〃网络支撑下的远程协同教研〃工具介绍
钉钉在线课堂直播
钉钉在线课堂支持直播、视频录播等链接观看课程及内直播多种形式，覆盖在线授课、在线提交批改作业、在线考试等应用场景。同时，钉钉的直播连麦功能也将免费开放，支持师生在直播中互动。
基本功能
一、软件下载钉钉直播报告分屏PC端和手机端分别下载安装“钉钉”软件。
二、搭建组织架构
1、学校全校使用钉钉进行直播教学，需要学校管理员在钉钉平台上创建学校；
2、班主任、科任老师、全体学生安装钉钉软件加入学校；3、班主任创建班级，邀请科任和通知学生加入。
三、“钉钉在线课堂”操作指南在“班级”中，老师可很方便的使用“直播”实现在线教学，学生只需操作一步即可进行上课学习，支持实时互动。
第一步:发起班级直播手机端：进入班级，点击右下方「+」号，选择「直播」，根据提示填写直播内容，点击选择「开始直播」，全班直播即可发起。或者选择下方的［线上课堂］发起直播，也可进行全班直播。
PC端：可通过相同入口！■开始直播」，支持“摄像、屏幕分屏和
专业设备”三种模式，也可进行多联播。第二步:学生观看直播学生点击钉钉消息页顶部或者班级中直接查看。学生可选择「留言聊天」或者「举手连麦」等方式与老师互动。电脑端、手机端都可观看直播。
第三步:学生观看直播学生点击钉钉消息页顶部或者班级中直接查看。学生可选择「留言聊天」或者「举手连麦」等方式与老师互动。1、电脑端、手机端都可以观看直播。
2、直播结束老师和学生还可在手机端和PC端“设置-直播回放”中查看直播回放视频，方便根据个人听课效果查漏补缺学习。
第四步:课后作业钉钉还可以布置“课后作业”、“打卡学习”任务,督促学生预习，复习巩固。
应用实例
1、钉钉在线课堂直播背景和目的。
《飞向蓝天的恐龙》是部编版四年级下册第四单元第11课，为了上好这一课，利用五一节假日时间，引导学生进行预习，培养学生在线学生的意识、能力和习惯，实现师生教学相长，同时通过开展在线课堂直播活动提高老师在家长中的威望。
2、钉钉在线课堂直播的过程和内容：
在充分备课的基础上，根据教学目标和班级学生实际，精心制作好课件，进行直播的演练和调试，以获得最佳效果。
3、做好直播前的宣传：开播前，我会在钉钉班级和发布直播链接，不少家长学生都收到直播的信息。
4、课堂直播互动
在家利用手提电脑，使用钉钉在线课堂直播平台，第一次以主播的角，带着既兴奋，又有点紧张的心情，在班级中有条不紊地边操作课件边讲解。
达成的成果
1、网络直播授课的方式，为学生安排课后服务课程，积极探索
出了寓教于乐的课后服务平台之路。
2、通过网络直播互动教学增强家校沟通，树立教学自信，有利于提高教学质量。最终赢得家长和学生的好评，也提高自己做老师的威望。
经过我的精心备课，对软、硬件的专研，以及平时的细心积累使钉钉网络直播教学有所成效；我会继续努力求索，不负众望，用一颗爱心去践行作为一名教师的职责，最后希望我的分享有助于我们共同进步。
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