难点突破
歧义类病句例话
高考病句修改中，歧义句时有出现，平时勤于收集，巧于归类，会让我们受益匪浅。
例1、（2010，广东3C）刘老先生热心支持家长的教育、慈善等公益事业。他这次返乡，主动提出要与部分福利院参加高考的孤儿合影留念。
例2、（2010，重庆18〈2〉）一位海洋生物学家说，大量泄漏石油步步逼近墨西哥湾海岸线，会给当地渔业产生巨大影响。
例3、（2009安徽，17B）今年4月底，墨西哥和美国的部分地区相继爆发了甲型H1N1流感，世界卫生组织对此高度重视，并迅速采取了一系列应对措施。
例4、（2008，安徽3C）今年4月23日，全国几十个报社的编辑记者来到国家图书馆，参观展览，聆听讲座，度过了一个很有意义的“世界阅读日”。
例5、（2007天津，4C）许多投资者不了解证券投资和基金产品的风险，没有区别股票和基
金产品与储蓄债券的差异，贸然进行证券和基金投资。
纵观近三年的高考题，歧义类病句时有出现，只要稍加分析，不难发现，原因各有不同。
一是修饰限制不明产生歧义。例1中“部分”修饰限制“福利院”还是“孤儿”不清楚；例3中“部分地区”是指“美国的”还是指“墨西哥和美国的”不确定；例4中“几十个”到底是指“报社”还是指“编辑记者”不明白。这类歧义句大多表现为表示数量、范围的词，如“大多数、大部分、许多、几十分、无数”等作修饰限制成分及并列短语作修饰限制成分时易产生歧义。
二是词性不明产生歧义。如例5中“和”“与”可作连词，亦可作介词，词性不同，表意就不同。若“和”作连词，“与”作介词，则表示“股票和基金产品”与“储蓄”、“债券”的差异；若“和”作介词，“与”作连词，则表示“股票”与“基金产品和储蓄债券”的差异。当然这个句子通过不同的停顿来理解又有不同的语意，划线部分可停顿为“股票”和/“基金产品与储蓄债券的差异”，“股票和基金产品/与储蓄债券的差异”。再如“这辆车没有锁”中“锁”可作动词，也可作名词；“我要热饭”中的“热”既可作动词也可作形容词，这类词因词性不明，表意就不同。
三是停顿不明产生歧义。例3中划线部分“墨西哥和美国的部分地区”除了从修饰限制不明产
生歧义分析外，还可通过停顿不明产生歧义来理解；“墨西哥/和美国的部分地区”“墨西哥和美国/的部分地区”。再如“每次学校开运动会前，老师总是千叮万嘱，告诉运动员要穿好鞋，可有的运动员就是不当回事，，以至于我们班几次与冠军失之交臂”中“穿好鞋”既可读成“穿/好鞋”又可读成“穿好/鞋”，两种读法，因停顿不同，表意就不一样。当然从词性的角度分析也不难看出歧义，若“好”与“穿”连成动词，则表示要整理好自己的鞋子之意。类似的还有“打死”，“前去”“晚上来”“早上来”“一个半小时”等短语都会产生歧义。
四是结构不明产生歧义。例“大家对护林员揭发林业局带头偷运木料的问题，普遍感到非常气愤。”划线部分既可看成主谓结构，表示大家对护林员揭发问题的“行为”感到气愤，也可看成偏正结构，表示大家对护林员揭发的“问题”感到非常气愤。
五是词义不明产生歧义。这类包子因一些多义词词义不明确产生歧义。例如：“部队已经走了三天了”“他在看一本黄的书”“他被别人宰了”等句中“走了”“黄的”“宰”等词都是一些多义词，因词义不明，表意就不清。
六是指代不明产生歧义。这类句常表现为人称代词指代不明和指示代词指代不明产生歧义。分析时多关注人称代词和指示代词。例如“小莉的妈妈不爱她谁也不相信”“今天老师在
班会上表扬了自己，但是我觉得还需要继续努力”“班会课上，老师说，作为一个好学生，一要遵规守纪，二要勤奋好学，这一点对我影响很大”等句中加点词“她”“自己”“这一点”因指代不明从而导致句子表意不明。另外少数“的字短语”常常指代不明，如“上课的”“修车的”“做手术的”等。
七是一些多音词易产生歧义。例“他还欠款20万元。”“还”读hái时，表示他还差款20万元；读huán时，则指他已还了20万元欠款。类似的如“这棵树长了20公分”“他好读书”等，平时分析时多留心一些多音词有益于快速识别病句。
八是一些词因读音轻重不同也易产生歧义。例如“他一个早晨就写了三封信。”“就”字轻读表示效率高，重读表示效率低。“这只鸡怎么卖？”“怎么”轻读表询问价格多少，重读表对卖便宜后的责问。
九是因主语是施动还是被动不明产生歧义。例“鸡不吃了”这个句子因主语“鸡”是施动者还是被动者不明产生歧义。
十是因乱省助词“的”产生歧义。如“你这只鸡不要了”“你这根木头怎么卖？”因乱省去“你”之后的助词“的”而造成误会。再如上文中例2“大量泄漏石油”据句意应为“大量泄漏的石油”。
当然有的句子产生歧义的原因有多种，不一定界定得那么死板，例“他背着总经理和副经理偷偷地把钱存入两家银行”，划线句子我们既可从加点词“和”因作介词还是连词不明致整个句子表意不明的角度分析，也可从停顿不明的角度分析（背着总经理/和副经理偷偷地把钱存入两家银行；背着/总经理和副经理/偷偷地把钱存入两家银行）。通过这些方式分析病句，自然情趣无限，让枯燥地学知识变成一种高层次的探究生活，学习就成了一种高级的享受。
