2020年扬州市艺术中考知识点
一、音乐学科内容
七年级上
第一单元：《与乐同行》:
音乐常识：1.人声分类（童声、女声、男声）。
2.音符的种类。
第二单元《中国龙吟》
演唱歌曲：《龙的传人》。
音乐欣赏：1.《金蛇狂舞》：了解曲作者聂耳，及演奏形式（民乐合奏）。
2.《红旗颂》：听辨号角主题和红旗主题。
音乐常识：1.京剧：了解“板”、“眼”；了解京剧主要伴奏乐器(京胡)。
2.附点音符：了解附点音符。
第三单元《茉莉芬芳》
音乐欣赏：1. 歌剧《图兰朵》选段：作曲家（普契尼）。
2.了解《图兰朵》与中国民歌《茉莉花》的联系。
音乐常识：民歌的分类（小调、山歌、劳动号子）。
第四单元《奥运之声》
中音竖笛：《我和你》第一声部前八小节。
音乐常识：1 . 了解各种力度记号。
2 . 常见演唱形式（一），了解各种演唱形式并能够听辨。
第五单元《故乡歌谣》
音乐欣赏：《思乡曲》：作曲家（马思聪），了解乐曲主题一，能够听辨小提琴音。
七年级下
第一单元《春天的旋律》
音乐欣赏：《春之声圆舞曲》了解作曲家（约翰·施特劳斯，被誉为“圆舞曲之王”）；能够听辨第一圆舞曲的主题一。
音乐常识：1. 莫扎特了解作曲家莫扎特及其代表作品（奥地利作曲家、维也纳古典乐派代表人物之一，代表作：歌剧《费加罗的婚礼》等）。
2．曲式常见歌曲曲式结构为一段体（A）二段体（A+B）、三段体（A+B+A）。
3．常用变音记号。
4．常用指挥图式。
5.了解圆舞曲（音译“华尔兹”，3/4拍）。
第二单元《乐音传情》
中音竖笛：《友谊地久天长》前八小节
音乐欣赏：《流水》古琴独奏；了解古琴（古琴是中华民族最早的弹弦乐器，2003年古琴艺术入选世界非物质文化遗产）。
演唱歌曲：《杨柳青》
音乐欣赏：1.《二泉映月》了解曲作者华彦钧；能够体验作品情绪（似泣非泣、
似怒非怒）；能够听辨乐曲主题旋律。
2.《紫竹调》能够听辨乐曲的主旋律。
音乐常识：1.了解民族乐器分类表；
2.能够辨识常见民族乐器。
第四单元《梨园漫步》
音乐常识：1.了解京剧（我国最具代表性的戏剧剧种，形成于北京，是我国国粹）；
▲2.扬剧是的扬州的地方剧种。
八年级上
第一单元《花季如歌》
音乐欣赏：《花儿与少年》了解演奏形式（管弦乐）；能够听辨主题一和主题二。
音乐常识：了解切分音的概念及常用的切分节奏型。
第二单元《草原情曲》
音乐欣赏：1.《富饶辽阔的阿拉善》蒙古族民歌；能够听辨长调和短调。
2.《年轻的朋友》藏族民歌
音乐常识：了解常用装饰音。
第三单元《丝路驼铃》
演唱歌曲：《青春舞曲》
音乐欣赏：《上去高山望平川》了解“花儿”（甘肃、青海、宁夏回族自治区相毗邻的广大地区流行的山歌。旋律高亢悠长、节奏宽广自由，多用假声或真假
声结合方法演唱。）
第四单元《村寨踏歌》：
音乐欣赏：《瑶族舞曲》能够听辨主题一（抒情地）和主题二（活跃地）及所表达的情绪。
第五单元《欧美揽胜》：
音乐欣赏：《在森林和原野》了解弦乐四重奏（第一小提琴、第二小提琴、中提琴、大提琴组成）。
第六单元《多声和谐》：
音乐常识：了解合唱的不同分类。
八年级下
第一单元《乐鸣江河》
音乐欣赏：1.《川江船夫号子》能够听辨号子。
2.《山丹丹花开红艳艳》（管弦乐），能够听辨山歌。
音乐常识：五声音阶由do re mi sol la五个音组成。分别叫做宫商角徵羽。
演唱歌曲：《踏浪》
音乐常识：了解西洋管弦乐队的分组及所包含的乐器。
第三单元《清明雨花》
音乐欣赏：《游击队歌》作曲家（贺绿汀）；能够听辨旋律；演奏形式（木管五重奏）
第四单元《曲坛音韵》
音乐欣赏：《重整河山待后生》骆玉笙：（京韵泰斗）；了解京韵大鼓。
音乐常识：能够听辨教材中的曲艺种类（苏州评弹《忆江南》；二人转《情系二人转》；京韵大鼓《重整河山待后生》）。
第六单元《交响时空》：
音乐欣赏：1.第五《命运》交响曲作曲家（贝多芬）；能够听辨主题一；
2.了解交响曲（由大型管弦乐队演奏的多乐章音乐作品）。
九年级上
第一单元《祖国你好》
音乐欣赏：1.《c小调练习曲》了解作曲家肖邦（被誉为“浪漫主义钢琴诗人”）；
2.了解演奏形式（钢琴独奏）；能够体验作品表达的情绪（悲愤）。
第二单元《温馨家园》
演唱歌曲：《故乡的小路》
第四单元《协奏流芳》
音乐欣赏：1.《黄河船夫曲》第一乐章了解作曲家冼星海（创作《黄河大合唱》等不朽名作，我国的“人民音乐家”之一）；了解乐曲演奏形式（钢琴协奏曲）；
能够体验作品表达的情绪。
2.《梁山伯与祝英台》作曲家（何占豪、陈钢）；了解演奏形式（小提琴
