疫情防控常态化形势下河北省高校毕业生就业工作对策研究
教育园地现代农村科技2021年第1期疫情防控常态化形势下河北省高校毕业生就业工作对策研究
王晶
(衡水学院学生处河北衡水053000)
摘要：突如其来的疫情对高校毕业生就业工作造成了严重的冲击，带来诸多不利影响。高校不仅要迅
速采取措施有力有效做好疫情下的就业工作，助力毕
业生“稳就业”，更应当思考和探索在疫情防控常态
化形势下毕业生高质量就业的常规化应对之道。
关键词：疫情防控；常态化；高校毕业生；就业
当前我国疫情己基本稳定，但输入风险较大，境内散发病例、无症状感染病例仍然存在，未来一段时间内疫情防控都会成为一种常态。岀于常态化疫情防控需要，大学生就业工作大多由线下转为线上，这对高校就业工作提岀了更高的要求和挑战。基于此，本文以河北省高校毕业生就业工作为岀发点，以衡水学院为例，探索在疫情防控常态化形势下高校毕业生高质量就业的常规化应对之道。
1新冠肺炎疫情以来河北省高校毕业生就业存在的问题
1.1就业焦虑心理严重。在严峻的就业形势下，尤其是面对突如其来的肺炎疫情，再加上异地流动比较谨慎，在一定程度上制约了学生求职的脚步。面对疫情，学生不能恢复校园生活，不能参加现场面试，不能确定是否能够顺利毕业，这一系列问题都在困扰着毕业生，他们心理上普遍焦虑。
1.2线上面试环节存有不足。疫情期间用人单位多采用线上招录形式，虽然通过网络可以对毕业生初步进
学生为中心的网络教学中，教师的角首先应该是良好学习环境的创建者和维护者。网络上的信息资源非常丰富，教师应利用好其中的有效资源，并将其整合到网络教学中，以保证网络教学的顺利进行。
3.2 积极的学习活动的主持人。在以学生为中心的网络教学中，好的教师要像主持人一样把控全局，要积极主动，富有号召力，这样才可以在课堂上营造积极的气氛并赢得学生的信任和尊重。
3.3学生理解知识的促进者。网络教学中，教师还应该积极地发挥自身的引导作用，在教学中时刻关心学生的学习难点，对学生讨论的问题，要积极关注，并适当引导，还可以为学生推荐一些与教学内容相关的学习材料，通过设置一些启发性的问题，让学生交流讨论。这样就既以学生为中心进行了知识交流，又拓展了知识范围，帮助学生理解了难点知识。
基金项目：衡水学院发酵工程重点学科建设项目
-87-行面试，但对于企业来说存在着较大顾虑，担心线上招聘方式考察毕业生不够全面，无法了解毕业生的面貌形象、沟通交流能力，同时毕业生对一些企业和岗位的可信度也存在质疑。
1.3“云端”招聘信息过多，难以实现精准招聘。线上海量招聘信息主要是以企业为单位，按职能岗位分类发布，而学校专业学科设置与企业职能岗位属不同体系，学生难以判断适配自身专业与能力的职能岗位。
1.4外省、市生源毕业生求职受限。受疫情影响，企业招聘尤其是在高校就业信息服务平台上发布招聘信息的企业多以本省、本市企业为主，这在一定程度上制约了外省、市生源毕业生的求职渠道。
1.5就业岗位信息共享的发布机制欠缺。通过在线浏览河北高校就业网站、走访调研等形式对河北高校就业信息共享平台进行调查，发现河北高校就业信息网站建设简单，缺乏共享功能，同时学校在获取招聘信息方面渠道单一，缺乏社会集成。有些高校就业网站在获取就业信息上虽然设置了“高校共享”功能，但选择了“与其他高校信息共享”的高校只是少数。甚至部分高校为了提高本校的就业率，将网站信息设置成只有本校学生通过账号和密码登录后才能看到，一定程度上限制了与其他高校就业信息的共享与交换，造成了就业资源的极大浪费。
参考文献
[1]徐伟，冷静.高校以大学生为中心的翻转课堂教学
方法探索----评《以学生为中心的教与学：利用慕课资源实施翻转课堂的实践(第2版)》[J].中国青年研究，2019(7)：121-123.
[2]洪艺敏.“以学生为中心"的本科教学质量"四
维”评价[J].大学报育科学，2019⑵：14-15袁122.
[3]冯宁.“以学生为中心”的网络化教学设计[J].
教育与职业，2014(17)：161-163.
[4]Heather Stewart，Rod Gapp，Luke Houghton.Large
Online First Year Learning and Teaching：the Lived Experienceof Developing a Student CentredContinual Learning Practice[J].Systemic Practice and Action Research，2020，33(4)：252-258.
