单元检测四
一、积累与运用
1．下列词语中加粗字的读音全部正确的一项是( )
A.诱惑( yòu)殉职(xùn)藐小(mǎo)
B．瞬间( shùn)热忱（shěn）坍塌(tān)
C．凝成( níng)狭隘(yì)派遣（qiǎn）
D．痴想( chī)屡次（lǚ）鄙薄(bǐ)
2．下列词语书写全部正确的一项是( )
A．帐蓬幻想 溜达刨根问底
B．伶仃贮立废墟麻木不仁
C．呼啸流淌慷慨沉默寡言
D．酬劳琢磨纯粹莫不关心
3．下列各句中加粗的词语使用不恰当的一项是( )
A．他在选择高考志愿时，既想报清华大学，又想报北京大学，总是见异思迁。
B．随着“好奇号”火星探测器的侦测，火星是个没有生命存在的不毛之地这一原有观念正在慢慢改变。
C．政府工作报告明确提出：培育精益求精的工匠精神，增品种、提品质、创品牌。
D．微公益，就是指从微不足道的公益事情着手，强调积少成多。
4．（2018广西北部湾经济区中考）下列依次填入文段画线处的句子，最恰当的一项是( )
阅读给予人的馈赠与帮助可谓无穷，它是一种最好的心灵涵养方式。阅读可得良师益友，__________；阅读让人心生安宁，_____；阅读亦能怡情养颜，_____。
①黄庭坚说三日不读书，“对镜觉面目可憎”，多年沉淀积累，琢颜如玉
②李涉语：“偷得浮生半日闲。”静坐一隅捧卷而读，内心澄澈
③于谦有诗：“书卷多情似故人。”穿越时空倾情交流，酣畅淋漓
A．①②③
B．②①③
C．③①②
D．③②①
5．读下面的语段，表述有误的一项是( )
一个人讲规矩，才会有礼有节，不卑不亢。这样的人，有操守，识分寸，知进退，懂轻重，是一个令人敬重和信任的人。现代社会对个体的规矩意识有着更高的要求。如果不讲规矩，( )有损人品、有亏德行，( )寸步难行，注定一事无成。
人不以规矩则废，家不以规矩则殆，国不以规矩则乱。讲规矩，既是凝聚人心的需要，也是事业兴旺的保证。
A．文段中加粗的“规矩”意思是一样的，指一定的标准、法则或习惯，都是名词。
B．文段中的括号内可分别填入关联词语“不但”“而且”。
C．“人不以规矩则废，家不以规矩则殆，国不以规矩则乱。”这句话运用排比的修辞手法，语言条理分明，更具逻辑性。
D．画线句“这样的人”指的是“有操守，识分寸，知进退，懂轻重，令人敬重和信任”的人。
6．下列对课文理解有误的一项是( )
A.《走一步，再走一步》是过来人的经验之谈，在人生道路上，艰难险阻并不可怕，走一步，再走一步，定能战胜一切困难。
B.《植树的牧羊人》以时间为顺序，以从荒原到绿洲的变化为线索，描写了一个孤独的牧羊人植树的故事，赞美了默默耕耘、无私奉献的精神。
C.《纪念白求恩》一文先叙后议，叙得简明扼要，议得精辟恳切，为议而叙，论从叙出，二者有机结合。
D.《诫子书》是三国时期蜀汉政治家诸葛亮写给他儿子诸葛瞻的一封家书。全文通过智慧理性、简练谨严的文字，将普天下为人父者的爱子之情表达得非常深切。
7．（2019甘肃庆阳期末质检）下面是同学们在以“规范用字，我能行”为主题的综合性实践活动中整理的“不规范用字统计图”，请你用简洁的语言表述其中的主要信息。
答：_______________________________________________________
8．（2018山东潍坊中考改编）在社区组织的推进“全民阅读”活动中，你参与了部分工作。请阅读下面三则材料，完成任务。
材料1当前“全民阅读”渐成共识，各种与阅读相关的活动层出不穷，堪称丰富多彩，诸如图书漂流、阅读接力、名人讲座、新书签售……不一而足。但阅读活动毕竟不是阅读本身，阅读活动就如同食物散发出来的香味，足以诱人，但不能饱腹。阅读活动的数量、质量、参与者等都不是评价阅读的指标，评价阅读的指标只能是读者的阅读收获。
材料2数字阅读有利于迅速获取信息，能对信息资源进行有效的整合与管理，还有利于进行搜寻式阅读。纸质阅读是一种主动性行为，能调动多种感官参与其中，有利于进行深度阅读和持续性阅读。
材料3俞敏洪始终坚持在适当的时候读纸质书；他还读电子书和碎片化文章，购买了3 000多本电子书，收藏了近一万篇的文章。
(1)阅读“材料1”，你认为推进“全民阅读”应该重在
_______________________________________________________________________________
(2)结合“材料2”“材料3”，针对“智能时代，如何读书”这一话题，谈谈你的看法。
答：____________________________________________________________________________
(3)下面是社区阅读调查报告的部分内容，其中有多处语病，请指出两处并提出修改意见。
①大众阅读作为社区文明程度的标志之一，一直受到各方关注。②在推进“全民阅读”活动中，我们社区居民的纸质阅读量和数字阅读量都呈现双升趋势。③阅读的目的，不仅是长知识，增技能，而是让人成为更加完美的人。④一个人能否成为真正的读书人，关键在于有深厚的阅读兴趣和良好的阅读习惯。
第_________处，修改意见：___________________________
第_________处，修改意见：___________________________
二、阅读理解
（一）（2019重庆江南新区期末检测）阅读《诫子书》，完成9-12题。
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才
须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及!