实战训练
1、（1994年）
A．县里的通知说，让赵乡长本月15日前去汇报。
2、（1996年）
C．大家对护林员揭发林业局带头偷运木料的问题，普遍感到非常气愤。
3、（2004全国一卷）
A．近日新区法院审结了这起案件，违约经营的小张被判令赔偿原告好路缘商贸公司经济损失和诉讼费三千多余元。
4、(2004全国二卷)
B．美国政府表示仍然支持强势美元，但这到底只是嘴上说说还是要采取果断措施，经济学家对此的看法是否定的。
D．这一桩发生在普通家庭中的杀人悲剧在亲戚当中也有着不解和议论，要说小莉的妈妈不爱她家里人谁也不相信。
5、（2004湖北卷）
D．在这次民族联欢节中，举行了各种民族体育比赛，主要有赛马、摔跤、抢花炮、赛歌等，丰富多彩的比赛受到来宾的热烈欢迎。
6、（2004年全国卷老课程卷，内蒙古、海南、西藏、陕西、广西等地区）
A．数百位死难者的亲属出席了隆重的葬礼。
D．这是名模孙燕摄于2002年11月的照片。
7、（2005天津卷）
C．山上的水宝贵，我们把它留给晚上来的人喝。
8、（2005江苏卷）
B．这次外出比赛，我—定说服老师和你一起去，这样你就不会太紧张了，可以发挥得更好。
9、（2005广东卷）
A．他每天骑着摩托车，从城东到城西，从城南到城北，把180多家医院、照相馆、出版社等单位的废定影液一点一滴地收集起来。
10、（2007江西卷）
A．市政府关于严禁在市区养犬和捕杀野犬、狂犬的决定得到广大市民的热烈拥护和支持。
11、（2007山东卷）
B．济南惨案纪念钟于4月28日凌晨从广州运抵济南，至此，济南惨案纪念园的布展工作全部完成，5月3日将开门迎客。
12、（2008安徽卷）
C．今年4月23日，全国几十个报社的编辑记者来到国家图书馆，参观展览，聆听讲座，度过了一个很有意义的“世界阅日”。
13、（2008山东卷）
D、我校这次为四川地震灾区募捐的活动，得到了许多学校老师和同学的积极响应，在不到一天的时间内就募集善款三万余元。
14、（09安徽卷）
5月20日的说说B．今年4月底，墨西哥和美国的部分地区相继爆发了甲型H1N1流感，世界卫生组织对此高度重视，并迅速采取了一系列紧急应对措施。
15、（09江西卷）
C．几天前，他刚接待过包括省委书记在内的一批省市领导来到县里，专门调研返乡农民工问题。
1.【解析】A 项有歧义，“本月15日前去”可以理解为“15日这一天去”或“在15日之前去”
2.【解析】C 项有歧义，作者想表达的应是，大家对护林员揭发的林业局带头偷运木料的问题感到气愤，现在由于少了一个“的”，将应是偏正式的短语，变成了一个动宾式的短语，于是，意思变成了大家对“护林员揭发问题”感到气愤，造成了歧义；
3. 【解析】A项有歧义，是诉讼费三千余元，还是经济损失和诉讼费总共三千余元。
4. 【解析】B项有歧义，“经济学家对此的看法是否定的”有歧义，“此”是指“只是嘴上说说”还是指“要采取果断措施”，句意不明。D项中有歧义，是说“要说小莉的妈妈不爱她，家里人谁也不相信”还是说“要说小莉的妈妈不爱她家里人，谁也不相信”，表意不明确。
5. 【解析】D有歧义，“各种”修饰“民族”还是“体育比赛”，表意不明。
6. 【解析】A有歧义，“数百位”是修饰“死难者”还是“亲属”，不明确。
D也有歧义，究竟是指孙燕动手拍摄的照片，还是他人给她拍的照片，没有表达清楚。
7. 【解析】C项有歧义，“晚上来的人”是指“夜晚来的人”还是“后登上山的人”？
8. 【解析】B项有歧义。“说服老师和你一起去”有两种理解，既可理解为“让老师和你一起去”，也可理解为“说服老师让他答应我和你一起去”。
9. 【解析】A项有歧义，“180多家医院、照相馆、出版社等单位”是这些单位一共180多家，还是各有180多家？
10. 【解析】A．“严禁在市区养犬和捕杀野犬、狂犬”有歧义。即捕杀野犬、狂犬是否被在禁止之列。另外，“拥护”是指对领袖、党派、政策、措施等表示赞成并全力支持。“支持”是指给以鼓励或赞助。“拥护”含全力支持的意思，所以宜放在支持后，以示递进才妥。
11. 【解析】B歧义“4月28日凌晨从广州运抵济南”，时间不明确，是运抵济南时间是4月28日凌晨呢，还是从广州启程是4月28日呢？
12. 【解析】C项是歧义，“全国几十个报社的编辑记者”可作两种理解：“全国/几十个报社/的编辑记者”，“全国/几十个/报社的编辑记者”。
13. 【解析】D中“许多学校老师和同学”歧义。
14. 【解析】B项“墨西哥和美国的部分地区”歧义。
15. 【解析】“一批省市领导”歧义。
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