2019-2020年人教版小学音乐六下《爱星满天》教学案例
2019-2020年人教版小学音乐六下《爱星满天》教学案例
教材分析：
本课选自湘版《音乐》三年级下第五单元。歌曲《爱心满天》采用大调式，单三部曲式结构曲调优美动听，洋溢着青春气息。第一乐段采用变化重复的两个乐句，描绘出迷人的星空；第二乐段较为激动，尤其变化音的运用，改变了调性，音乐彩更为浓郁，与前后形成明显对比；第三乐段是第一乐段的缩减再现，是爱心的传递和延伸。
教学目标：
1、能用连贯、柔美、和谐的声音齐唱《爱心满天》。
2、以组为单位，进行以“爱”为主题的创作比赛。
教学重点：
用连贯、柔美、和谐的声音齐唱《爱心满天》。
教学难点：
以组为单位，进行以“爱”为主题的创作比赛。
教学过程：
一、情境导入：
播放《让世界充满爱》音乐片段，老师板书：
爱，是人类社会永恒歌颂的主题，因为这是人间最美好的情感。请说出所听歌曲的歌名。
请同学说说还知道哪些与“爱”有关的音乐作品?
《祝你平安》、《爱的奉献》、《世上只有妈妈好》、《爱我中华等》。
(析：此环节以《让世界充满爱》为背景音乐，从创设情境入手，让学生在音乐及对话中感受到“爱”无所不在：有父母之爱，社会关爱、祖国之爱；师生、同学、朋友之爱等等，为后面的教学作好铺垫。)
二、歌曲教学：
(1)听赏歌曲《爱心满天》。
师：老师这里也有一首与爱有关的歌曲，请你们仔细听一听，听完后，请说说你有什么感受？
生：这是抒情的，优美的，柔和的，深情的旋律。
(2)配乐朗诵歌词。
师：很准确。你们所说的正是这首歌曲的演唱情绪，请大家用这种情绪来配乐朗诵歌词。(再次感受歌曲《爱心满天》的旋律。) 生：齐声朗诵歌词。(配乐用《爱心满天》的伴奏音乐)
(3)分段学唱歌曲《爱心满天》。
A、全体同学哼唱第一段旋律，说说它的表达内容及演唱情绪、速度。
（描绘出迷人的星空；p、柔和的）
B、尝试视唱第二段乐句，解决难点。
（人们希望世界、社会到处充满爱的美好愿望；mf、深情的）
C、填词轻唱第三段歌曲。(老师提醒用什么速度，情绪演唱)
(描述爱心满天、满天爱星的美好意境；ff、激昂的)
（4）集体完整地演唱全曲。
（5）个人完整地演唱全曲。
（析：此环节从听赏入手，让学生朗诵歌词，体会歌曲的情感情绪；听辨哼唱乐句，突破歌曲的难点，然后完整演唱全曲，符合他们的认知水平，循序渐进地完成歌唱教学目标。）
三、创编活动：
(1) 以组为单位，进行以“爱”为主题的创作比赛。
师：当你们心中充满爱的时候，除了用歌声表达以外还可以用什么形式来表达？
(2)分组讨论创编活动。
A、舞蹈组：给歌曲《爱星满天》创编舞蹈动作。
B、歌唱组：演唱以“爱”为主题的歌曲。
C、朗诵组：朗诵以“爱”为主题的诗词。
D、制作组：制作爱心礼物并写上祝福语。
(3)分组表演，选出手创编得最好的小组表扬。
(析：这个环节设计体现了新课标中“重视音乐实践，增强创造意识”的精神。学生活动完全从他们的兴趣出发，表现自己的想法，充分相信他们，给他们创作表演自由，课堂气氛极为活跃；更体现了新课标中“面向全体学生，注重个性发展”的精神。又是课堂的延伸，
将“爱”的主题延伸到社会，父母，师生，朋友等等。同时也促进同学的集体荣誉感，培养他们的团队精神。)
四、课堂总结：
学生自评本节课的收获，教师简评：让我们在生活中感悟爱，付出爱，你会觉得世界是如此美丽。
教学反思：
这个教学案例最活跃点在“创编活动”环节，以往我们教了新歌后，处理歌曲不外乎男声唱；女声唱；领唱合唱；几个人用打击乐伴奏或编一段舞蹈，学生觉得缺乏新意。我备课时始终在考虑：怎么能让全体学生参与音乐活动，又能让他们感到新鲜有趣?后来有个同学我说她很喜欢唱流行歌曲和制作手工。我突然来了灵感：对呀!为什么不能借用这种形式来参与活动呢?事实也证明，这个环节非常成功。连平时很内向的孩子都兴致勃勃地参与进来，他们认真讨论，积极参与，每组的表现都异样的热烈。同学们在愉快的气氛里轻松地完成了教学目标。由此可见，老师要做有心人，备课时除了熟悉教
材，更要考虑学生的需求和特点，多想一些金点子，这样的音乐课才能吸引学生。但美中不足的是在歌唱组中缺少演唱孩子们自己的歌曲。
附送：
2019-2020年人教版小学音乐六下《爱满人间》教案
【教学内容】
1、学唱歌曲《歌声与微笑》
2、欣赏歌曲《爱星满天》
【教学目标】
1、使学生了解学习本单元的意义，歌颂爱心，培育爱心
2、能自主学唱歌曲并设计歌曲的演唱情绪，力度等；合唱时声部和谐、声音优美
3、能注重歌曲中段落的划分，并通过歌声表达出来
【教学过程】
2020年的愿望的说说
1、导渗入渗出
1987年的A电视台春节联欢晚会上来了两位客人，一位是善良的家庭女主人，一位是身患白血病的小保姆，姑娘在女主人和邻里的关怀、帮助下战胜了病魔，他们共同述说着这一动人的故事，随即《爱的奉献》歌声响起，感动了在场的看众和所有的电视看众，歌曲中的"只要你献出一点爱，世界将变成美好的人间"早已唱遍了了全国
这一单元的名称是"爱满人间"，我们必须从小做起、从现在做起，哪怕是做一件小事能使别人得到帮助，我们也应该坚持去做，这就是我
们学习这一单元的目的之一
这一单元的四首歌曲都是有关爱心的，有的表现朋友之间的爱，也有表现全人类的爱，本节课我们先来学唱《歌声与微笑》
2、学唱歌曲
（1）听一遍范唱录音
（2）这首歌同学们早就听会了，但今天我们首先来讨论一下歌曲的歌词表现的是什么内容呢？（师生共同讨论）
第一部分实际上只有两句歌词："请把偶的歌带往返你的家，请把你的微笑留下"，歌声与微笑架起了友谊的桥梁第二部分是引申，描绘了"友谊花开遍地香"的情景这首歌虽然短小，意义却真不小
（3）随教师的琴声学唱第一部的歌谱（因为此歌大多学生已经会唱，所以可以

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