中国音乐近代史
中国音乐近代史
“五四”运动之后中国近代音乐文化特征：
1、戏曲不断走向职业化的发展。
2、中国新音乐文化得到了全面的建设和发展 。
3、中国近代音乐创作始终以各类声乐题材发展占有特别突出的地位 。
4、众进步音乐运动对中国近现代音乐的发展带来的重大影响 。
京韵大鼓的形成和发展 ：
流行与河北河间地区的木板大鼓与平津一带的清音子弟书合流而形成了所谓的“怯大鼓”，开始流传到平津一带，后来又结合北京方言的特点，并吸收了京剧等戏曲艺术在唱腔和表演方面的经验，增加了三弦、四胡等乐器作为伴奏，逐渐形成了京韵大鼓，白云鹏和刘宝全做出的贡献最为突出。
谭鑫培：他号称“文武俱精，昆乱不挡”，善得采众长，改革创新，其所创的老生新腔悠扬婉转，韵味清醇，世称“谭派”，曾风云全国，当时有“无腔不学谭”之势，对后世的京剧各老生唱腔流派具有深远的影响。
西洋音乐文化传入的途径：
1、基督教音乐的加入
基督传教士编印赞美诗集，如富善的《颂主歌》
2新式军乐的建立与发展。
学堂乐歌的产生与发展：
特点：1、学堂乐歌继承了中国文艺的现实主义传统 、与社会现实生活紧密相关，其内涵为反封建和反殖民的。2、学堂乐歌在音乐上采用了“拿来主义”的手法，直接引用了西洋和东洋的音乐曲调，并以单声部的齐唱形式出现。3、学堂乐歌延续了中国传统艺术“依曲填词”的方式来进行创作。4、同样其作品也体现了当时学堂乐歌的作者所不同的审美情趣和韵味。
内容：1、通过不同的角度宣扬“富国强兵”抵御外强欺凌的爱国精神，包括向青年学生进行所谓“军国民教育”和“辛亥革命”后歌颂“推翻帝制、建立共和“的新生等。2、呼吁妇女解放、鼓吹男女平等。3、还有向青少年进行勤学苦练、热爱生活、热爱自然教育的。
形式：基本上是以西方和日本通用的简谱或五线谱记谱，供学生集体咏唱的齐唱曲。
产生的历史意义：1、学堂乐歌是对封建文化的一次有力冲击。2、学堂乐歌全方位的为中国引入了西方近代音乐文化。3、学堂乐歌奠定了中国近代音乐文化（包括体制、人才、教材）的基础。
沈心工：（1870-1947）原名庆鸿、字书逵心工是笔名。编写100首学堂乐歌自己作品6首。《革命必先革人心》、《军人的弹》、《采莲曲》、《黄河》、 《辍悼歌》、《今虞琴社歌》
音乐贡献：1、成为了中国最早在学校里开设乐歌课的音乐教师，培养了一批从事乐歌运动的初步人才，带动了乐歌运动的开展。2、他成功的摆脱了就旧文学、旧诗体，歌词结合青少年的生活现实及理解能力，题材丰富、语言浅而不俗，意味深长。3、同时沈心工还自己编写教材。
李叔同：《送别》是我国近代音乐、美术及话剧艺术的先驱者，同时也是一位佛学大师。
音乐贡献：1、在日本留学之间，他独自编印出版了中国最早的音乐刊物《音乐小杂志》，其中在他的第七刊物中第一次讲述乐圣贝多芬及西洋乐器分类说。2、他自己作曲了一些歌曲如《早秋》、《留别》等是我国第一批采用西方作曲观念谱写的歌曲之列。特别是他创作的三声部合唱《春游》是中国最早使用西方多声作曲技法来进行创作的音乐作品。3、李叔同所编写的创作歌曲很注重曲调的流畅优美文词的生动秀丽，以及歌词与曲调上的完美结合，不少还配以钢琴伴奏，形成了自己独特的艺术风格。4、在教学上，他回国后先后在天津、上海、杭州、南京等地从事音乐艺术教育事业，为中国培养了一批音乐人才，如丰子恺、刘质平、吴梦非等。
