幼儿园幼儿文明礼貌活动方案
幼儿园幼儿文明礼貌活动方案
幼儿园幼儿文明礼貌活动方案【篇1】
  一、活动目标：
  1、体验生活中处处充满了欢乐，处处有微笑。
  2、知道微笑时尊重别人的一种表现，体验微笑可以给别人带来好心情，同时自己也能得到快乐。
  3、培养幼儿良好的体态语言。
  二、活动准备：
  1、人手一面小镜子。
  2、微笑表情图一张，故事图片一张。
  三、活动过程：
  1、导入活动：
  跟客人老师打招呼。导出微笑。
  T：今天啊，来了好多的客人老师，来我们小朋友一起跟客人老师打个招呼吧。
  幼儿打招呼。
  提问：你们刚刚是用什么样的表情跟客人老师打招呼的？（微笑）
  2、故事：
  俞老师这儿有个故事，题目就叫《微笑》，下面我们就来看看故事里都讲了些什么？
  （1）出示故事图片，教师讲故事。
  （2）教师提问：故事里有谁？幼儿回答；他们分别在做些什么？幼儿回答；小蜗牛怎么了？幼儿回答；后来又怎么了？幼儿回答；大家是怎么夸小蜗牛的？幼儿回答。（小蜗牛真了不起，他把微笑送给了大家。）给大家带来了快乐。
  3、幼儿对镜子练习微笑，相互间练习，手机拍照。
  （1）我们小朋友会微笑吗？拿出你们的小镜子来练习一下吧。幼儿练习。教师巡回指导（微笑是没有声音的，是发自内心的，脸上在笑，心灵也在笑。）
  （2）来，露出你们最美的微笑，俞老师帮你们拍下来。
  （3）请个别幼儿上来表演微笑。
  4、情感提升：
  （1）小朋友们，你们会在什么时候微笑呢？（好朋友分享食物，收到朋友的礼物，送朋友礼物，和家人一起旅游等都会微笑）
  （2）看到别人微笑，你有什么感觉呢？
  引导幼儿：微笑很美，微笑很有礼貌，微笑给人温暖，微笑给人带来快乐等。主要就是微笑的作用。
讲文明的故事  5、结束：
  以儿歌《微笑》结束整个活动。
  还记得那首《微笑》的儿歌吗？我们一起说一遍。说儿歌一遍。
  好，下面我们就随着优美的音乐，动听的儿歌，去给其他小朋友送微笑吧。
 
幼儿园幼儿文明礼貌活动方案【篇2】
  一、活动背景：
  文明礼貌是人们在社会交往活动中的行为规范与准则，良好的文明礼貌是人必备的基本素质。在五月到来之际，我园以5月1日国际劳动节为契机，将开展文明礼仪伴我行主题活动，力求通过幼儿园、社会、家庭的密切配合和共同努力，在文明礼仪教育上取得突破，并以此带动幼儿礼仪教育工作的开展，为了进一步开展幼儿文明礼仪教育，特制定以下方案。
  二、具体目标：
  1、开展一系列的文明礼仪体验性的教育活动┰銮坑锥的切身体验┦怪内化为自己的行为。
  2、举行丰富多彩的文明礼仪教育主题活动┦褂锥养成良好的文明礼仪习惯。
  3、通过评选“文明小天使”树立榜样┐偈褂锥自觉遵守幼儿文明礼仪行为规范。
  三、各年龄班具体活动方案：
  大班
  1、4月28日，通过观看录像《雷锋的故事》，激发幼儿热爱劳动者、尊重劳动者的`情怀。
  2、4月29日，开展社会性主题活动《劳动最光荣》。
  3、4月30日，以“学做值日生”为活动主题，开展为班级服务的活动。
  中班
  1、4月28日，结合活动谈话：让幼儿懂得劳动的辛苦，尊重他人的劳动。
  2、4月29日，开展音乐活动《劳动最快乐》。
  3、4月30日，以“自己的事情自己做”为活动主题，开展为班级服务的活动。
  小班
  1、4月28日，通过观看老师、工人、农民工作的图片，知道5月1日是劳动节，是所有劳动者的节日。
  2、4月29日，开展社会性主题活动《五月一日》。
  3、4月30日，以“从小做起”为活动主题，开展为班级服务的活动。比如：整理座椅、图书等。
  三、环境创设：
  1、创设文明礼仪良好环境氛围。根据本周工作重点布置有关的墙饰、展版、宣传标语或警示语，在语言角投放雷锋、图片。
  2、开展文明礼仪教育主题活动。根据本周主题各班有计划地组织一节专门的文明礼仪活动，丰富教育教学形式，使幼儿在丰富多彩的活动中放松身心地投入。通过比一比、看一看、议一议、想一想、做一做，使幼儿的文明礼仪行为在不知不觉中趋于规范化。

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