼儿说出用窗花装扮窗户，才更显新年气氛。
  4、教师出示已剪好的窗花，引导幼儿学剪窗花，引导幼儿小心打开剪好的窗花，贴到窗户上装饰新年环境。
  提示：
  1、贴的时候要注意安全。
  2、幼儿在装扮新年环境时，播放《新年好》的音乐。
  （三）欣赏新年环境，体验成功的喜悦
  1、教师带领幼儿欣赏刚装扮好的新年环境，让幼儿逐一介绍自己装扮的环境，留下操作的足迹。
  2、欣赏环境完毕后，教师和幼儿一起收拾教师，活动结束。
  （四）活动延伸：
  1、引导幼儿运用学到的装扮新年氛围的方法装扮家里的新年环境。
  2、如果条件允许的话，可以利用课余时间，给孩子照相，留下孩子成长的足迹。
《元旦》礼仪教案2
  活动目的：
  1、了解元旦的由来，感受元旦欢乐的气氛。
  2、积极参与元旦的环境布置，初步有空间审美能力。
  3、通过元旦庆祝活动，幼儿参与包饺子游戏，满足肢体活动的乐趣，并了解饺子的制作过程，以及过节吃饺子的习俗。
  活动准备：
  1、收集有关《元旦》的故事、歌谣、儿歌。
  2、收集有关《元旦》布置装饰品、食品、卡片、图片等。
  3、播放“早安元旦”音乐，准备包饺子用的食材。
  活动过程
  1、老师讲解元旦的由来，及过元旦的风俗习惯，引出装饰室内和包饺子，激发幼儿参与活动的兴趣。
  2、请幼儿相互交流自己对元旦的经验，说说为什么喜欢元旦。
  3、介绍饺子的由来，让幼儿了解有关元旦吃饺子的习俗。
  4、师幼共同听音乐“早安，元旦”。
  5、小朋友在老师的指挥下，在各自教室用桌子组合操作台，小朋友分坐在操作台的四周。小朋友们表演手指操《包饺子》，为即将开始的包饺子活动营造气氛。
  6、生活老师把切碎的菜和肉放进盛馅盆并依次加入盐、五香粉、饺子调料、酱油、鸡蛋等，进行搓和、拌馅。请小朋友依次参观。（并说明鸡蛋的.用途为增强黏度，酱油为调，好看、增强食欲）
  7、生活老师和班级老师进行分工，擀面杖，切成小面团。老师先示范，请小朋友依次摁
成面片并成擀饺子皮。（开始前，请班级老师给小朋友们洗手）
  8、把准备好的食材弄好后，准备开始包饺子。生活老师把饺子皮分给小朋友（2个/人次），班级老师把饺子馅分别放在小朋友的饺子皮上，然后，班级酒老师进行示范，小朋友依示范进行包饺子。包的又快又好的小朋友给予奖励，包不好的给予鼓励。
  9、生活老师把煮熟的饺子分发在小朋友的碗里，请小朋友们品尝自己包的饺子。（猜猜看：碗里有多少饺子，都是谁包的饺子？）
《元旦》礼仪教案3
  【活动目标】
  1、知道每年的一月一日是元旦，是新年的第一天。
  2、感受与同伴一起辞旧迎新的喜悦。
  3、积极参与活动，并获得其中的乐趣。

版权声明：本站内容均来自互联网，仅供演示用，请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系QQ:729038198，我们将在24小时内删除。