苏州弹词得以迅速发展和提高的原因：1、他本身有较悠久的历史传统，积累的曲调和腔调都想当丰富。2、它较早进入城市，较早向专业化方向发展；他产生、流传在我国经济文化比较发达的江浙地区，为艺人提高自己的文化修养提供了较好的条件，也对艺人的演唱提出了较高的要求。3、弹词艺人对于传统的继承和创新发展的关系一直处理的比较好，他们即重视继承自己的传统又敢于不断大胆创新，从别的艺术形式中汲取有益的因素。4、特别
难得的是各流派之间相互支持、相互取长补短，以利于各自兼采各流派之长而独创新腔。5、较早成立了科班，有严格培养后代的优秀传统。6、得到了不少文化界人士对弹词艺术的关注和帮助。
梅兰芳：京剧表演艺术家，原籍江苏泰州，经他改革后的声腔配合其新创的融旦角青衣于一身的“花衫”新行当，深受人们欢迎。自此，人们通常称梅兰芳的唱腔和表演为主要艺术特征的京剧艺术流派为“梅派”。
周信芳：四大须生之一京剧老生表演艺术家，浙江慈溪人。他曾参加“南国社”的进步戏曲活动，他的演唱嗓音较为沙哑，着重在唱腔的节奏。力度和演唱的“喷口”及吐字上下功夫，形成刚健，铿锵有力的风格，提倡“七分话白三分唱”表演富于激情，风靡南方也称“麟派”
中国近代民族器乐的发展：1、近代传统器乐的发展在独奏艺术方面以古琴、琵琶二胡艺术为主，传统器乐合奏音乐出现了一些地方性的新的乐种，如江南丝竹，广东音乐、北方吹歌等，但合奏音乐的发展无论从社会影响还是在艺术上都大于独奏音乐。2、另外，一些民间器乐组织社团如雨后春笋般出现，如大同乐会，天韵社等，这些社团为近代中国名族器乐音乐音乐发展做出了不少贡献。3、此外民族器乐演奏在民间有非常深厚的基础，一些社
会地位低下的民间艺人同样对中国近代传统器乐的发展做出了较大贡献，代表人有华彦钧，杨元等。
20年代早期专业音乐教育发展：1、上海专科师范学校音乐科2、北京大学附设音乐传习所3、上海国立音乐院
王光祈：中国第一个完全以音乐学研究为自己的主要目标的音乐家。
黎锦辉：（1892-1967）湖南湘潭人，作曲家，主要创作了12部儿童歌舞剧和24部儿童歌舞表演曲，还有许多歌曲器乐曲等。
代表作：儿童歌舞剧：《麻雀与小孩》《葡萄仙子》《月明之夜》《神仙妹妹》《小小画家》《最后的胜利》儿童歌舞剧表演：，《可怜的秋香》《好朋友来了》《三个小宝贝》《寒衣曲》《老虎叫门》通俗歌曲：《桃花江》《毛毛雨》《特别快车》《花生米》
1、黎锦辉在儿童歌舞音乐创作上有突出贡献，其形式主要为儿童歌舞表演和儿童歌舞剧两种。2、其次，黎锦辉还是我国西洋歌剧的最早探索者3、最后是中国通俗音乐的开拓者。
萧友梅：（1884-1940)中国音乐教育家，作曲家。字思鹤，又名雪明。主要作品《问》
赵元任：（1892-1982）他是中国现代语言和现代音乐学先驱。《叫我如何不想他》
刘天华三首琵琶曲：《歌舞引》、《改进操》、《虚籁》
根据地的革命音乐
1、绝大部分的工农革命歌曲是以现成曲调添入新词： 以城市小调民歌曲的曲调来填词、语、以学堂乐歌的曲调来填词、以外国革命歌曲来填词改编。2、不少外国革命歌曲被介绍过来，如《国际歌》3、瞿秋白的《赤潮曲》是我国工农革命歌曲中最早的一批创作歌曲之一。