9．解释下列句中的加粗词。
(1)诫子书( )
(2)淫慢则不能励精( )
(3)非宁静无以致远( )
(4)年与时驰( )
10.翻译下列句子。
(1)静以修身，俭以养德。
译文：__________________________________________________________________________
(2)非学无以广才，非志无以成学。
译文：__________________________________________________________________________2020年的愿望的说说
11．下面对这篇文章分析有误的一项是( )
A．“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”说明了“淡泊”“宁静”是实现人生理想的基本要求，强调它们是与人的志向相关的。
B．“学须静也”的“学”已经不只是一般的学习了，而含有修养自己的人格和品德的意思；“静”也不只是单纯的宁静，而含有淡泊名利的意味。
C．“淫慢则不能励精，险躁则不能治性”从反面说明了“淡泊”“宁静”的重要性。
D．“悲守穷庐，将复何及”表达了君子不与外界同流合污、独善其身的良好愿望。
12.诸葛亮认为成才需要具备哪几个条件？这几个条件之间是什么关系？
答：__________________________________________________________________________
（二）（2018湖南怀化中考）阅读下面的文字，完成13-17题。
十八岁那年的单车
①十八岁那年，李卓看到别人骑着单车跑来跑去，十分羡慕，吵着要母亲买一辆，父亲横着眼说：“别做梦！有本事自己去买！”
②李卓发了一个月脾气。母亲心疼儿子，就买了一辆旧单车，在一个夏日的午后推回了家。李卓骑上单车就跑，天天呼朋唤友，在集镇上闲逛。只有在外面没处混的时候，他才会回家，迎接他的自然是父亲铜铃般的眼珠子。李卓把他爹当空气，吃完饭，跨上单车又风一
样飘走了。
③那一天，李卓没有骑车出门。单车在墙角拧着脖子，父亲越看越来气，举起一把锄头，攒足力气砸了下去。单车散了架。
④“你——”李卓正从外面回来，抄起一根扁担，横在父亲面前。母亲赶紧跑过去夺下了扁担。
⑤父亲本来体弱，这回又气又恨，病倒了。
⑥第二天，李卓在埋头收拾衣服，母亲惊诧地问：“你要干啥？”“你别管。”李卓头也不回，__________，走了。
⑦“有本事你就别回来！”病床上的父亲吼道。
⑧李卓走后，母亲每天晚上都会把李卓的饭留在锅里。半夜，父亲起来喝水，总忍不住揭开锅盖看看。
⑨李卓真的有半个月没回家了。母亲急了，男人吵。父亲便四处打听李卓的下落。
⑩母亲依然每天都给李卓留饭。父亲依然每晚都揭开锅盖看一眼。
⑪两个月后的一天中午，母亲在打盹，听到屋里有响声，睁开眼。儿子正打着赤膊一门心思地擦着一辆新单车。父亲斜着眼看他，他装着不知道。
⑫母亲万分高兴，跑到厨房打了一大碗溏心鸡蛋。李卓吃着鸡蛋，母亲在一边说：“这次你爸的病一直不见好，今天你把他驮到医院看一下吧！”
⑬李卓不作声，站在单车旁，低头摸着崭新的龙头。父亲不愿意，母亲硬把他推到单车边，架了上去。
⑭李卓在前面使劲蹬车。父亲紧紧地拽着座凳下的立杆。父子俩你不理我，我不理你。走了一程，父亲手一松，就从单车上掉下来了。
⑮李卓两条长腿支挺了车，不耐烦地说：“又怎么了？”
⑯“我不走了。”父亲说，“你这辆车是哪里弄来的？借的？偷的？抢的？”
⑰“关你什么事！”
⑱“我是你爹！”
⑲“起来！”
⑳父亲没动。
“不起来拉倒！”李卓按了一把车铃，“丁零零——”跑了！
父亲爬起来，拍拍屁股，看见李卓又把单车骑回来了。
“我说单车是给人家搬砖挣钱买的，你信不信？”李卓的口气缓和了一些。
父亲看了看儿子，脸和胳膊都晒得黑黝黝的。“这还差不多。”他嘟哝了一句，就往单车上坐。儿子伸手拉了他一下：“我要冲了，你抓牢。”
父亲犹豫了一下，伸出手环住了儿子的腰。李卓身体一震，顿了一下，脚下一蹬，单车就飞跑起来，身后留下了一串清脆的车铃声…
13.小说以“________”为线索，情节生动，请根据故事的情节在横线处填写恰当的内容。
故事情节：母亲购买旧车→_____________→李卓挣钱买车→_____________。
14．填入第⑥段横线里的句子，符合语境的一项是( )
A．顶着火辣辣的太阳
B．冒着冷丝丝的寒风
C．迎着雾蒙蒙的细雨
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