2021年第1期现代农村科技教育园地
1.6就业服务活动协调联动机制欠缺。疫情防控常态化背景下需要信息和服务的协调联动来提升活动效率和效果，但当前政府、高校、用人单位和大学生之间的联动共享机制是不完善的。政府在牵头管理、协调管理，做好各高校、企事业单位及各政府部门之间的信息沟通等方面亟待加强。
2疫情防控常态化形势下河北省高校就业工作主要举措
2.1及时制定工作实施方案。在疫情防控前提下，为贯彻落实河北省教育厅发布的《关于应对新冠肺炎疫情强化2020届高校毕业生就业创业指导与服务工作举措的通知》，衡水学院及时制定了《关于疫情防控期间毕业生就业工作的实施方案》，全方位启动“互联网+就业”新模式，做到校园招聘“不停歇”、事务办理“不中断”、就业指导“不打烊”，采取有力有效措施助力毕业生就业。
2.2“空中双选会”搭建线上招聘平台。衡水学院根据教育部、教育厅疫情期间对2020届毕业生就业工作的部署要求，暂停所有线下校园招聘会，利用就业信息网以及和各大招聘网站联合举办线上双选会，同时积极联系市人才交流服务中心，在市人才网发布线上双选会通知，邀请用人单位以举办线上宣讲会、线上发布就业信息、在线视频面试等方式选聘毕业生。2.3就业信息在线精准推送。充分利用就业服务网、就业服务、就业工作QQ发布就业信息，学生可通过手机移动终端及时接收和查看招聘信息，用人单位通过审核后可在平台上发布招聘信息，实现毕业生与用人单位供需的智能化匹配，做到就业信息精准推送。河北疫情怎么回事
2.4做好特殊体毕业生就业帮扶工作。实施特殊体精准帮扶政策，全面掌握每一名家庭经济困难、身体残疾、少数民族等毕业生的情况，建立帮扶工作台账，对每名帮扶对象发放帮扶联系卡，做到“一生一策”“一生一档”“一生一卡”。切实跟踪特殊体毕业生就业动态，落实好帮扶工作，确保每一位特殊体毕业生顺利就业。
2.5一对一做好湖北籍毕业生就业帮扶。深入贯彻习近平总书记“要多措并举做好高校毕业生等体就业工作，确保就业大局稳定”的重要指示精神，更加人性化地做好精准就业帮扶工作，推动湖北籍毕业生顺利毕业、尽早就业，采取分片包干、责任到人的办法，与本校湖北籍高校毕业生建立“一对一”联系、“一对一”跟踪指导服务至离校。
2.6开展线上就业指导与服务。疫情防控期间，就业创业在线公益资源要及时推送，供毕业生免费学习和使用。积极开展线上就业咨询与服务，组织各学院建立毕业生就业咨询与服务，通过、QQ或电话等手段掌握毕业生的就业意向和就业状况，实时在线对毕业生进行就业答疑；开展就业心理咨询线上个性化辅导服务，针对毕业生求职过程可能岀现的问题做好防范措施，引导毕业生以积极的心态、正确的择业观对待当前形势。
3疫情防控常态化形势下河北省高校做好毕业生就业工作的发展方向
3.1适度组织线下招聘会。对于疫情低风险区，适度组织用人单位与本地生源毕业生进行线下“面对面”
的招聘会，尽可能弥补线上面试的不足。
3.2进一步推进线上“一对一”精准招聘。征集不同类型用人单位的招聘需求，对其进行分类汇总，与不同求职需求毕业生专业相对应，学校进一步根据用人单位需求为其提供对应专业学生的。
3.3持续做好不断线就业服务。加强对离校未就业毕业生的就业指导与服务工作，全体教师增强责任感和使命感，加强与毕业生的沟通交流及未就业毕业生的动态管理，实时掌握毕业生的就业进展，做到就业工作不停歇，随时为有意愿就业的毕业生提供帮扶与指导。
3.4建立毕业生就业岗位信息共享发布机制。整合河北公共招聘网等各级公共就业人才招聘网站，搭建便捷高效的用人单位和毕业生对接平台，建立二者的有效链接，确保互联互通，实现就业岗位信息共享机制。
3.5建立毕业生就业服务活动协调联动机制。各部门加强沟通交流，整合资源，建立毕业生就业服务活动的协调联动机制，共同制定工作方案，充分利用各自渠道发动相关单位和毕业生积极参加相关活动，增大活动影响，提升活动成效。
4结语
疫情防控事关国泰民安，毕业生就业关乎社会稳定，习近平总书记指岀，“新冠肺炎疫情不可避免会对
经济社会造成较大冲击。越是在这个时候，越要用全面、辩证、长远的眼光看待我国发展，越要增强信心、坚定信心”[2]。在疫情防控常态化形势下，我们“危”中有“机”，在有体系化、有制度化的常态化应对下，为高校高质量就业工作开拓岀一个更好的条件。
参考文献
[1]苏芳芳.河南高校就业信息区域共享研究[J].湖
北函授大学学报，2016(11)：21-22.
[2]习近平在统筹推进新冠肺炎疫情防控和经济社会
发展工作部署会议上强调毫不放松抓紧抓实抓细防控工作统筹做好经济社会发展各项工作[N].
人民日报，2020-02-24(01).
-88-

版权声明：本站内容均来自互联网，仅供演示用，请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系QQ:729038198，我们将在24小时内删除。