活动方式：1、在部队中建立各种革命文艺团体。2、成立“高尔基戏曲”学校。3、创作革命民歌和工农红军歌曲，这些作品的创作主要是利用各地众所熟悉的民歌来填词改编，反映革命根据地人民获得自由幸福的新生活和反映当时根据地军民革命斗争生活，如《八月桂花遍地开》、《红军纪律歌》4、编演简单歌舞、话报剧和歌舞剧。
特点与历史意义：1、一方面与旧民主主义时期的革命民歌、学堂乐歌及一次国内革命战争时期的工农革命歌曲一脉相承，另一方面与苏联等国外革命歌曲也有密切联系。2、虽然形
式上比较简朴，但确全面而真实的概括了当时根据地的战斗生活和革命众的精神新风貌，体现了革命音乐的优秀传统和正确方向。3、不仅在当时的政治斗争中起到极大的鼓动作用，而且对后来了抗日战争，解放战争时期解放区的音乐发展有深远影响。
黄河大合唱第六乐章30年代著名的音乐教育机构：上海国立音专、燕京大学音乐系、私立广州音乐学院、鲁迅艺术学院音乐系。
青主：作品多为抒情独唱曲，主要有《大江东去》（可以说是我国近代最早的以古诗词谱曲艺术歌曲的代表作。）、《我住长江头》
黄子：字今吾近代作曲家、音乐理论家、音乐教育家。主要作品：清唱剧《长恨歌》第一乐章《仙乐风飘处处闻》男声四部合唱、第二乐章《七月七日长生殿》女生三声部合唱和男中音重唱、第三乐章《渔阳鼙鼓动起来》男声四部合唱、第五乐章《六军不发无奈何》男声合唱、第六乐章《宛转蛾眉马前死》女高音独唱、第八乐章《山在虚无飘渺间》女生三部合唱、第十乐章《此恨绵绵无绝期》混声合唱和男中音独唱。
刘雪庵：艺术歌曲：《枫桥夜泊》、《红豆词》、《春夜洛城闻笛》众歌曲：》、《长城谣》、《流亡三部曲》钢琴曲：《中国组曲》。
聂耳的创作：众歌曲：《义勇军进行曲》、《毕业歌》、《前进歌》、《大路歌》、《开路先锋》、抒情歌曲：《铁蹄下的歌女》、《梅娘曲》、《飞花歌》、《塞外妇女》、儿童歌曲《卖报歌》、改编整理民间器乐合奏曲《金蛇狂舞》、《翠湖春晓》。
创作特点：1、内容揭示了压迫下的众生活与思想感情，体现了中国革命音乐的正确方向，初步解决了音乐如何为无产阶级政治服务等问题。2、重视音乐上的民族风格和艺术形式上的创新，同时把大胆吸取了外国革命音乐的因素，探索了以短小的动机式乐句为基础加以贯穿发展的原则。3、总的来说他的音乐具有民族性、大众性和时代性特，是我国无产阶级音乐事业建设的开拓者和奠基者。
救之歌咏运动的开展：
吕骥《新编九一八小调》，《抗日军政大学校歌》
张曙《日落西山》
任光《渔光曲》《彩云追月》
麦新《大刀进行曲》，《马儿真正好》
孙慎《救亡进行曲》
阎述诗《五月的鲜花》
张寒晖《松花江上》
贺绿丁：钢琴曲：《牧童短笛》《摇篮曲》《闹新年》，管弦乐：《晚会》.《森吉德玛》，电影歌曲：《秋水伊人》《天涯歌女》《四季歌.，众歌曲:《游击队歌》《嘉陵江上》.，合唱:《垦春泥》，歌舞剧：《徐海水》，秧歌剧：《烧炭英雄张德胜》
冼星海
歌曲创作：众歌曲;《救亡军歌》《路是我们开》《到敌人后方去》《在太行上》《只拍不抵抗》，抒情歌曲：《半夜歌声.，合唱；《生产大合唱》《二月里来》《黄河大合唱》《黄河船夫曲》《黄河颂》《黄水谣》《河别对口唱》《黄河怨》《保卫黄河》《怒吼吧，黄河》，器乐曲：《民族解放交响曲》《第二交响乐“圣神之战”》
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