文明礼仪伴我行教案5篇
文明礼仪伴我行教案优秀5篇
文明礼仪伴我行教案 篇一
    教育目的。：
    通过本次活动，使学生提高讲文明、懂礼貌的意识，知道平时要礼貌待人、注意使用礼貌用语，特别是在公共场所更要讲文明、讲礼貌。做文明好少年。
    活动准备过程：
    1、文明礼仪故事资料的搜集。
    2、学生排练准备节目。
    3、教师检查并进行指导。
    活动的过程：
    一、各小队整队报告人数
    二、中队长宣布中队会开始
    第一项：出旗
    第二项：唱对歌
    第三项：中队长
    第四项：活动开始（演出开始）
    1、打电话
    2、帮助老人
    3、文明礼仪记心中
    第五项：辅导员
    第六项：呼号
    第七项：退旗
    第八项：活动结束
文明礼仪伴我行教案 篇二
    一、活动目的：
    通过本次德育活动课，使学生对文明礼仪有一个认识和了解，同时体会文明的重要性。培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个“讲文明、懂礼仪”的好学生。
    二、活动准备：
    1收集礼貌用语和典型事例。
    2排练相声、小品、文明礼貌儿歌、歌曲、朗诵等节目。
    三、活动过程：
    （1）开场白：（主持人：杨慧姚承凯）女：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。男：一个灿烂的日子，撒满大地。女：春风吹，阳光照，语言美，行为美。男：尊师长，爱同学。
    合：让我们从小讲文明，讲礼貌，二（7）班文明礼仪伴我行主题班会现在开始。
    （2）主持人：一个友好的眼神，一个舒心的微笑，一个得体的举止，我们并没有因此而失去什么，却在内心洋溢起一种美的`享受。正如儿歌中所唱的那样。
    儿歌“朋友”
    （3）在待人接物中注意遵循礼仪，会使我们变得优雅可亲，会使人留下美好的印象，更容易被人接纳，也有利于办成事情。正所谓“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”，请欣赏相声“讲礼貌”
    （4）主持人：如果我们不讲礼仪，就可能伤害别人，也使自己难堪，甚至无法适应现代社会。不相信，大家瞧。
    表演问路等两个小品
    （5(））歌曲“世界需要热心肠”
    （6）主持人：我们对人有礼貌，主要表现在语言、态度和行为等方面。语言文明，态度
亲和，举止端庄是与人友好交往必备的素质，请欣赏小品“微笑的魅力”
    （7）主持人：我是中国少年报的记者，听说天宝小学六乙班正在开有关文明礼仪的主题班会，让我们去采访一下。
    问：请问这位服务小，明明是那顾客土，你为什么不直说呢？他那么粗鲁地叫你，你为什么不还以一点颜？
    答：正因为他粗鲁，所以要用婉转的方法对待。正因为道理一说就明白，所以用不着大声！
    问：参加升国旗仪式应注意什么？
    答：衣着整洁，脱帽肃立，行队礼或注目礼，唱国歌严肃，准确，声音宏亮。
文明礼仪伴我行教案 篇三
    题目：“文明礼仪伴我行”
    班会目的：
    1、通过本次德育活动课，提高学生的文明礼仪的认识。
    2、通过灵活多样的形式，使学生反省自身的不足，差距、思改进，达到自我教育的目的。
    3、促使学生从自我做起，从现在做起，从点滴的小事做起，努力提高自身的。文明修养，作一个“德、智、体、美、劳”全面发展的合格人才。
    班会过程：
    1、主持人：礼仪是人类为维系社会正常生活的道德规范，它就在我们身边。
    2、小品-------“新西游记”。
    3、对比表演（正反）
    △公共汽车上
    △学生食堂前
    △上学路上
    4、主持人：通过对比，我们就不难发现，文明礼仪可以化解人与人之间的误解、怨气，可以让我们的生活更加和谐。
    5、小品------车站上
    6、小合唱
    7、同学之间-------要有礼貌，不讽刺挖苦
    8、舞蹈
    9、老师发言：同学们，希望今天的主题班会能使大家受到启迪，更希向不文明的行为告别，用文明礼仪规范自己的言行，真正做到“学礼仪、用礼仪，要重言，更重行，文明礼仪伴我行！”
    10、主持人：主题班会结束。
《文明礼仪伴我行》教案 篇四
    晨会目的：
    讲文明、懂礼仪是中华民族的传统美德。从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个新时期讲文明的孩子。
    晨会准备：
    课件
    晨会过程：
    一、导入：
    中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化渊远流长。在中国，自古以来，讲究做人要懂得礼貌谦让。
    二、举例：
    1.但是今天老师给大家带来了令人心痛的消息，（多媒体出示徐昊受伤的脚）2、看了之后，交流一下自己的感受。指出这样不文明的行为会给班级，同学带来的。后果。
    三、辨析
    1.哪些礼仪是很不文明的？（上下楼拥挤，课间追逐打闹，不爱惜粮食，不爱护公物，不节约用水，乱扔垃圾，攀爬铁门，践踏草坪，不正确的读书写字姿势）
    2.我们应该怎样来做一个文明礼仪的小学生。
    四、导行
    欣赏《小学生日常行为规范》儿歌。
    爱心传递，文明甜蜜。
    夸夸班级的文明礼仪小标兵。
    读儿歌《文明是朵花》
    表达自己的小决心。
《文明礼仪伴我行》教案 篇五
    活动目的：
    1、通过看录像、听录音、阅读材料、讨论等系列活动，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。
    2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。
    2、把礼仪常规贯穿到歌谣、小品、朗诵等各种表演形式之中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。

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