协奏曲）；能够听辨爱情主题。
音乐常识：柴可夫斯基了解音乐家国籍（俄国）及代表作品（交响曲《悲怆》舞剧《天鹅湖》）。
第五单元《悠远古风》
音乐欣赏：《梅花三弄》演奏形式（编钟与乐队）；能够听辨主题。
第六单元《舞台咏叹》
音乐常识：能够辨识歌剧、舞剧、音乐剧。
二、美术学科内容
七年级上
第一课《抒情与写意——中国花鸟画》
1.中国画分为人物、山水、花鸟三科。
2.《芙蓉锦鸡图》①作者：赵佶②时代：宋代③画种：中国画
3.《墨葡萄图》①作者：徐渭②时代：明代③画种：中国画④艺术特：借物抒情，具有一定的象征性。
第二课《熟悉的物品》
1.素描：素描是绘画的表现形态之一，一般指用单完成的画作。
2.用笔的轻重和疏密是素描写生中重要的表现手段。
第三课《情感的记录》
1.淡彩画：在用铅笔或钢笔表现的素描作品上，用水彩或彩铅笔淡淡地记下物体的彩。
2.淡彩画的作画步骤：①用素描的方法起稿②用彩铅笔继续画③再加上淡淡的水彩。
第四课《人类的朋友》
1.临摹《兔子》的基本步骤：①用线画出兔子的轮廓②开始加一点明暗③利用明暗充分的描绘④最后用水彩轻轻罩上一层。
第五课《耕牛·战马》
1.《五牛图》①作者：韩滉②时代：唐代③画种：中国画
第六课《花的变化》
1.花卉图案设计式样：①单独纹样②适合纹样③连续纹样：二方连续、四方连续。
第七课《图案之美》
1.图案的形式美的基本规律：①对称②平衡③对比④律动
第九课《静止的生命——外国静物画》
1.《向日葵》①作者：凡﹒高②国家：荷兰③画种：油画④艺术特：将“表现性”引入静物画中，表达热情与奔放。
2.《静物》①作者：塞尚②国家：法国③画种：油画④艺术特：完全抛弃明暗造型的传统手法，用彩的冷暖变化来造型，使物体具有坚实、永恒的性格。
七年级下
第一课《传神写照——中国人物画》
1.《韩熙载夜宴图》①作者：顾闳中②时代：五代③画种：中国画④艺术特：杰出的人物画作品，以连环长卷的方式描绘。⑤内容：包含听乐→观舞→休憩→清吹→告别五个情节。
2.《泼墨仙人图》①作者：梁楷②时代：南宋③画种：中国画④艺术特：梁楷是大写意人物画开山鼻祖。此画寥寥几笔将人物的神韵表现得淋漓尽致，生动诙谐。
3.《开国大典》①作者：董希文②时代：现代③画种：油画④艺术特：画中大红、
碧蓝、金黄形成了强烈的彩对比，使作品具有鲜明的民族特。⑤内容背景：表现了中华人民共和国成立这一具有伟大历史意义的事件。
黄河大合唱第六乐章第二课《关注你、我、他》
1.人物面部五官比例：“三停五眼”。
第三课《在临摹中感受》
1.绘画中人体的比例是以头的长度为单位，的身体通常是七个半头的高度。
第五课《仕女·簪花》
1.《簪花仕女图》①作者：周昉②时代：唐代③画种：中国画④内容背景：刻画了几位仕女在庭院中闲步、赏花、戏犬等生活情景。
第六课《多变的彩》
1.认识“牛顿环”。
2.彩的基本要素：相、明度、纯度。
3.三原：红、黄、蓝。
4.彩对心理的影响和彩的冷暖特性。
第七课《重复的魔力》
1.重复构成的形式：对称的重复、渐变的重复。
第九课《在绘画中永生——外国肖像画》
1.《蒙娜丽莎》①作者：达▪芬奇②时代：文艺复兴时期③国家：意大利④画种：油画
⑤内容背景：这幅画是文艺复兴时期的油画作品，画的是一位妇人的形象，着重刻画了面部和手部。
2.《朵拉▪玛尔的肖像》①作者：毕加索②国家：西班牙③画种：油画④艺术特：彻底抛弃传统的艺术观念与表现手法，将人物的形体进行分解和重组，目的是多视点地表现出人物不同的面以及多变的情感。⑤内容背景：20世纪的艺术革命。
八年级上
第一课《自然意趣—中国山水画》
1.《游春图》①作者：展子虔②时代：隋代③画种：中国画④艺术特：画中的人物和山水有了恰当的比例，远近透视处理得较好，有“咫尺千里“的艺术效果。⑤内容背景：是我国存世最早的一件山水画卷。
2.《溪山行旅图》①作者：范宽②时代：北宋③画种：中国画。
3.“马一角、夏半边”：马远和夏圭，南宋著名山水画家，马、夏的山水画各有自己的独特风格，一改全景式构图，留出大片空白，将景物集中于一侧。
4.古代文人画家追求的境界：画中有诗，诗中有画。唐代诗人王维以诗入画，被后世奉为文人画的鼻祖。
5.《富春山居图》①作者：黄公望②时代：元代③画种：中国画④内容背景：描绘富春江两岸初秋的景。
6.《淮扬洁秋图》①作者：石涛②时代：清代③画种：中国画④艺术特：全景布局，一波三折。⑤内容背景：描绘了古扬州变幻莫测的风貌。
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